貴州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 官方簡(jiǎn)介

貴州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2017年經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立、國(guó)家教育部備案通過(guò)的公辦全日制普通高校。學(xué)院現(xiàn)有一個(gè)主校區(qū)、兩個(gè)輔校區(qū)和兩個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，形成了“一主兩輔兩實(shí)訓(xùn)基地”的校園格局。學(xué)院主校區(qū)坐落于都勻市綠茵湖產(chǎn)業(yè)園區(qū)，校內(nèi)建筑面積15萬(wàn)平方米。兩個(gè)輔校區(qū)分別坐落于貴陽(yáng)市白云大道和都勻市劍江河畔，占地面積分別為201畝和130畝。兩實(shí)訓(xùn)基地分別坐落于都勻市螺絲殼和貴定縣云霧鎮(zhèn)，占地面積分別為102畝和154畝。

學(xué)院具有悠久的辦學(xué)歷史、優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)、先進(jìn)的辦學(xué)理念和鮮明的辦學(xué)特色，先后獲評(píng)“貴州省先進(jìn)基層黨組織”“貴州省直機(jī)關(guān)先進(jìn)基層黨組織”“全國(guó)文明單位”“首批國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)校”“全國(guó)職業(yè)教育德育工作先進(jìn)集體”“全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校”“貴州省教育扶貧百校基地”“全國(guó)青年文明號(hào)”“貴州省三八紅旗集體”“貴州省五四紅旗團(tuán)委”等榮譽(yù)?，F(xiàn)有茶學(xué)系、會(huì)計(jì)金融系、商貿(mào)物流系、旅游管理系、建筑工程系、信息工程系、機(jī)電工程系和教育科學(xué)系等八個(gè)系和基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義教學(xué)部，開(kāi)設(shè)有旅游管理、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù)等24個(gè)專業(yè)。學(xué)院與省內(nèi)外多家企業(yè)合作建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)和技術(shù)技能人才培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)院現(xiàn)有教職工456人，其中專任教師371人，正高級(jí)以上職稱3人，副高級(jí)以上職稱63人，中級(jí)職稱126人，雙師型教師294人，碩士以上學(xué)歷教師91人。現(xiàn)有中高職學(xué)生15000余人。

學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展得到了貴州省委、教育工委、省教育廳、省供銷社、黔南州各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)心和幫助。學(xué)院組建以來(lái)，深學(xué)篤用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)決落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，搶抓職業(yè)教育改革發(fā)展機(jī)遇，緊緊圍繞學(xué)院第一次黨代會(huì)確立的“一二三四”總體工作思路，即：全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，打好“供銷和黔茶”兩張牌，把握“黨建定向、內(nèi)涵靶向、需求導(dǎo)向”三個(gè)戰(zhàn)略引領(lǐng)，實(shí)施校園建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合“四大工程”，秉承“崇德精業(yè) 創(chuàng)新匠行”的校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠，引導(dǎo)學(xué)生感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)為人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作，引導(dǎo)學(xué)生努力成長(zhǎng)為“朝氣蓬勃、好學(xué)上進(jìn)、視野寬廣、開(kāi)放自信”的復(fù)合型技能人才。

進(jìn)入新時(shí)代，站在新起點(diǎn)，開(kāi)啟新征程。學(xué)院始終堅(jiān)持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略，以增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為核心，弘揚(yáng)追求卓越、精益求精的工匠精神，完善產(chǎn)業(yè)鏈與教育教學(xué)融合、校企合作育人機(jī)制，增強(qiáng)辦學(xué)活力，提升服務(wù)能力。學(xué)院強(qiáng)力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，搶抓“雙高計(jì)劃”的建設(shè)機(jī)遇，形成以旅游管理、茶葉、電子商務(wù)的特色專業(yè)群育人體系。學(xué)院堅(jiān)持兩地三校區(qū)協(xié)同發(fā)展，依托黔南構(gòu)建辦學(xué)“大本營(yíng)”，立足貴陽(yáng)開(kāi)啟辦學(xué)“橋頭堡”的校園格局。學(xué)院立足貴州、扎根黔南、服務(wù)三農(nóng)、面向全國(guó)，緊密對(duì)接全省供銷行業(yè)、區(qū)域農(nóng)村流通和服務(wù)業(yè)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求，力爭(zhēng)建設(shè)成為全省供銷行業(yè)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特色鮮明的高職院校，建設(shè)成為全省高水平的、全國(guó)有一定影響力的高職院校。

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