新疆師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院官網(wǎng)
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新疆師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院
新疆師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介:
新疆師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介:
新疆師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院位于新疆烏魯木齊市中心的昆侖校區(qū),從1978年的建系到2000年成立學(xué)院至今,經(jīng)過幾代人的奮力拼搏,學(xué)院的各項(xiàng)事業(yè)都得到了全面發(fā)展,已經(jīng)成為新疆高等美術(shù)教育領(lǐng)域,集教學(xué)、研究、創(chuàng)作為一體的重要基地,為我國(guó)現(xiàn)代美術(shù)教育事業(yè)的繁榮發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
美術(shù)學(xué)院始終走立足新疆、面向全國(guó)、放眼世界之路,緊緊依托我校的辦學(xué)定位和培養(yǎng)目標(biāo),大力加強(qiáng)與全國(guó)優(yōu)秀美術(shù)院校和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的合作與交流,形成了鮮明的專業(yè)特色。
2017年12月,教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果,美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)進(jìn)入全國(guó)高校前20%。2018年美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)進(jìn)全國(guó)高校前25%。
學(xué)院擁有一級(jí)學(xué)科美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)及藝術(shù)碩士(MFA)專業(yè)學(xué)位三個(gè)碩士授權(quán)點(diǎn)。“美術(shù)學(xué)”是國(guó)家級(jí)特色專業(yè),是自治區(qū)十二五期間重點(diǎn)學(xué)科,擁有自治區(qū)人文社科重點(diǎn)研究基地“新疆民族民間美術(shù)研究中心”;一個(gè)中央與地方省部共建項(xiàng)目“美術(shù)綜合材料實(shí)驗(yàn)室”,一個(gè)自治區(qū)級(jí)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,一個(gè)自治區(qū)戰(zhàn)略新興專業(yè)和三個(gè)自治區(qū)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地。擁有二門“自治區(qū)級(jí)精品課程”,五門“校級(jí)精品課程”,兩個(gè)科研中心 “中亞美術(shù)研究中心”、“新疆美術(shù)教育研究中心”和克孜爾石窟教學(xué)實(shí)習(xí)基地等,是我區(qū)美術(shù)學(xué)科平臺(tái)建設(shè)相對(duì)完備的辦學(xué)單位。
經(jīng)過四十年的發(fā)展,學(xué)院目前現(xiàn)有專任教師70人,其中教授8人,副教授29人(高級(jí)職稱占全院教師的44﹪),講師21人,助教12人。
學(xué)院下設(shè)美術(shù)教育、繪畫和藝術(shù)設(shè)計(jì)三個(gè)系。碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科有美術(shù)學(xué)與藝設(shè)計(jì)學(xué)兩個(gè)。美術(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科下設(shè)美術(shù)教育、中國(guó)畫創(chuàng)作與教學(xué)研究、油畫創(chuàng)作與教學(xué)研究二級(jí)方向;設(shè)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科下設(shè)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)理論與運(yùn)用研究、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)理論與運(yùn)用研究、傳統(tǒng)工藝保護(hù)與發(fā)展研究二級(jí)方向。截止目前,在冊(cè)本科生988人,研究生199人。
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二、專業(yè)簡(jiǎn)介
1.美術(shù)學(xué)專業(yè)(師范類專業(yè))
專業(yè)簡(jiǎn)介:美術(shù)學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有美術(shù)教師教育專業(yè)特長(zhǎng),具備較高綜合素質(zhì)、國(guó)際化視野和創(chuàng)新能力,能適應(yīng)教育改革發(fā)展需要的中小學(xué)或其他美術(shù)專業(yè)學(xué)校美術(shù)教師和教學(xué)研究人員。
主干課程:主要有繪畫透視學(xué)、藝用人體解剖學(xué)、中外美術(shù)史、素描、色彩、書法、雕塑、水彩、中國(guó)畫、版畫、油畫、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、課程與教學(xué)論等課程;主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有教育見習(xí)、教育研習(xí)、實(shí)習(xí)支教、疆內(nèi)外藝術(shù)實(shí)踐等。
培養(yǎng)目標(biāo):具備中小學(xué)美術(shù)教學(xué)理論,熟悉相關(guān)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,具有從事中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的基本技能和素養(yǎng)。具備良好的美術(shù)基礎(chǔ)和審美思維,掌握美術(shù)學(xué)的基本理論和專業(yè)知識(shí);了解美術(shù)學(xué)的學(xué)科前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài),有較寬的知識(shí)面和創(chuàng)新能力。
就業(yè)去向:主要能在中小學(xué)及教育管理部門從事美術(shù)教育相關(guān)的研究、教學(xué)、管理等方面工作以及能夠在文化藝術(shù)領(lǐng)域、企事業(yè)單位等從事美術(shù)實(shí)踐、出版、管理等方面工作。
2.繪畫專業(yè)(非師范類專業(yè))
專業(yè)簡(jiǎn)介:繪畫專業(yè)是我校的特色品牌專業(yè),本專業(yè)分國(guó)畫、油畫兩個(gè)專業(yè)方向,注重培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握繪畫專業(yè)所需的基本理論和熟練的專業(yè)技能,在提升創(chuàng)作能力的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
主干課程:①油畫方向主干課程:外國(guó)美術(shù)史、藝術(shù)概論、素描全身像、素描人體、油畫風(fēng)景、油畫靜物、油畫頭像、油畫半身像、油畫全身像、油畫人體、主題創(chuàng)作。
②國(guó)畫方向主干課程:中國(guó)美術(shù)史、藝術(shù)概論、人體速寫、工筆花鳥(臨摹、寫生、創(chuàng)作)、寫意花鳥(臨摹、寫生、創(chuàng)作)、山水(臨摹、寫生、創(chuàng)作)、工筆人物(臨摹、寫生、創(chuàng)作)、寫意人物(臨摹、寫生、創(chuàng)作)、主題創(chuàng)作。
培養(yǎng)目標(biāo):繪畫專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有繪畫專業(yè)特長(zhǎng),具備較高綜合素質(zhì)、國(guó)際化視野和創(chuàng)新能力;系統(tǒng)掌握繪畫專業(yè)基本理論、繪畫專業(yè)技能和創(chuàng)作能力,能夠從事繪畫、教學(xué)、美育、宣傳等方面工作的應(yīng)用型專門人才。
就業(yè)去向:主要就業(yè)去向是在畫院、美術(shù)館、文化館、美術(shù)教育部門、設(shè)計(jì)公司、出版單位以及居民社區(qū),從事繪畫、教學(xué)、美術(shù)編輯、美術(shù)輔導(dǎo)等方面工作。
(3)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)
專業(yè)簡(jiǎn)介:視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)專業(yè),本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究等方面的能力,能在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)研究與管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究等方面工作的應(yīng)用型專門人才。專業(yè)包括靜態(tài)(平面)設(shè)計(jì)與動(dòng)態(tài)(數(shù)字化視覺)設(shè)計(jì)。
主干課程:主要有攝影與視覺、圖形與設(shè)計(jì)、文字與設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、編排與版式、印刷與工藝、書籍整體設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、包裝裝潢設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、品牌形象視覺系統(tǒng)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、主題設(shè)計(jì)課程等。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義新時(shí)期建設(shè)的發(fā)展需要,掌握視覺設(shè)計(jì)專業(yè)所必備的理論與實(shí)踐專業(yè)知識(shí),具備較高綜合素質(zhì)、國(guó)際化視野和創(chuàng)新能力,以及藝術(shù)設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究等方面的能力;面向文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、研究、出版、管理單位等方面工作的應(yīng)用型專門人才,能夠勝任廣告、包裝、形象、品牌策劃等設(shè)計(jì)領(lǐng)域的一線設(shè)計(jì)崗位。
就業(yè)去向:本專業(yè)一直是社會(huì)急需,就業(yè)率高的熱門專業(yè)。主要就業(yè)去向是在各級(jí)各類院校從事設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)工作;企事業(yè)單位的宣傳策劃部門從事設(shè)計(jì)工作;各類廣告公司、設(shè)計(jì)公司、電視臺(tái)、報(bào)社、出版社、大型網(wǎng)站與新能源等媒體機(jī)構(gòu)以及各類展覽展示發(fā)布機(jī)構(gòu)、貿(mào)易進(jìn)出口等行業(yè)從事設(shè)計(jì)或美術(shù)編輯等工作。
(4)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)
專業(yè)簡(jiǎn)介:環(huán)境設(shè)計(jì)是對(duì)建筑室內(nèi)外空間環(huán)境,通過藝術(shù)設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行整合設(shè)計(jì)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。涉及學(xué)科包括建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、人類工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)、社會(huì)學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境行為學(xué)等。
主干課程:平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、表現(xiàn)技法、模型制作、建筑基礎(chǔ)與制圖、住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、展示空間、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、餐飲娛樂空間設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、景觀環(huán)境設(shè)計(jì)、酒店空間設(shè)計(jì)、主題設(shè)計(jì)等。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有一定專業(yè)理論素養(yǎng),并具備藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作、教學(xué)、研究等方面的能力,能在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、管理等方面工作的應(yīng)用型專門人才。
就業(yè)去向:本專業(yè)就業(yè)去向主要是在各行各業(yè)相關(guān)領(lǐng)域從事數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)行業(yè)、建筑效果圖設(shè)計(jì)與表現(xiàn)、繪圖、櫥柜設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、預(yù)算、施工監(jiān)理等工作。
新疆師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院學(xué)科設(shè)置:
1.美術(shù)學(xué)專業(yè)(師范類專業(yè))
專業(yè)簡(jiǎn)介:美術(shù)學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有美術(shù)教師教育專業(yè)特長(zhǎng),具備較高綜合素質(zhì)、國(guó)際化視野和創(chuàng)新能力,能適應(yīng)教育改革發(fā)展需要的中小學(xué)或其他美術(shù)專業(yè)學(xué)校美術(shù)教師和教學(xué)研究人員。
主干課程:主要有繪畫透視學(xué)、藝用人體解剖學(xué)、中外美術(shù)史、素描、色彩、書法、雕塑、水彩、中國(guó)畫、版畫、油畫、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、課程與教學(xué)論等課程;主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有教育見習(xí)、教育研習(xí)、實(shí)習(xí)支教、疆內(nèi)外藝術(shù)實(shí)踐等。
培養(yǎng)目標(biāo):具備中小學(xué)美術(shù)教學(xué)理論,熟悉相關(guān)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,具有從事中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的基本技能和素養(yǎng)。具備良好的美術(shù)基礎(chǔ)和審美思維,掌握美術(shù)學(xué)的基本理論和專業(yè)知識(shí);了解美術(shù)學(xué)的學(xué)科前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài),有較寬的知識(shí)面和創(chuàng)新能力。
就業(yè)去向:主要能在中小學(xué)及教育管理部門從事美術(shù)教育相關(guān)的研究、教學(xué)、管理等方面工作以及能夠在文化藝術(shù)領(lǐng)域、企事業(yè)單位等從事美術(shù)實(shí)踐、出版、管理等方面工作。
2.繪畫專業(yè)(非師范類專業(yè))
專業(yè)簡(jiǎn)介:繪畫專業(yè)是我校的特色品牌專業(yè),本專業(yè)分國(guó)畫、油畫兩個(gè)專業(yè)方向,注重培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握繪畫專業(yè)所需的基本理論和熟練的專業(yè)技能,在提升創(chuàng)作能力的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
主干課程:①油畫方向主干課程:外國(guó)美術(shù)史、藝術(shù)概論、素描全身像、素描人體、油畫風(fēng)景、油畫靜物、油畫頭像、油畫半身像、油畫全身像、油畫人體、主題創(chuàng)作。
②國(guó)畫方向主干課程:中國(guó)美術(shù)史、藝術(shù)概論、人體速寫、工筆花鳥(臨摹、寫生、創(chuàng)作)、寫意花鳥(臨摹、寫生、創(chuàng)作)、山水(臨摹、寫生、創(chuàng)作)、工筆人物(臨摹、寫生、創(chuàng)作)、寫意人物(臨摹、寫生、創(chuàng)作)、主題創(chuàng)作。
培養(yǎng)目標(biāo):繪畫專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有繪畫專業(yè)特長(zhǎng),具備較高綜合素質(zhì)、國(guó)際化視野和創(chuàng)新能力;系統(tǒng)掌握繪畫專業(yè)基本理論、繪畫專業(yè)技能和創(chuàng)作能力,能夠從事繪畫、教學(xué)、美育、宣傳等方面工作的應(yīng)用型專門人才。
就業(yè)去向:主要就業(yè)去向是在畫院、美術(shù)館、文化館、美術(shù)教育部門、設(shè)計(jì)公司、出版單位以及居民社區(qū),從事繪畫、教學(xué)、美術(shù)編輯、美術(shù)輔導(dǎo)等方面工作。
(3)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)
專業(yè)簡(jiǎn)介:視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)專業(yè),本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究等方面的能力,能在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)研究與管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究等方面工作的應(yīng)用型專門人才。專業(yè)包括靜態(tài)(平面)設(shè)計(jì)與動(dòng)態(tài)(數(shù)字化視覺)設(shè)計(jì)。
主干課程:主要有攝影與視覺、圖形與設(shè)計(jì)、文字與設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、編排與版式、印刷與工藝、書籍整體設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、包裝裝潢設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、品牌形象視覺系統(tǒng)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、主題設(shè)計(jì)課程等。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義新時(shí)期建設(shè)的發(fā)展需要,掌握視覺設(shè)計(jì)專業(yè)所必備的理論與實(shí)踐專業(yè)知識(shí),具備較高綜合素質(zhì)、國(guó)際化視野和創(chuàng)新能力,以及藝術(shù)設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究等方面的能力;面向文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、研究、出版、管理單位等方面工作的應(yīng)用型專門人才,能夠勝任廣告、包裝、形象、品牌策劃等設(shè)計(jì)領(lǐng)域的一線設(shè)計(jì)崗位。
就業(yè)去向:本專業(yè)一直是社會(huì)急需,就業(yè)率高的熱門專業(yè)。主要就業(yè)去向是在各級(jí)各類院校從事設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)工作;企事業(yè)單位的宣傳策劃部門從事設(shè)計(jì)工作;各類廣告公司、設(shè)計(jì)公司、電視臺(tái)、報(bào)社、出版社、大型網(wǎng)站與新能源等媒體機(jī)構(gòu)以及各類展覽展示發(fā)布機(jī)構(gòu)、貿(mào)易進(jìn)出口等行業(yè)從事設(shè)計(jì)或美術(shù)編輯等工作。
(4)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)
專業(yè)簡(jiǎn)介:環(huán)境設(shè)計(jì)是對(duì)建筑室內(nèi)外空間環(huán)境,通過藝術(shù)設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行整合設(shè)計(jì)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。涉及學(xué)科包括建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、人類工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)、社會(huì)學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境行為學(xué)等。
主干課程:平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、表現(xiàn)技法、模型制作、建筑基礎(chǔ)與制圖、住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、展示空間、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、餐飲娛樂空間設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、景觀環(huán)境設(shè)計(jì)、酒店空間設(shè)計(jì)、主題設(shè)計(jì)等。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有一定專業(yè)理論素養(yǎng),并具備藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作、教學(xué)、研究等方面的能力,能在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、管理等方面工作的應(yīng)用型專門人才。
就業(yè)去向:本專業(yè)就業(yè)去向主要是在各行各業(yè)相關(guān)領(lǐng)域從事數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)行業(yè)、建筑效果圖設(shè)計(jì)與表現(xiàn)、繪圖、櫥柜設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、預(yù)算、施工監(jiān)理等工作。
3.特色介紹
美術(shù)學(xué)院在長(zhǎng)期的辦學(xué)過程中,結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,依據(jù)就業(yè)率情況,不斷調(diào)整專業(yè)發(fā)展定位,總結(jié)專業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn),已形成了鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)。
(1)師范性特色。作為新疆范圍內(nèi)培養(yǎng)高質(zhì)量、高水平美術(shù)類師資的重要力量。美術(shù)學(xué)院培養(yǎng)了大量專業(yè)素養(yǎng)過硬、理論修養(yǎng)較高的面向疆內(nèi)外中小學(xué)美術(shù)教育的本科專業(yè)人才。美術(shù)學(xué)院還是全疆高校中最先擁有美術(shù)學(xué)碩士學(xué)位點(diǎn)和藝術(shù)碩士學(xué)位點(diǎn)的辦學(xué)單位。這些碩士、本科生目前已成為疆內(nèi)外中小學(xué)美術(shù)教育的中堅(jiān)力量。此外,美術(shù)學(xué)院還注重美術(shù)師資的后續(xù)培養(yǎng),依托“國(guó)培計(jì)劃”“繼續(xù)教育培訓(xùn)”等職前,職中,職后的美術(shù)師資培訓(xùn),形成了適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展需要的完整教育體系。
(2)地域性特色。新疆地理地貌獨(dú)特,人物形象俊美,既是美術(shù)學(xué)院藝術(shù)創(chuàng)作的寶貴資源,也是全國(guó)少數(shù)民族題材美術(shù)創(chuàng)作的熱點(diǎn)。新疆乃至中亞地區(qū)擁有的大量民族民間美術(shù)形態(tài),如傳統(tǒng)民居、宗教建筑、民族服飾、圖案紋樣、民間工藝等,是研究民間美術(shù),特別是進(jìn)行民間美術(shù)比較研究的理想?yún)^(qū)域。新疆是與中亞連接的橋頭堡,中亞美術(shù)研究得天獨(dú)厚。在發(fā)現(xiàn)新疆美、弘揚(yáng)新疆美和提升新疆美的基礎(chǔ)上,學(xué)院一直致力于依托區(qū)位優(yōu)勢(shì),開創(chuàng)具有鮮明地域特征和獨(dú)特繪畫、設(shè)計(jì)風(fēng)格,目前在同類高校中已形成一定的影響。
(3)國(guó)際性特色。新疆是我國(guó)面積最大、國(guó)境線最長(zhǎng)、毗鄰國(guó)家最多的省區(qū),又是古絲綢之路的主要路段,是歐亞兩大文明相互交流與傳播的主要渠道,在佛教石窟、壁畫等歷史遺跡中積淀了大量珍貴文物,而這些文物主要是美術(shù)品,為研究我國(guó)乃至世界不同歷史時(shí)期美術(shù)流派和藝術(shù)風(fēng)格的演變規(guī)律,以及繪畫傳統(tǒng)和藝術(shù)樣式的形成過程,提供了珍貴的歷史資料。學(xué)院憑借區(qū)域優(yōu)勢(shì),在此方面已產(chǎn)出一批在社會(huì)上較有影響的藝術(shù)創(chuàng)作和理論成果
新疆師范大學(xué)2022教育學(xué)考研招生人數(shù)復(fù)試分?jǐn)?shù)線參考書目院校分析
新疆師范大學(xué)教育學(xué)專碩 | |||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學(xué)習(xí)方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 20考研復(fù)試線 | 21考研復(fù)試線 | |||||||||
(001)馬克思主義學(xué)院 | (045102)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(思政) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 31 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045101)(專業(yè)學(xué)位)教育管理 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 12 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045101)(專業(yè)學(xué)位)教育管理 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 7 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045114)(專業(yè)學(xué)位)現(xiàn)代教育技術(shù) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 9 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045114)(專業(yè)學(xué)位)現(xiàn)代教育技術(shù) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045115)(專業(yè)學(xué)位)小學(xué)教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 9 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045115)(專業(yè)學(xué)位)小學(xué)教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045118)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)前教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 9 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045118)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)前教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045119)(專業(yè)學(xué)位)特殊教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 9 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045119)(專業(yè)學(xué)位)特殊教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | ||||||||
(005)歷史與社會(huì)學(xué)院 | (045109)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(歷史) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 10 | 321 | 327 | ||||||||
(006)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院 | (045103)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 18 | 321 | 327 | ||||||||
(007)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | (045108)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ)) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 37 | 321 | 327 | ||||||||
(007)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | (045108)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ)) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | ||||||||
(009)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 | (045104)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 17 | 321 | 327 | ||||||||
(009)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 | (045104)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | ||||||||
(010)物理與電子工程學(xué)院 | (045105)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(物理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 22 | 321 | 327 | ||||||||
(010)物理與電子工程學(xué)院 | (045105)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(物理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 7 | 321 | 327 | ||||||||
(012)地理科學(xué)與旅游學(xué)院 | (045110)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(地理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 16 | 321 | 327 | ||||||||
(012)地理科學(xué)與旅游學(xué)院 | (045110)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(地理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | ||||||||
(013)化學(xué)化工學(xué)院 | (045106)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(化學(xué)) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 10 | 321 | 327 | ||||||||
(014)生命科學(xué)學(xué)院 | (045107)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(生物) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 17 | 321 | 327 | ||||||||
(018)心理學(xué)院 | (045116)(專業(yè)學(xué)位)心理健康教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 16 | 321 | 327 | ||||||||
新疆師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)碩 | |||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學(xué)習(xí)方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 20考研復(fù)試線 | 21考研復(fù)試線 | 初試考試科目 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (040101)教育學(xué)原理 |
(01)教育基本理論 (02)教師教育 |
全日制 | 學(xué)碩 | 9 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 |
(01)課程與教學(xué)的基本理論 (02)基礎(chǔ)教育課程改革 (03)小學(xué)教育 |
全日制 | 學(xué)碩 | 6 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (040105)學(xué)前教育學(xué) |
(01)學(xué)前教育基本理論 (02)學(xué)前兒童發(fā)展與教育 |
全日制 | 學(xué)碩 | 4 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (040109)特殊教育學(xué) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 學(xué)碩 | 3 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (040110)教育技術(shù)學(xué) |
(01)教育技術(shù)基本理論 (02)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與遠(yuǎn)程教育 |
全日制 | 學(xué)碩 | 7 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (0401Z1)少年兒童組織與思想意識(shí)教育 | (01)少年兒童思想意識(shí)教育 | 全日制 | 學(xué)碩 | 4 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(005)歷史與社會(huì)學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (04)歷史課程與教學(xué)論 | 全日制 | 學(xué)碩 | 3 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(006)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (05)語(yǔ)文課程與教學(xué)論 | 全日制 | 學(xué)碩 | 4 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(007)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (06)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué) | 全日制 | 學(xué)碩 | 2 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(009)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (07)中學(xué)數(shù)學(xué)教育研究 | 全日制 | 學(xué)碩 | 2 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(010)物理與電子工程學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (08)中學(xué)物理教學(xué)研究 | 全日制 | 學(xué)碩 | 1 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(011)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (09)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)研究 | 全日制 | 學(xué)碩 | 5 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(012)地理科學(xué)與旅游學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (10)地理課程與教學(xué)研究 | 全日制 | 學(xué)碩 | 2 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(013)化學(xué)化工學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (11)中學(xué)化學(xué)教學(xué)理論與實(shí)踐 | 全日制 | 學(xué)碩 | 2 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(014)生命科學(xué)學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (12)生物課程與教學(xué)研究 | 全日制 | 學(xué)碩 | 3 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
新疆師范大學(xué)教育學(xué)院校分析: 一、需要注意的是,新疆師范大學(xué)多個(gè)專業(yè)的招生學(xué)院變更。;例如特殊教育學(xué)停止招生。 二、考試方式。新疆師范大學(xué)22年教育學(xué)學(xué)術(shù)型研究生考試專業(yè)課為統(tǒng)考,即采用311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)。 新疆師范大學(xué)333教育綜合指定參考書為: 《教育學(xué)基礎(chǔ)》,全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫,教育科學(xué)出版社,2014 年; 《中外教育簡(jiǎn)史》(上下冊(cè)),杜憲成、王保星,北京師范大學(xué)出版社, 2015; 《教育心理學(xué)》,陳琦、劉儒德,高等教育出版社,2011年第2版。 三、招生人數(shù)。新疆師范大學(xué)22年教育學(xué)學(xué)碩計(jì)劃統(tǒng)招53人;教育碩士全日制計(jì)劃統(tǒng)招242人。 四、新疆師范大學(xué)教育學(xué)考研特點(diǎn) 1、學(xué)碩專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷。 2、招生專業(yè)多。 3、招生人數(shù)多。 4、同等學(xué)力考生報(bào)考要求低。 5、復(fù)試線低。 |
2021新疆師范大學(xué)特殊教育學(xué)040109考研科目及參考書目
特殊教育學(xué) [040109] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:新疆師范大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:初等教育學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (00)不區(qū)分研究方向 | |
招生人數(shù): | 4 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語(yǔ)一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無(wú) 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語(yǔ) ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無(wú) 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語(yǔ) ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無(wú) |
|
備 注: |
2021新疆師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)040105考研科目及參考書目
學(xué)前教育學(xué) [040105] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:新疆師范大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育科學(xué)學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)學(xué)前教育基本理論(02)學(xué)前兒童發(fā)展與教育 |
|
招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語(yǔ)一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無(wú) 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語(yǔ) ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無(wú) 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語(yǔ) ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無(wú) |
|
備 注: |
2021新疆師范大學(xué)教育學(xué)原理040101考研科目及參考書目
教育學(xué)原理 [040101] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:新疆師范大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育科學(xué)學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)教育基本理論(02)教師教育 |
|
招生人數(shù): | 8 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語(yǔ)一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無(wú) 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語(yǔ) ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無(wú) 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語(yǔ) ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無(wú) |
|
備 注: |
2021新疆師范大學(xué)040109特殊教育學(xué)專業(yè)研究生考研考試科目
學(xué)院代碼、專業(yè)代碼、 專業(yè)名稱、研究方向 |
指導(dǎo)教師 | 招生人數(shù) | 學(xué)制 | 初試科目 | 復(fù)試科目 |
040109 特殊教育學(xué) | 2 | 3年 | |||
00不區(qū)分研究方向 | 張玉紅、關(guān)文軍、賈玲 |
①101政治 ②201英語(yǔ)一202俄語(yǔ)203日語(yǔ)任選 ③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 |
1.外語(yǔ) 2.專業(yè)面試 3.特殊教育綜合知識(shí) |
2021新疆師范大學(xué)040105學(xué)前教育學(xué)專業(yè)研究生考研考試科目
學(xué)院代碼、專業(yè)代碼、 專業(yè)名稱、研究方向 |
指導(dǎo)教師 | 招生人數(shù) | 學(xué)制 | 初試科目 | 復(fù)試科目 |
040105學(xué)前教育學(xué) | 4 | 3年 | |||
01學(xué)前教育基本理論 | 馮江英 |
①101政治 ②201英語(yǔ)一202俄語(yǔ)203日語(yǔ)任選③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 |
1.外語(yǔ) 2.專業(yè)面試 3.兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué) |
||
02學(xué)前兒童發(fā)展與教育 | 閔蘭斌 |
2021新疆師范大學(xué)040101教育學(xué)原理專業(yè)研究生考研考試科目
學(xué)院代碼、專業(yè)代碼、 專業(yè)名稱、研究方向 |
指導(dǎo)教師 | 招生人數(shù) | 學(xué)制 | 初試科目 | 復(fù)試科目 |
040101教育學(xué)原理 | 8 | 3年 | |||
01 教育基本理論 |
趙建梅、張建仁、湯允鳳、李盡暉、于影麗、張興 |
①101政治 ②201英語(yǔ)一202俄語(yǔ)203日語(yǔ)任選 ③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 |
1.外語(yǔ) 2.專業(yè)面試 3.教育學(xué)基礎(chǔ) |
||
02 教師教育 | 孫鈺華、毛菊、張海燕、熱孜萬(wàn)古麗·阿巴斯、多強(qiáng) |
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