三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院高考招生網(wǎng)

發(fā)布時間:2022-04-30 編輯:高招幫小莉
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三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院在各省的錄取分?jǐn)?shù)線及排位

在山東的分?jǐn)?shù)線是160分

所有高校在各省的錄取分?jǐn)?shù)線及排位【匯總數(shù)據(jù)】

河北 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 山西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 遼寧 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 吉林 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 黑龍江 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 江蘇 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 浙江 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 安徽 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 福建 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 江西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 山東 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 河南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 湖北 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 湖南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 廣東 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 海南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 四川 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 貴州 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 云南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 陜西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 甘肅 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 青海 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 內(nèi)蒙古 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 西藏 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 寧夏 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 新疆 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 廣西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 北京 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 天津 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 上海 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 重慶 各院校錄取分?jǐn)?shù)線

三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院 官方簡介

三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院是經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院由中國交建投資建設(shè),瑞士洛桑酒店管理學(xué)院提供學(xué)術(shù)認(rèn)證,北京中瑞酒店管理學(xué)院負(fù)責(zé)運營管理。

學(xué)院位于海南省三亞市海棠灣,依山傍湖臨海,毗鄰三亞國際免稅城和海棠灣國際酒店產(chǎn)業(yè)帶,規(guī)劃用地362畝,其中,學(xué)院一期建設(shè)用地222畝,規(guī)劃建筑面積20.56萬㎡。酒店式建筑群古樸典雅,獨具特色,滿足洛桑酒店管理學(xué)院“沉浸式教育體驗”的需求。

學(xué)院堅持“做莘莘學(xué)子成就夢想的引領(lǐng)者、企業(yè)優(yōu)秀人才的供給者、社會優(yōu)秀服務(wù)文化的倡導(dǎo)者”的創(chuàng)校使命,以中國現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展和海南自貿(mào)港建設(shè)需求為導(dǎo)向,充分借鑒瑞士洛桑百年的成功教學(xué)模式,深化教育教學(xué)改革,形成洛桑模式中國化的辦學(xué)特色,積極建設(shè)以學(xué)歷教育為基礎(chǔ)平臺、高端培訓(xùn)與國際教育同步發(fā)展的“一體兩翼”的辦學(xué)格局,形成特色鮮明和高水平辦學(xué)的專業(yè)集群,不斷提高社會服務(wù)能力,提升辦學(xué)實力,培養(yǎng)學(xué)生成為德技并修、具有國際視野和競爭力的創(chuàng)新型泛服務(wù)業(yè)高端人才,為服務(wù)海南自貿(mào)港建設(shè)、泛服務(wù)業(yè)行業(yè)人才培養(yǎng)和職業(yè)教育改革做出獨特貢獻,最終建成一所“特色鮮明、亞洲一流、政府放心、師生喜愛”的應(yīng)用型大學(xué)。

學(xué)院秉承“知行合一、學(xué)以致用”的校訓(xùn),踐行“尊重、專業(yè)、責(zé)任”的中瑞精神,緊緊圍繞海南自貿(mào)港和“三區(qū)一中心”建設(shè)所急需的泛服務(wù)業(yè)人才需求,開設(shè)酒店管理、旅游管理、經(jīng)濟與管理三大專業(yè)群十四個專業(yè),培養(yǎng)符合海南自貿(mào)港建設(shè)發(fā)展亟需的泛服務(wù)業(yè)高端人才。目前,學(xué)院各類在籍學(xué)生近5500人,2020年首屆畢業(yè)生就業(yè)率達96.54%。

學(xué)院堅持“學(xué)習(xí)洛桑 融入業(yè)界”的辦學(xué)理念,建有酒店管理、西餐工藝、空中乘務(wù)等17個校內(nèi)實操教學(xué)點,10個校內(nèi)實訓(xùn)室;建成麓湖酒店等4個校內(nèi)外實踐教學(xué)基地,實施“前店后校”獨特的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建具有鮮明特色的“教學(xué)運營一體化”實踐教學(xué)體系,并與139家酒店及泛服務(wù)企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,為學(xué)生實習(xí)就業(yè)搭建良好平臺。

學(xué)院根據(jù)洛桑教學(xué)模式對教師隊伍的要求,聘用行業(yè)一流企業(yè)中具有豐富管理經(jīng)驗的中高層管理者,把具有豐富實踐經(jīng)驗和實操能力的匠人、能人充實到教師隊伍,同時通過組織“QLF”培訓(xùn),選派骨干教師到瑞士洛桑進修學(xué)習(xí),組建校內(nèi)“QLF大使”團隊,打造出一支符合洛桑教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的雙師型教師隊伍。目前,專任教師隊伍中具有酒店業(yè)行業(yè)工作經(jīng)歷的約占50%,具有國外學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的教師超過40%,具有中級及以上職稱及中級以上職業(yè)資格的達50%,擁有海南省高層次人才11名(含1名柔性人才引進)。

學(xué)院在與瑞士洛桑酒店管理學(xué)院合作的基礎(chǔ)上,開展多層次、寬領(lǐng)域、全方位的教育交流與合作,實現(xiàn)教育資源國際化,人才培養(yǎng)國際化,學(xué)生生源國國際化等。對外交流與瑞士、美國、英國、馬來西亞、泰國等國家的院校建立合作關(guān)系,為學(xué)生提供短期訪學(xué)、交換學(xué)期或?qū)W年、海外升學(xué)的機會。為助推國際教育創(chuàng)新島建設(shè),學(xué)院重點面向“一帶一路”國家招收國際學(xué)生到校進行學(xué)歷教育及漢語進修教育,目前,累計招收來自俄羅斯、烏克蘭、哈薩克斯坦等12個國家的漢語進修生280人,學(xué)歷生12人。

學(xué)院成立以來,堅持立足服務(wù)海南自貿(mào)港和“三區(qū)一中心”建設(shè)目標(biāo),不斷強化央企辦學(xué)的責(zé)任擔(dān)當(dāng),主動服務(wù)海南旅游酒店業(yè)發(fā)展,解決酒店業(yè)對高素質(zhì)人才的需求,按照海南省“旺工淡學(xué)”旅游人才培養(yǎng)項目的要求,根據(jù)旅游業(yè)從業(yè)人員職業(yè)特點,學(xué)院依托瑞士洛桑品牌優(yōu)勢與教學(xué)資源,積極開展酒店從業(yè)人員學(xué)歷提升和培訓(xùn)工作,創(chuàng)新開展“送教入企”人才培養(yǎng)模式,著力提升酒店業(yè)人才學(xué)歷層次、技能水平和職業(yè)素養(yǎng),樹立起行業(yè)內(nèi)的高端應(yīng)用型人才培養(yǎng)品牌。同時,完成職業(yè)技能等級認(rèn)定第三方評價機構(gòu)的申請,推動職業(yè)技能培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)。

學(xué)院系中國“旅游?酒店?餐飲”創(chuàng)新教育聯(lián)盟副理事長單位、三亞旅游酒店行業(yè)協(xié)會副會長單位、海南省酒店與餐飲行業(yè)協(xié)會副會長單位、海南省高職高專研究會副會長單位。學(xué)院通過與政府機構(gòu)、三亞市院士聯(lián)合會、行業(yè)協(xié)會,以及天津大學(xué)、大連海事大學(xué)等高校積極開展合作,共建“海南文旅康養(yǎng)研究院”“海南郵輪法治與發(fā)展研究院”“院士大講堂”“海南省中小學(xué)生研學(xué)旅行實踐教育基地”“海南中瑞美團數(shù)字旅游研究院”“三亞旅游酒店業(yè)人才創(chuàng)新培養(yǎng)平臺”“三亞市退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”等科研和人才培養(yǎng)平臺,服務(wù)海南自由貿(mào)易港建設(shè)。

截至2021年7月,學(xué)院師生獲得省級及以上獎項共125項,其中省級一等獎及以上25項。學(xué)院連續(xù)兩年(2018年、2019年)獲得由中國國際飯店業(yè)協(xié)會頒發(fā)的“年度國際飯店業(yè)校企合作先進單位”榮譽稱號;獲得中國國際飯店業(yè)大會組委會授予的“2020飯店業(yè)影響力職業(yè)教育標(biāo)桿/示范院校”;連續(xù)三年(2019年、2020年、2021年)在教育部高校招生陽光工程“陽光高考”平臺獲得全國職業(yè)院校滿意度排行榜第二。學(xué)院的辦學(xué)得到了教育主管部門、酒店業(yè)界、同類院校、學(xué)生與家長的充分認(rèn)可。

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