溫州大學(xué)化學(xué)與材料工程學(xué)院官網(wǎng)

更新時(shí)間：2021-12-07 16:37:54 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
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溫州大學(xué)化學(xué)與材料工程學(xué)院官網(wǎng)：

溫州大學(xué)化學(xué)與材料工程學(xué)院
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：溫州大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育學(xué)院（教師教育學(xué)院）
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)教育學(xué)原理(02)課程與教學(xué)論
(03)學(xué)前教育學(xué)
(04)高等教育學(xué)
(05)教育技術(shù)學(xué)
招生人數(shù)： 27
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
備　　注：
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：溫州大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教師教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01教育學(xué)原理
"02課程與教學(xué)論（含課程教學(xué)論原理研究和教學(xué)與學(xué)習(xí)心理研究兩個(gè)方向）
(課程教學(xué)論原理研究7人，教學(xué)與學(xué)習(xí)心理研究3人）"
03學(xué)前教育學(xué)
04高等教育學(xué)
05 教育技術(shù)學(xué)
招生人數(shù)： 27
考試科目： ①101思想政治理論▲
②201英語一▲
③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合▲
備　　注： 01方向：4人
復(fù)試科目：教育學(xué)原理
同等學(xué)力加試：①教育學(xué)基礎(chǔ)②中外教育史
02方向：10人
復(fù)試科目：(按方向選擇)課程與教學(xué)基本理論/教育心理學(xué) 
同等學(xué)力加試：①發(fā)展與教育心理學(xué)②教育學(xué)基礎(chǔ)
03方向：3人
復(fù)試科目：兒童發(fā)展心理學(xué)與幼兒園課程
同等學(xué)力加試：①中外學(xué)前教育史②教育學(xué)基礎(chǔ)
04方向：4人
復(fù)試科目：高等教育基本理論
同等學(xué)力加試：①外國教育史②高等教育管理學(xué)
05方向：6人
復(fù)試科目：教育技術(shù)學(xué)
同等學(xué)力加試：①教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)②數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：溫州大學(xué)
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教師教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01教育學(xué)原理
02課程與教學(xué)論
03學(xué)前教育學(xué)
04高等教育學(xué)
招生人數(shù)： 19
考試科目： ①101思想政治理論▲
②201英語一▲
③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合▲
復(fù)試科目：教育學(xué)原理同等學(xué)力加試：
①教育學(xué)基礎(chǔ)
②中外教育史
備　　注：
　　溫州大學(xué)教師教育學(xué)院教育碩士專業(yè)設(shè)有教育管理、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)教育、心理健康教育、學(xué)前教育等五個(gè)領(lǐng)域。我院堅(jiān)持以"以教師職業(yè)需求為導(dǎo)向，以教育實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以推進(jìn)教學(xué)科研與地方教育服務(wù)相結(jié)合為途徑"的教育碩士培養(yǎng)理念，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育師資，使其具有良好的職業(yè)道德，掌握某門學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，懂得現(xiàn)代教育基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法，能具有運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)踐中存在的實(shí)際問題的能力，能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。

　　本專業(yè)現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師28名，其中教授14人，具有博士學(xué)位11人，浙江省中青年學(xué)科帶頭人2人，省151人才第二層次1人，另聘本地區(qū)基礎(chǔ)教育的名師名校長擔(dān)任兼職碩導(dǎo)，實(shí)行雙導(dǎo)師制。近年來，本專業(yè)在學(xué)科建設(shè)上取得了可喜的成果，近五年在《教育研究》、《心理科學(xué)》等核心刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文六十余篇，出版著作十余部，承擔(dān)省部級以上課題二十余項(xiàng)，其中國家級6項(xiàng)。獲全國教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)、省高校優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)等廳級以上科研獎(jiǎng)勵(lì)十余項(xiàng)，其中省部級以上3項(xiàng)。以本學(xué)科為主要支撐點(diǎn)的教育學(xué)學(xué)科自2007年起在"中國大學(xué)各學(xué)科門類100強(qiáng)"中連續(xù)七年均位列于前40強(qiáng)。

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