東北師范大學(xué)環(huán)境學(xué)院簡介

發(fā)布時間:2020-04-21 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
東北師范大學(xué)環(huán)境學(xué)院簡介

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東北師范大學(xué)環(huán)境學(xué)院簡介 正文

東北師范大學(xué)環(huán)境學(xué)院成立于2013年,其前身為城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院環(huán)境科學(xué)系。環(huán)境科學(xué)系(1986年)是在東北師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)研究所(1978年)基礎(chǔ)上建立的,是我國高校中最早創(chuàng)辦的培養(yǎng)從事環(huán)境科學(xué)研究、教學(xué)和環(huán)境保護(hù)人才的基地之一。1978年,按照國家發(fā)展戰(zhàn)略需求,設(shè)立環(huán)境科學(xué)研究所,為全國首批建設(shè)的環(huán)境學(xué)科;在此基礎(chǔ)上,1983年開始招收環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)和環(huán)境地學(xué)碩士研究生;1986年設(shè)立環(huán)境科學(xué)本科專業(yè),建立環(huán)境科學(xué)系;1994年設(shè)立生態(tài)學(xué)本科專業(yè),為全國首批樣板設(shè)置;2000年獲得環(huán)境科學(xué)博士學(xué)位授予權(quán),環(huán)境工程碩士學(xué)位授予權(quán);2002年、2007年環(huán)境科學(xué)學(xué)科連續(xù)被評為吉林省重點(diǎn)學(xué)科;2002年,與生命科學(xué)學(xué)院草地所聯(lián)合申報獲得生態(tài)學(xué)國家重點(diǎn)學(xué)科;2006年環(huán)境科學(xué)與工程獲得一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán);2007年環(huán)境科學(xué)專業(yè)被評為吉林省高等學(xué)校特色專業(yè),同年獲批環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科博士后流動站;2009年環(huán)境科學(xué)專業(yè)獲批國家高等學(xué)校特色專業(yè),同年環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心被評為吉林省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;2011年環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科被評為吉林省高等學(xué)校優(yōu)勢特色重點(diǎn)學(xué)科;2012年獲批國家級生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;2013年成立環(huán)境學(xué)院;2014年環(huán)境科學(xué)專業(yè)被評為吉林省第一批品牌專業(yè),同年開始招收首屆環(huán)境工程本科生;2015年成立環(huán)境工程碩士教育中心;2016年環(huán)境科學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評為吉林省高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì);2017年獲批東北師范大學(xué)國際化示范學(xué)院培育項(xiàng)目。
 
機(jī)構(gòu)設(shè)置
  環(huán)境學(xué)院現(xiàn)設(shè)有環(huán)境科學(xué)系、生態(tài)學(xué)系、環(huán)境工程系,包括環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境工程三個專業(yè)。擁有國家環(huán)境保護(hù)濕地生態(tài)與植被修復(fù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、植被生態(tài)科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、吉林省動物資源保護(hù)與利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、吉林省生態(tài)安全預(yù)警中心等多個國家、省部級科研平臺,并在龍灣國家級自然保護(hù)區(qū)、長嶺等全國各地建立多個野外實(shí)驗(yàn)站。
 
師資隊(duì)伍
學(xué)院成立以來,不斷完善師資隊(duì)伍建設(shè),在數(shù)量、質(zhì)量及結(jié)構(gòu)方面逐步優(yōu)化,有力地保障教學(xué)與科研工作的高效開展。學(xué)院擁有教職人員共計75人,其中,專任教師55人,包括教授19人,副教授18人,講師14人、師資博士后4人;教輔人員12人,包括高級職稱4人、中級職稱8人;行政管理人員8人。專任教師隊(duì)伍以中青年教師為主,其中,55歲以上教師6人,45~55歲教師11人,35歲~45歲教師23人,35歲以下教師15人。45歲以下青年教師比例為70%,已獲得博士學(xué)位的教師53人,非本校博士學(xué)位獲得者20人,多數(shù)教師擁有海外學(xué)習(xí)、研修經(jīng)歷。
此外,學(xué)院還擁有特聘教授(院士)2人、國務(wù)院學(xué)科評議組成員2人、“千人計劃”入選者2人、國家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者2人、中國科學(xué)院“百人計劃”入選者1人、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”獲得者4人、吉林省“長白山學(xué)者”特聘教授3人、 “榮譽(yù)教授”1人、“外聘高級專家(領(lǐng)軍人才)”1人、“仿吾計劃”特聘教授4人、“東師學(xué)者”講座教授6人。數(shù)據(jù)更新至2019年11月1日)


教學(xué)條件
  經(jīng)過多年建設(shè)及重大研究課題的開展,學(xué)院教學(xué)條件不斷改善。目前,學(xué)院坐落于凈月校區(qū),建筑面積11000余平方米的教學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓已落成并投入使用?,F(xiàn)有可容納180人的多功能報告廳、6間多媒體教室、計算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心設(shè)有基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、光譜室、色譜室、分子生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、細(xì)胞培養(yǎng)室等多個實(shí)驗(yàn)教學(xué)場所,教學(xué)條件建設(shè)達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平。
 
人才培養(yǎng)
  截止目前,已培養(yǎng)本科生1863人,研究生841人。為大專院校、科研機(jī)構(gòu)、政府職能部門及企事業(yè)單位輸送了大批人才。學(xué)院畢業(yè)生中,有國家、省部級領(lǐng)導(dǎo)干部,國家杰出青年基金獲得者,長江學(xué)者特聘教授,環(huán)保部青年拔尖人才,企業(yè)高管等。目前,學(xué)院在讀本科生401人,碩士研究生220人,博士研究生56人,留學(xué)生46人。數(shù)據(jù)更新至2019年11月1日)
 
科學(xué)與技術(shù)研究
  學(xué)院的科學(xué)與技術(shù)研究主要集中于環(huán)境科學(xué)與工程和生態(tài)學(xué)兩學(xué)科領(lǐng)域。
  在環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)領(lǐng)域設(shè)立3個研究方向:1、環(huán)境污染與控制化學(xué)方向,主要研究典型有機(jī)污染物的生態(tài)風(fēng)險評價,細(xì)胞電化學(xué)檢測污染物毒性方法,植物廢棄物的資源化,環(huán)境友好型高效催化劑的設(shè)計及應(yīng)用;2、環(huán)境災(zāi)害風(fēng)險評價與管理方向,主要針對環(huán)境災(zāi)害風(fēng)險形成機(jī)制與定量化預(yù)測預(yù)警理論方法,環(huán)境規(guī)劃、評價與風(fēng)險防控,環(huán)境災(zāi)害評價、管理與應(yīng)急決策支持技術(shù)等開展研究;3、水污染控制工程與技術(shù)方向,著重研究廢水處理降解機(jī)制、工藝調(diào)控資源化及與其它廢水處理技術(shù)耦合機(jī)制,新型高級氧化水處理技術(shù)研發(fā)與水質(zhì)安全保障技術(shù)。
  在生態(tài)學(xué)領(lǐng)域設(shè)立3個研究方向:1、動物生態(tài)與保護(hù)生物學(xué)方向,主要研究哺乳動物的聲行為特征、學(xué)習(xí)過程,發(fā)育機(jī)制、功能適應(yīng)性及進(jìn)化機(jī)制,重要感官表型的適應(yīng)性輻射機(jī)制及物種形成;2、生態(tài)安全與生態(tài)修復(fù)方向,集中于濕地生物多樣性、功能多樣性、水文生態(tài)過程及功能變化機(jī)制與安全評價研究,同時研發(fā)受損濕地生態(tài)系統(tǒng)的特征識別與評價、修復(fù)技術(shù);3、草地生物種間關(guān)系及生態(tài)功能方向,從草地生態(tài)系統(tǒng)中的多物種(食物網(wǎng)與營養(yǎng)級)相互作用,探討種間關(guān)系與系統(tǒng)穩(wěn)定性、營養(yǎng)級效應(yīng)與系統(tǒng)多功能問題開展研究。
  近年來,學(xué)院承擔(dān)國家、省部及國際合作等項(xiàng)目220項(xiàng),累計獲得科研經(jīng)費(fèi)1.1億元。其中包括:科技部重大專項(xiàng)(水污染治理)7項(xiàng),“973”計劃課題3項(xiàng),國家自然基金重點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng),優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng),面上及青年基金項(xiàng)目60項(xiàng)。發(fā)表了一系列重要研究成果,獲得多項(xiàng)科研獎勵與專利授權(quán),包括:發(fā)表SCI(E)檢索論文214篇,EI檢索論文18篇;學(xué)院曾獲得國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎3項(xiàng),教育部高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎自然科學(xué)獎1項(xiàng),大禹水利科學(xué)技術(shù)獎1項(xiàng),吉林省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎5項(xiàng);出版學(xué)術(shù)專著和教材12部;獲得發(fā)明專利與實(shí)用新型專利授權(quán)40項(xiàng),軟件著作權(quán)12項(xiàng)。

 
合作交流
  多年來,學(xué)院積極開展對外交流與合作,與10余個國家和地區(qū)的20余所國際一流大學(xué)和科研機(jī)構(gòu),如:美國的喬治敦大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、賓州州立大學(xué)、佐治亞理工學(xué)院、康涅迪克大學(xué)、佛羅里達(dá)大學(xué)、威斯星大學(xué)、英國的阿伯丁大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、德國的馬普學(xué)會、加拿大的阿爾伯塔大學(xué)、日本的東京大學(xué)、京都大學(xué)、北海道大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、早稻田大學(xué)、筑波大學(xué)、澳大利亞的悉尼科技大學(xué)、新西蘭的梅西大學(xué)、挪威的卑爾根大學(xué)等建立了長期穩(wěn)定的合作與交流關(guān)系。每年邀請10余名國際知名教授來校交流,并選派研究生若干出國進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng),同時接收來自其他國家的留學(xué)生及訪問學(xué)者。
  近年來,學(xué)院還承擔(dān)上海合作組織大學(xué)生態(tài)學(xué)方向項(xiàng)目任務(wù),與其他5個成員國相關(guān)院系間可互派研究生進(jìn)行交流。先后與俄羅斯的新西伯利亞大學(xué)(俄羅斯排名第四)、俄羅斯科學(xué)院、莫斯科大學(xué)、人民友誼大學(xué)在上合大學(xué)框架下簽署的雙邊合作協(xié)議,可互派生態(tài)學(xué)方向研究生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。學(xué)生在畢業(yè)后獲本校學(xué)位證書和上海合作組織大學(xué)頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。
 
本科教育
  學(xué)院現(xiàn)有環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程和生態(tài)學(xué)三個本科專業(yè)。環(huán)境科學(xué)專業(yè)為國家級特色專業(yè)和吉林省首批品牌建設(shè)專業(yè)。本科主要培養(yǎng)適應(yīng)國家建設(shè)需要,具有較全面的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識,兼具人文科學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)地掌握環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程或生態(tài)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和實(shí)驗(yàn)技能,受到良好科學(xué)思維和科學(xué)方法的基礎(chǔ)訓(xùn)練,德、智、體全面發(fā)展,可以在各自專業(yè)領(lǐng)域從事環(huán)境或生態(tài)監(jiān)測與評價、規(guī)劃與管理、工程設(shè)計與運(yùn)營管理、研發(fā)與教育等方面的應(yīng)用型理工人才,或繼續(xù)深造在國內(nèi)外知名大學(xué)和科研院所攻讀相關(guān)專業(yè)研究生。為提升學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力,學(xué)院在吉林省長白山和龍灣自然保護(hù)區(qū)、大連市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、東北市政設(shè)計研究院等20余家企事業(yè)單位設(shè)立實(shí)習(xí)基地,組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí);為增強(qiáng)學(xué)生國際視野、提升創(chuàng)新素質(zhì),學(xué)院積極推薦學(xué)生到境內(nèi)外知名高校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,鼓勵學(xué)生科研立項(xiàng)、參與各級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽,在國際大學(xué)生可持續(xù)大會、挑戰(zhàn)杯等國際國內(nèi)賽事中屢獲佳績,并有多名學(xué)生被斯坦福大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、清華大學(xué)等國內(nèi)外著名學(xué)府錄取為研究生。
 
研究生教育
  學(xué)院具有環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科博士點(diǎn)和生態(tài)學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)(與生命科學(xué)院聯(lián)合)。目前能夠招收環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程和生態(tài)學(xué)3個專業(yè)的博士和碩士研究生,研究方向包括環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境規(guī)劃與管理、水污染控制工程、環(huán)境工程微生物、水污染監(jiān)測與控制、固廢處置與資源化、污染生態(tài)學(xué)、動物生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)保育與生態(tài)修復(fù)、生態(tài)安全評價與管理。其中環(huán)境科學(xué)專業(yè)為吉林省重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院始終重視學(xué)生教育的平臺建設(shè),多年來通過與吉林省林業(yè)廳、吉林省環(huán)境保護(hù)廳、中科院東北地理與農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所、吉林省環(huán)境科學(xué)研究院等單位的合作,建立了多個專門學(xué)生實(shí)習(xí)與實(shí)踐基地。
東北師范大學(xué)

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