浙江工業(yè)大學(xué)高考招生網(wǎng)

發(fā)布時間:2022-04-30 編輯:高招幫小莉
浙江工業(yè)大學(xué)高考招生網(wǎng)

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浙江工業(yè)大學(xué)高考招生網(wǎng)資訊:

浙江工業(yè)大學(xué)招生章程 浙江工業(yè)大學(xué)優(yōu)勢專業(yè) 浙江工業(yè)大學(xué)宿舍條件 浙江工業(yè)大學(xué)獎助學(xué)金 浙江工業(yè)大學(xué)官網(wǎng) 浙江工業(yè)大學(xué)招生浙江工業(yè)大學(xué)2022年播音與主持藝術(shù)專業(yè)高考招生簡章招生章程浙江工業(yè)大學(xué)2022年美術(shù)類專業(yè)高考招生簡章招生章程浙江工業(yè)大學(xué)2022藝術(shù)類專業(yè)高考招生簡章招生章程浙江工業(yè)大學(xué)2022年普通高校高考招生章程招生章程浙江工業(yè)大學(xué)2022年高考招生專業(yè)與選考科目設(shè)置方案招生章程浙江工業(yè)大學(xué)2022年新高考“3+1+2模式”選考科目設(shè)置方案招生章程浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院2022年普通高校高考招生章程招生章程

浙江工業(yè)大學(xué)在各省的錄取分數(shù)線及排位

在江蘇文科的分數(shù)線是567分在江蘇理科的分數(shù)線是556分在福建文科的分數(shù)線是577分在福建理科的分數(shù)線是567分在河北理科的分數(shù)線是520分在內(nèi)蒙古理科的分數(shù)線是507分在山東的分數(shù)線是573分在四川理科的分數(shù)線是588分在廣東理科的分數(shù)線是560分在河南理科的分數(shù)線是595分在安徽文科的分數(shù)線是605分在安徽理科的分數(shù)線是575分在浙江的分數(shù)線是639分在浙江的分數(shù)線是590分在湖北理科的分數(shù)線是568分在湖南理科的分數(shù)線是579分在上海的分數(shù)線是493分在山西理科的分數(shù)線是544分在陜西理科的分數(shù)線是528分在江西理科的分數(shù)線是577分

所有高校在各省的錄取分數(shù)線及排位【匯總數(shù)據(jù)】

河北 各院校錄取分數(shù)線 山西 各院校錄取分數(shù)線 遼寧 各院校錄取分數(shù)線 吉林 各院校錄取分數(shù)線 黑龍江 各院校錄取分數(shù)線 江蘇 各院校錄取分數(shù)線 浙江 各院校錄取分數(shù)線 安徽 各院校錄取分數(shù)線 福建 各院校錄取分數(shù)線 江西 各院校錄取分數(shù)線 山東 各院校錄取分數(shù)線 河南 各院校錄取分數(shù)線 湖北 各院校錄取分數(shù)線 湖南 各院校錄取分數(shù)線 廣東 各院校錄取分數(shù)線 海南 各院校錄取分數(shù)線 四川 各院校錄取分數(shù)線 貴州 各院校錄取分數(shù)線 云南 各院校錄取分數(shù)線 陜西 各院校錄取分數(shù)線 甘肅 各院校錄取分數(shù)線 青海 各院校錄取分數(shù)線 內(nèi)蒙古 各院校錄取分數(shù)線 西藏 各院校錄取分數(shù)線 寧夏 各院校錄取分數(shù)線 新疆 各院校錄取分數(shù)線 廣西 各院校錄取分數(shù)線 北京 各院校錄取分數(shù)線 天津 各院校錄取分數(shù)線 上海 各院校錄取分數(shù)線 重慶 各院校錄取分數(shù)線

浙江工業(yè)大學(xué) 官方簡介

浙江工業(yè)大學(xué)簡介

  浙江工業(yè)大學(xué)是一所綜合性的浙江省屬重點大學(xué),始建于1953年,其前身可以追溯到1910年創(chuàng)立的浙江中等工業(yè)學(xué)堂,先后經(jīng)歷了杭州化工學(xué)校、浙江化工??茖W(xué)校、浙江化工學(xué)院、浙江工學(xué)院和浙江工業(yè)大學(xué)等發(fā)展階段,幾易校址,數(shù)歷分合。浙江省經(jīng)濟管理干部學(xué)院、杭州船舶工業(yè)學(xué)校、浙江建材工業(yè)學(xué)校分別于1994年、1999年和2001年并入浙江工業(yè)大學(xué)。經(jīng)過幾代工大人的艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈奮斗,學(xué)校目前已發(fā)展成為國內(nèi)有一定影響力的綜合性的教學(xué)研究型大學(xué),綜合實力穩(wěn)居全國高校百強行列。2009年6月8日,浙江省人民政府和教育部簽訂共建協(xié)議,浙江工業(yè)大學(xué)進入省部共建高校行列。2013年5月,由學(xué)校牽頭建設(shè)的長三角綠色制藥協(xié)同創(chuàng)新中心入選國家2011計劃,成為全國首批14家2011協(xié)同創(chuàng)新中心之一。2015年4月,浙江工業(yè)大學(xué)入選浙江省首批“省重點建設(shè)高校”。

  學(xué)校坐落于歷史文化名城、世界著名的風景游覽勝地-浙江省杭州市。學(xué)校設(shè)朝暉、屏峰、之江三個校區(qū),占地面積3009.92畝,校園環(huán)境優(yōu)雅,是讀書治學(xué)的理想園地。學(xué)校現(xiàn)有70個本科專業(yè),學(xué)科涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11大門類,設(shè)有27個學(xué)院1個部。學(xué)?,F(xiàn)有6個博士后流動站;有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點5個,二級學(xué)科博士學(xué)位點35個;一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點25個,二級學(xué)科碩士學(xué)位點116個;具有工商管理碩士、工程碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、藥學(xué)碩士、教育碩士、藝術(shù)碩士、新聞與傳播碩士、公共管理碩士、法律碩士等9種專業(yè)學(xué)位授予權(quán);具有碩士研究生免試推薦權(quán)和外國留學(xué)生、港澳臺學(xué)生招生權(quán)。學(xué)?,F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值40.77億元。圖書館面積4.6萬余平方米,藏書(含電子圖書)1080萬余冊,中外期刊53768種。

  學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工3048人,其中專任教師2118人,正高級職稱教師487人,副高級職稱教師946人,具有博士學(xué)位的教師1402人。擁有中國工程院院士3人、雙聘中國科學(xué)院和中國工程院院士4人、國家杰出青年基金獲得者6人、長江學(xué)者獎勵計劃入選者3人、國家“QR”入選者13人、國家“特支計劃”入選者7人、國家級有突出貢獻中青年專家8人、國家級教學(xué)名師3人、國家優(yōu)秀青年基金獲得者2人、人社部“百千萬人才工程”入選者10人,教育部創(chuàng)新團隊2個、國家級教學(xué)團隊2個,浙江省特級專家9人、浙江省有突出貢獻中青年專家22人、浙江省“QR”入選者40人、浙江省“錢江學(xué)者”特聘教授35人。截至2017年底有普通全日制本科學(xué)生19159人;在讀各類研究生9663人(博士研究生780人,全日制碩士研究生6520人,非全日制碩士研究生2363人);成人教育學(xué)生15600余人;留學(xué)生1706人。

  學(xué)?,F(xiàn)有國家級2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個、國家重點(培育)學(xué)科1個、國家級大學(xué)科技園(牽頭建設(shè))1個、國家工程技術(shù)研究中心1個、國家重點實驗室培育基地1個、國家地方聯(lián)合工程實驗室1個、國家級國際科技合作基地3個、國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地1個、工信部國家中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺1個、工信部國家中小企業(yè)銀河培訓(xùn)工程基地1個、全國重點職教師資培訓(xùn)基地1個、國家級實驗教學(xué)示范中心3個、國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心2個;教育部重點實驗室(工程研究中心)、浙江省重點實驗室、省級協(xié)同創(chuàng)新中心、省新型高校智庫等省部級科研平臺34個,浙江省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地2個;浙江省一流學(xué)科A類11個、B類7個,化學(xué)、工程學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)四個學(xué)科進入全球ESI前1%(根據(jù)ESI2016年11月數(shù)據(jù)統(tǒng)計);國家級特色專業(yè)7個,獲教育部專業(yè)綜合改革試點3個,中國工程教育專業(yè)認證協(xié)會認證專業(yè)14個,國家級精品課程9門,國家級雙語教學(xué)示范課程3門,國家精品視頻公開課3門,國家精品資源共享課9門,來華留學(xué)英語授課品牌課程4門,“十二五”國家級規(guī)劃教材14部,21位教授被聘為2013-2017年教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員;省級精品課程50門,省級精品在線開放課程6門,國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個,國家級工程實踐教育中心7個,國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個,浙江省級重點(建設(shè))專業(yè)20個,省優(yōu)勢專業(yè)18個,省新興特色(國際化)專業(yè)11個,省級實驗教學(xué)示范中心13個、省級大學(xué)生校外實踐教育基地2個。MBA項目通過全球商學(xué)教育三大權(quán)威國際認證之一的AMBA認證。學(xué)校是教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點高校,國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目單位。在近三屆高等教育教學(xué)成果獎評選中,獲國家二等獎7項、省級一等獎15項。學(xué)校先后有400多項科研成果獲國家、省部級科研成果獎,其中國家科學(xué)技術(shù)獎22項,教育部人文社科優(yōu)秀成果獎6項。截至2016年底,學(xué)校有效發(fā)明專利擁有量位居全國高校第10位。2017年,學(xué)??蒲薪?jīng)費到款5.8億元。

  學(xué)校堅持厚德健行的校訓(xùn),把提高教育質(zhì)量放在突出位置,努力培養(yǎng)能夠引領(lǐng)、推動浙江乃至全國經(jīng)濟和社會發(fā)展的精英人才。建校63年來,為國家培養(yǎng)了各類優(yōu)秀人才20余萬人。2003年學(xué)校以優(yōu)秀的成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評估,2015年通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。近年來,學(xué)生生源質(zhì)量不斷提高,學(xué)生實踐創(chuàng)新能力不斷提高,近三年在各類高水平大學(xué)生科技競賽中獲國際級獎43項、國家級獎229項。畢業(yè)生深受用人單位青睞,2017年本科生初次就業(yè)率為96.22%,研究生初次就業(yè)率為98.69%,本科生出國升學(xué)率為27.73%。

  學(xué)校對外交流活動日趨活躍,已與美國、英國、法國、德國、意大利、加拿大、日本、比利時、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭、韓國、土耳其、瑞典、芬蘭、奧地利、愛沙尼亞、馬來西亞、泰國、加納等國家和港澳臺地區(qū)的近80所高校和機構(gòu)建立并保持穩(wěn)定的合作關(guān)系,在學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、教師學(xué)術(shù)交流和科研合作、中外合作辦學(xué)、引進海外智力、來華留學(xué)生教育和對外漢語教學(xué)等方面取得了長足的進展。目前,學(xué)校具備招收中國政府獎學(xué)金、孔子學(xué)院獎學(xué)金、浙江省政府獎學(xué)金來華留學(xué)生資格,共有來自100余個國家、地區(qū)的留學(xué)生,學(xué)習(xí)漢語言、中國文化及本科、碩士、博士專業(yè)課程。

  學(xué)校深入推進校辦產(chǎn)業(yè)管理體制改革,堅持走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)展道路。現(xiàn)擁有6家全資校辦企業(yè)、4家參股企業(yè)。其中,工程設(shè)計集團有限公司入選當代中國建筑設(shè)計百家名院、中勘協(xié)建筑設(shè)計分會工程總承包研究和推進委員會副主任委員單位,有浙江省省級工程技術(shù)研究中心1個;化工設(shè)備有限公司、杭州航海儀器有限公司為國家高新技術(shù)企業(yè)。學(xué)校后勤順應(yīng)社會化改革潮流,組建后勤集團,模擬企業(yè)化運作,擁有全國高校百佳食堂,構(gòu)建了適應(yīng)和滿足學(xué)校發(fā)展需要的新型高校后勤服務(wù)保障體系。

  學(xué)校各項工作取得了令人矚目的成績,先后獲得全國先進基層黨組織、全國黨建和思想政治工作先進高等學(xué)校、教育部依法治校示范校、全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、浙江省模范集體等榮譽稱號。在國家實施科教興國戰(zhàn)略,建設(shè)創(chuàng)新型國家的今天,浙江工業(yè)大學(xué)理應(yīng)勇挑重擔,努力建成區(qū)域特色鮮明的綜合性研究型大學(xué),為區(qū)域經(jīng)濟騰飛、社會進步和國家富強、民族振興做出應(yīng)有的貢獻。

  學(xué)校地址:浙江省杭州市潮王路18號

  郵政編碼:310014

  電話問詢臺:86-0571-88320114

通訊地址

通訊地址:杭州市潮王路18號
聯(lián)系電話:0571-8832003288320501(FAX)
學(xué)校網(wǎng)址:www.zjut.edu.cn
電子信箱:zsb@zjut.edu.cn

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