新疆師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院官網(wǎng)
更新時(shí)間:2022-02-11 12:23:58 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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新疆師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院官網(wǎng):
新疆師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院
新疆師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院簡介:
新疆師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院簡介:
新疆師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院2009年7月正式成立,時(shí)至今日已經(jīng)走過了10個(gè)年頭。經(jīng)過不懈努力,學(xué)院的留學(xué)生教育無論是教育質(zhì)量、學(xué)生數(shù)量還是辦學(xué)特色在全疆名列前茅,在全國也有一席之地。
國際文化交流學(xué)院現(xiàn)為中國語言文學(xué)一級博士點(diǎn)下的“語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)”支撐方向,有專任博士生導(dǎo)師一名,雙肩挑博士生導(dǎo)師兩名。同時(shí)整合了語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)二級學(xué)科碩士點(diǎn)和漢語國際教育碩士專業(yè)碩士點(diǎn),漢語國際教育本科專業(yè)以及碩士、本科、短期語言培訓(xùn)等三個(gè)層次的留學(xué)生教育資源,這種學(xué)科布局合理,教育層次全面的格局在內(nèi)地院校中都不多見。
學(xué)院相繼獲得了一系列學(xué)科平臺:科學(xué)研究類平臺有新疆維吾爾自治區(qū)普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“中亞漢語國際教育研究中心”;教育教學(xué)類平臺,有全國留學(xué)生教育示范基地、國務(wù)院僑務(wù)辦公室新疆“華文教育基地”等。
目前學(xué)院下設(shè)留學(xué)生管理辦公室、教學(xué)管理辦公室、院辦、漢語國際教育本科教研室、留學(xué)生碩士教研室、華文教育教研室、商務(wù)漢語教研室、文化實(shí)踐中心、資料室等部門。
學(xué)院現(xiàn)有在編教職員工62人,其中,行政、教輔人員7人,專職教師55人。學(xué)院教職員工中擁有博士學(xué)位10人,在讀博士9人,占學(xué)院總?cè)藬?shù)的 32%;碩士學(xué)位37人,占學(xué)院總?cè)藬?shù)的60%;學(xué)院現(xiàn)有教授4人,占學(xué)院總?cè)藬?shù)的6%;副教授17人,占學(xué)院總?cè)藬?shù)的27%。
目前,學(xué)院現(xiàn)有各級各類學(xué)生476人,具體為:中國研究生129人,外國研究生118人。漢語國際教育專業(yè)本科生94人,留學(xué)生本科189人,已獲批正在招收60名華僑生。漢語國際教育“本科+碩士”的一體化培養(yǎng)體系,使得漢語國際教育成為學(xué)校熱門專業(yè),就業(yè)率連續(xù)位居學(xué)校前列,并為孔子學(xué)院提供了大量合格師資,成為我??鬃訉W(xué)院教學(xué)力量的“半邊天”。
學(xué)院擁有疆內(nèi)最早的留學(xué)生專用教學(xué)住宿一體的場所,國際教育大廈擁有建筑面積48100多平方米,專供留學(xué)生教學(xué)及住宿。
經(jīng)過十年的努力,國際文化交流學(xué)院已經(jīng)培養(yǎng)出近7千人次“知華、友華”的留學(xué)生,生源地覆蓋58個(gè)國家。這些學(xué)生中很多都在各自國家的相關(guān)領(lǐng)域中發(fā)揮著國與國之間友誼的橋梁和紐帶作用。學(xué)院已成為自治區(qū)漢語國際推廣與留學(xué)生教育的中堅(jiān)力量和中華文化傳播基地。2018年4月,在自治區(qū)招收和培養(yǎng)來留學(xué)生辦學(xué)資格的評估工作中位列全疆高校第一。
新疆師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院聯(lián)系方式:
院長辦公室:0991-4333962
書記辦公室:0991-4333961
副書記、副院長辦公室:0991-4333360
文化實(shí)踐中心:0991-4333963
學(xué)院行政辦公室:0991-4333321
教學(xué)管理辦公室:0991-4332589
學(xué)生工作辦公室:0991-4332492
留學(xué)生管理辦公室:0991-4333951
留學(xué)生招生辦公室:0991-4333952
商務(wù)漢語教研室:0991-4332945
漢語國際教育教研室:0991-4333960
新疆師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院學(xué)科設(shè)置:
漢語國際教育本科教研室
國際文化交流學(xué)院漢語國際教育本科教研室主要面向?qū)ν鉂h語(現(xiàn)改名為“漢語國際教育”)本科專業(yè)教育。該專業(yè)于2004年12月獲國家教育部批準(zhǔn),2005年首次面向全國招生,2006年被確立為校級優(yōu)先發(fā)展學(xué)科,2011年被確定為自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)緊缺人才專業(yè),截至到2013年共招生292人,已畢業(yè)187人,現(xiàn)在校學(xué)生105人,是新疆高校同專業(yè)起步最早、發(fā)展最快、實(shí)力最強(qiáng)的熱門專業(yè)。該專業(yè)按照國家漢語國際教育戰(zhàn)略和擴(kuò)大對外漢語教學(xué)志愿者的具體規(guī)劃,堅(jiān)持“政治合格、素質(zhì)過硬、知識全面、素養(yǎng)優(yōu)良、德才兼?zhèn)?rdquo;的原則,著眼漢語作為第二語言教學(xué)的實(shí)踐特點(diǎn),突出中外語言文化、中華才藝等特色課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生的涉外交際和公關(guān)能力。通過系統(tǒng)教育,使學(xué)生掌握扎實(shí)的漢語言文學(xué)基本知識,能夠熟練運(yùn)用俄語,具備語言和文化研究的基本能力、中國文化傳播與交流的專業(yè)技能和進(jìn)一步深造為高層次漢語國際教育復(fù)合人才的潛能。學(xué)生就業(yè)前景良好,就業(yè)率連續(xù)多年位居全校前列。
漢語國際教育碩士教研室
漢語國際教育碩士教研室自2009年起招收海外生源攻讀漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生,2011年起培養(yǎng)海外生源攻讀學(xué)術(shù)型碩士生的一年漢語言預(yù)科生。培養(yǎng)的畢業(yè)生們在世界各地從事漢語教學(xué)或與漢語相關(guān)的工作。目前,漢語國際教育專業(yè)碩士共培養(yǎng)學(xué)生177人,已畢業(yè)129人,在讀48人,生源主要來自哈薩克斯坦、塔吉克斯坦、吉爾吉斯斯坦、毛里塔尼亞、蒙古、韓國、烏茲別克斯坦等7國。共培養(yǎng)漢語言預(yù)科生78人,主要來自俄羅斯、哈薩克斯坦、塔吉克斯坦、吉爾吉斯斯坦、格魯吉亞、毛里塔尼亞、蒙古、烏茲別克斯坦、突尼斯等國,所學(xué)專業(yè)涉及語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游管理、政治學(xué)原理、教育學(xué)原理、民商法學(xué)、民族學(xué)等。其中進(jìn)入語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的24人。該教研室已經(jīng)形成國際化辦學(xué)特色鮮明、培養(yǎng)高學(xué)歷高層次海外人才的教研室。
漢語言本科教研室
漢語言本科教研室成立于2009年,承擔(dān)國際文化交流學(xué)院留學(xué)生學(xué)歷教育的工作,設(shè)置漢語言專業(yè),下設(shè)商務(wù)漢語方向和漢俄翻譯方向,學(xué)制四年。學(xué)生完成四年全部必修課、選修課程、專業(yè)實(shí)習(xí),提交合格畢業(yè)論文后即準(zhǔn)予畢業(yè),畢業(yè)后可取得中華人民共和國教育部頒發(fā)的畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位證。
該教研室目前擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、科研能力較強(qiáng)的么專業(yè)師資隊(duì)伍。目前,在職教師12人,其中教授1人,副教授1人,講師10人。
自2008年招收第一屆本科留學(xué)生以來,共培養(yǎng)334名本科留學(xué)生,其中畢業(yè)108人,獲得學(xué)士學(xué)位103人,目前在讀留學(xué)生人數(shù)為216名。
本科留學(xué)生由中國政府獎(jiǎng)學(xué)金、孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、新疆政府獎(jiǎng)學(xué)金等各類獎(jiǎng)學(xué)金生和自費(fèi)本科生共同組成。其中,自費(fèi)留學(xué)生占76.5%,是漢語言本科教育的重要組成部分。留學(xué)生主要來自俄羅斯、韓國、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦、土庫曼斯坦、阿塞拜疆、阿富汗等國家。
在課程設(shè)置方面,漢語言專業(yè)主要包括語言類課程、專業(yè)課程和中華文化課程。語言課程包括漢語精讀、漢語聽力、漢語閱讀、漢語寫作,漢語閱讀,以提高學(xué)生的語言水平。專業(yè)課程包括商務(wù)禮儀、商務(wù)文化、對外經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、商務(wù)談判,翻譯等課程,此外本教研室將文化課程納入課程體系,學(xué)生需在四年時(shí)間內(nèi)修茶藝、武術(shù)、剪紙和中國結(jié)、中國民歌四門課程。
語言文化教學(xué)中心
語言文化教學(xué)中心是國際文化交流學(xué)院主管留學(xué)生非學(xué)歷教育工作的部門,以語言教學(xué)與文化體驗(yàn)為辦學(xué)的特色,注重教學(xué)的交際性和文化感知。
語言文化教學(xué)中心由第一教研室、第二教研室、華文教育教研室三個(gè)部分組成。目前共有教師24人,其中教授2名,副教授3名,講師19名,形成了一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、工作責(zé)任心強(qiáng),積極向上的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
第一教研室主要從事留學(xué)生非學(xué)歷短期漢語教育,教學(xué)對象為無漢語基礎(chǔ)的“零起點(diǎn)”學(xué)生。每學(xué)期結(jié)束后,學(xué)生可以進(jìn)入留學(xué)生本科學(xué)習(xí),也可以轉(zhuǎn)入第二教研室繼續(xù)學(xué)習(xí)。第一教研室每學(xué)期為學(xué)習(xí)期滿、考核合格的學(xué)生頒發(fā)新疆師范大學(xué)語言學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)證書。
第二教研室主要從事一年制留學(xué)生漢語言非學(xué)歷教育,為留學(xué)生本科、研究生教育進(jìn)行預(yù)科式培養(yǎng),為社會(huì)輸送中、高級階段的漢語言類人才。每年春季(2月底)和秋季(8月底)入學(xué)。中途前來學(xué)習(xí)的學(xué)生可根據(jù)漢語水平插入到不同的班級學(xué)習(xí)。語言班設(shè)有初、中、高級別的班級。
2011年6月16日,國務(wù)院僑辦“華文教育基地”在新疆師范大學(xué)揭牌,9月華文教育教研室成立,致力于華文教育教學(xué),是新疆師范大學(xué)面向新疆周邊國家的少數(shù)民族華僑華人及子女開展的華文教育。該教研室以“推廣華文教育,傳承中華文化”為目標(biāo),全力為學(xué)員提供高質(zhì)量的教育課程。
在課程設(shè)置方面,各教研室設(shè)有漢語精讀、漢語口語、漢語聽力三門必修課,每周五設(shè)置文化體驗(yàn)課程,帶領(lǐng)學(xué)生外出,感知中國生活中的文化。除此之外,學(xué)院開設(shè)了剪紙,古箏、武術(shù)、書法、國畫等藝術(shù)選修課程,為學(xué)生提供免費(fèi)體驗(yàn)學(xué)習(xí)中國文化的機(jī)會(huì),以此來培養(yǎng)不同的興趣愛好,豐富學(xué)生的課余生活。
文化實(shí)踐中心
2011年9月,新疆師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院文化實(shí)踐中心成立。該中心主要負(fù)責(zé)學(xué)院中外學(xué)生文化實(shí)踐教學(xué)與對外文化傳播相關(guān)工作。中心不斷吸收具備較強(qiáng)專業(yè)技能的音樂、武術(shù)、美術(shù)教師,教授學(xué)生中華文化技能。學(xué)院還聘用社會(huì)各界優(yōu)秀文化藝術(shù)工作者作為傳習(xí)中國文化的教師,統(tǒng)一由文化實(shí)踐中心管理,形成高效的中華文化實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)。目前,團(tuán)隊(duì)核心成員有3人,來自社會(huì)各界優(yōu)秀指導(dǎo)教師有7人。
為了培養(yǎng)更多具有一定中華文化技能的留學(xué)生,使之將來成為中華文化傳播的重要力量,文化實(shí)踐中心成立留學(xué)生各類中華文化社團(tuán)11個(gè),包括:古箏社、葫蘆絲社、竹笛社、二胡社、國畫社、書法社、紙藝社、棋藝社、社火團(tuán)、武術(shù)團(tuán)、吉他彈唱社等,聘請社會(huì)各文藝團(tuán)體優(yōu)秀人員進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。目前參加過各類社團(tuán)的留學(xué)生達(dá)2000人次,在全國及新疆維吾爾自治區(qū)級各項(xiàng)大賽中都取得過優(yōu)異成績,主要有:
2011年我校成立新疆師范大學(xué)留學(xué)藝術(shù)團(tuán),由文化實(shí)踐中心進(jìn)行日常管理及排練工作。目前藝術(shù)團(tuán)成員人數(shù)達(dá)60人,均來自哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、韓國、蒙古等國。留學(xué)生藝團(tuán)以學(xué)習(xí)中華文化、體驗(yàn)中華文化、介紹中華文化、傳播中華文化為宗旨,從成立至今,完成包括赴吉爾吉斯斯坦高校巡演等國內(nèi)外大型演出達(dá)30場,所到之處均受到觀眾的一致好評。
新疆師范大學(xué)2022教育學(xué)考研招生人數(shù)復(fù)試分?jǐn)?shù)線參考書目院校分析
新疆師范大學(xué)教育學(xué)專碩 | |||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學(xué)習(xí)方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 20考研復(fù)試線 | 21考研復(fù)試線 | |||||||||
(001)馬克思主義學(xué)院 | (045102)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(思政) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 31 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045101)(專業(yè)學(xué)位)教育管理 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 12 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045101)(專業(yè)學(xué)位)教育管理 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 7 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045114)(專業(yè)學(xué)位)現(xiàn)代教育技術(shù) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 9 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045114)(專業(yè)學(xué)位)現(xiàn)代教育技術(shù) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045115)(專業(yè)學(xué)位)小學(xué)教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 9 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045115)(專業(yè)學(xué)位)小學(xué)教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045118)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)前教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 9 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045118)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)前教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045119)(專業(yè)學(xué)位)特殊教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 9 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045119)(專業(yè)學(xué)位)特殊教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | ||||||||
(005)歷史與社會(huì)學(xué)院 | (045109)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(歷史) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 10 | 321 | 327 | ||||||||
(006)中國語言文學(xué)學(xué)院 | (045103)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(語文) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 18 | 321 | 327 | ||||||||
(007)外國語學(xué)院 | (045108)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(英語) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 37 | 321 | 327 | ||||||||
(007)外國語學(xué)院 | (045108)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(英語) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | ||||||||
(009)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 | (045104)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 17 | 321 | 327 | ||||||||
(009)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 | (045104)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | ||||||||
(010)物理與電子工程學(xué)院 | (045105)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(物理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 22 | 321 | 327 | ||||||||
(010)物理與電子工程學(xué)院 | (045105)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(物理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 7 | 321 | 327 | ||||||||
(012)地理科學(xué)與旅游學(xué)院 | (045110)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(地理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 16 | 321 | 327 | ||||||||
(012)地理科學(xué)與旅游學(xué)院 | (045110)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(地理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | ||||||||
(013)化學(xué)化工學(xué)院 | (045106)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(化學(xué)) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 10 | 321 | 327 | ||||||||
(014)生命科學(xué)學(xué)院 | (045107)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(生物) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 17 | 321 | 327 | ||||||||
(018)心理學(xué)院 | (045116)(專業(yè)學(xué)位)心理健康教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 16 | 321 | 327 | ||||||||
新疆師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)碩 | |||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學(xué)習(xí)方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 20考研復(fù)試線 | 21考研復(fù)試線 | 初試考試科目 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (040101)教育學(xué)原理 |
(01)教育基本理論 (02)教師教育 |
全日制 | 學(xué)碩 | 9 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 |
(01)課程與教學(xué)的基本理論 (02)基礎(chǔ)教育課程改革 (03)小學(xué)教育 |
全日制 | 學(xué)碩 | 6 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (040105)學(xué)前教育學(xué) |
(01)學(xué)前教育基本理論 (02)學(xué)前兒童發(fā)展與教育 |
全日制 | 學(xué)碩 | 4 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (040109)特殊教育學(xué) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 學(xué)碩 | 3 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (040110)教育技術(shù)學(xué) |
(01)教育技術(shù)基本理論 (02)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與遠(yuǎn)程教育 |
全日制 | 學(xué)碩 | 7 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (0401Z1)少年兒童組織與思想意識教育 | (01)少年兒童思想意識教育 | 全日制 | 學(xué)碩 | 4 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(005)歷史與社會(huì)學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (04)歷史課程與教學(xué)論 | 全日制 | 學(xué)碩 | 3 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(006)中國語言文學(xué)學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (05)語文課程與教學(xué)論 | 全日制 | 學(xué)碩 | 4 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(007)外國語學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (06)大學(xué)英語教學(xué) | 全日制 | 學(xué)碩 | 2 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(009)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (07)中學(xué)數(shù)學(xué)教育研究 | 全日制 | 學(xué)碩 | 2 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(010)物理與電子工程學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (08)中學(xué)物理教學(xué)研究 | 全日制 | 學(xué)碩 | 1 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(011)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (09)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)研究 | 全日制 | 學(xué)碩 | 5 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(012)地理科學(xué)與旅游學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (10)地理課程與教學(xué)研究 | 全日制 | 學(xué)碩 | 2 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(013)化學(xué)化工學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (11)中學(xué)化學(xué)教學(xué)理論與實(shí)踐 | 全日制 | 學(xué)碩 | 2 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(014)生命科學(xué)學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (12)生物課程與教學(xué)研究 | 全日制 | 學(xué)碩 | 3 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
新疆師范大學(xué)教育學(xué)院校分析: 一、需要注意的是,新疆師范大學(xué)多個(gè)專業(yè)的招生學(xué)院變更。;例如特殊教育學(xué)停止招生。 二、考試方式。新疆師范大學(xué)22年教育學(xué)學(xué)術(shù)型研究生考試專業(yè)課為統(tǒng)考,即采用311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)。 新疆師范大學(xué)333教育綜合指定參考書為: 《教育學(xué)基礎(chǔ)》,全國十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫,教育科學(xué)出版社,2014 年; 《中外教育簡史》(上下冊),杜憲成、王保星,北京師范大學(xué)出版社, 2015; 《教育心理學(xué)》,陳琦、劉儒德,高等教育出版社,2011年第2版。 三、招生人數(shù)。新疆師范大學(xué)22年教育學(xué)學(xué)碩計(jì)劃統(tǒng)招53人;教育碩士全日制計(jì)劃統(tǒng)招242人。 四、新疆師范大學(xué)教育學(xué)考研特點(diǎn) 1、學(xué)碩專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷。 2、招生專業(yè)多。 3、招生人數(shù)多。 4、同等學(xué)力考生報(bào)考要求低。 5、復(fù)試線低。 |
2021新疆師范大學(xué)特殊教育學(xué)040109考研科目及參考書目
特殊教育學(xué) [040109] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:新疆師范大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:初等教育學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (00)不區(qū)分研究方向 | |
招生人數(shù): | 4 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
2021新疆師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)040105考研科目及參考書目
學(xué)前教育學(xué) [040105] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:新疆師范大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育科學(xué)學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)學(xué)前教育基本理論(02)學(xué)前兒童發(fā)展與教育 |
|
招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
2021新疆師范大學(xué)教育學(xué)原理040101考研科目及參考書目
教育學(xué)原理 [040101] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:新疆師范大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育科學(xué)學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)教育基本理論(02)教師教育 |
|
招生人數(shù): | 8 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
2021新疆師范大學(xué)040109特殊教育學(xué)專業(yè)研究生考研考試科目
學(xué)院代碼、專業(yè)代碼、 專業(yè)名稱、研究方向 |
指導(dǎo)教師 | 招生人數(shù) | 學(xué)制 | 初試科目 | 復(fù)試科目 |
040109 特殊教育學(xué) | 2 | 3年 | |||
00不區(qū)分研究方向 | 張玉紅、關(guān)文軍、賈玲 |
①101政治 ②201英語一202俄語203日語任選 ③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 |
1.外語 2.專業(yè)面試 3.特殊教育綜合知識 |
2021新疆師范大學(xué)040105學(xué)前教育學(xué)專業(yè)研究生考研考試科目
學(xué)院代碼、專業(yè)代碼、 專業(yè)名稱、研究方向 |
指導(dǎo)教師 | 招生人數(shù) | 學(xué)制 | 初試科目 | 復(fù)試科目 |
040105學(xué)前教育學(xué) | 4 | 3年 | |||
01學(xué)前教育基本理論 | 馮江英 |
①101政治 ②201英語一202俄語203日語任選③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 |
1.外語 2.專業(yè)面試 3.兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué) |
||
02學(xué)前兒童發(fā)展與教育 | 閔蘭斌 |
2021新疆師范大學(xué)040101教育學(xué)原理專業(yè)研究生考研考試科目
學(xué)院代碼、專業(yè)代碼、 專業(yè)名稱、研究方向 |
指導(dǎo)教師 | 招生人數(shù) | 學(xué)制 | 初試科目 | 復(fù)試科目 |
040101教育學(xué)原理 | 8 | 3年 | |||
01 教育基本理論 |
趙建梅、張建仁、湯允鳳、李盡暉、于影麗、張興 |
①101政治 ②201英語一202俄語203日語任選 ③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 |
1.外語 2.專業(yè)面試 3.教育學(xué)基礎(chǔ) |
||
02 教師教育 | 孫鈺華、毛菊、張海燕、熱孜萬古麗·阿巴斯、多強(qiáng) |
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