聊城大學(xué)教育技術(shù)學(xué)研究生分?jǐn)?shù)線

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聊城大學(xué)教育技術(shù)學(xué)考研考試科目
代碼 考試科目 2021年參考書目
831 教育技術(shù)學(xué) 《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》尹俊華,高等教育出版社 2011 年版;《教學(xué)設(shè)計(jì)》陳曉慧主編,電子工業(yè)出版社2009年版

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)針對(duì)國(guó)家教育信息化和教育現(xiàn)代化的決策部署,立足山東、面向全國(guó),培養(yǎng)堅(jiān)守黨的教育方針,具備過硬的思想政治素質(zhì)、人文科學(xué)素養(yǎng)和師德素養(yǎng),掌握現(xiàn)代信息技術(shù)、通用技術(shù)、教育教學(xué)等學(xué)科知識(shí)與技能,能勝任中學(xué)信息技術(shù)和通用技術(shù)教育教學(xué)、數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)、信息化教學(xué)環(huán)境構(gòu)建與維護(hù)工作的自我發(fā)展型高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才。
專業(yè)主要就業(yè)方向:中小學(xué)技術(shù)類課程,包括小學(xué)科學(xué)、初中信息技術(shù)、高中通用技術(shù)課程教師,和企事業(yè)單位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師。以及各級(jí)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)從事新聞宣傳,各類教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)設(shè)計(jì)、 教育軟件開發(fā)、教育設(shè)備管理及維護(hù)的教育技術(shù)人員。
專業(yè)招生和畢業(yè)類別:本專業(yè)招收普通理科生,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為4年,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
專業(yè)開設(shè)的主要課程:本專業(yè)主要開設(shè)多媒體技術(shù)、攝影技術(shù)與藝術(shù)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)三維建模設(shè)計(jì)、教育電視節(jié)目制作技術(shù)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育、教育技術(shù)研究方法、教育媒體理論與實(shí)踐、多媒體課件設(shè)計(jì)與開發(fā)等課程。。
專業(yè)辦學(xué)綜合水平高:本專業(yè)創(chuàng)辦于1993年,是山東省高校開辦的第二個(gè)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)。2000年獲批山東省現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心,2005年11月設(shè)立教育技術(shù)學(xué)碩士點(diǎn),2007年獲評(píng)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,2009年獲批現(xiàn)代教育技術(shù)教育碩士招生資格。2013年被評(píng)為校級(jí)特色專業(yè),是學(xué)校分類撥款B類專業(yè),2015年獲批“卓越信息技術(shù)教師”培養(yǎng)計(jì)劃,同時(shí)是山東省十二五人文社科重點(diǎn)建設(shè)基地“教師教育創(chuàng)新研究基地”的三大領(lǐng)域之一,2016年獲批“山東省高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)”。2017年獲得“聊城大學(xué)本科專業(yè)學(xué)歷提升工作獎(jiǎng)”,2018年名列武書連大學(xué)排名山東省同類專業(yè)第2名。
本專業(yè)人才培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求。 確立卓越技術(shù)教師培養(yǎng)定位,實(shí)施信息技術(shù)與通用技術(shù)分類培養(yǎng)。技術(shù)包括信息技術(shù)和通用技術(shù)兩個(gè)方面。本專業(yè)在信息技術(shù)教師培養(yǎng)方面具有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),2015年獲批“卓越信息技術(shù)教師”培養(yǎng)計(jì)劃。同時(shí)我校在通用技術(shù)師資培養(yǎng)積累了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),已連續(xù)多年開設(shè)《通用技術(shù)教學(xué)論》課程,并建設(shè)了通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室及多個(gè)見習(xí)與實(shí)習(xí)基地。2018年山東省教育學(xué)會(huì)通用技術(shù)教學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)落戶本專業(yè),本專業(yè)教師任學(xué)會(huì)理事長(zhǎng),秘書處設(shè)在本專業(yè),是山東省內(nèi)第一個(gè)培養(yǎng)通用技術(shù)師資的專業(yè)。
本專業(yè)擁有良好的師資隊(duì)伍。教育技術(shù)專業(yè)師資力量雄厚,共有專職教師17人,其中具有正高級(jí)職稱教師4人,副高級(jí)職稱教師10人,高級(jí)職稱占比80%;具有博士學(xué)位教師4人,碩士學(xué)位教師12人,碩博占比85%;2人入選聊城大學(xué)百人計(jì)劃,2人被評(píng)為校級(jí)教學(xué)名師,2人被評(píng)為聊城大學(xué)師德標(biāo)兵,1人獲得校級(jí)“教學(xué)新星”稱號(hào)。
本專業(yè)建設(shè)有高水平的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。本專業(yè)所屬“教育與傳媒技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”是山東省省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境優(yōu)良,設(shè)有現(xiàn)代教育技術(shù)、多媒體技術(shù)、數(shù)字音頻、攝影技術(shù)、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等10余個(gè)實(shí)驗(yàn)室,面積1000多平米。實(shí)驗(yàn)中心設(shè)備配置先進(jìn),擁有數(shù)碼單反相機(jī)、調(diào)音臺(tái)、高清攝像機(jī)、多媒體工作站、交互式電子白班、3D打印機(jī)等設(shè)備,總值700多萬元。學(xué)院還設(shè)有聊城一中、二中、三中等校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地,建立了包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)在內(nèi)的完整實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。
本專業(yè)教學(xué)研究水平高。本專業(yè)多年來持續(xù)推動(dòng)立體豐富的課程資源建設(shè)?!峨娨暯滩木帉?dǎo)與制作》先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程,國(guó)家級(jí)精品資源共享課程,《現(xiàn)代教育技術(shù)》先后被評(píng)為省級(jí)精品課程,山東省在線課程聯(lián)盟課程,并在高等教育出版社出版新形態(tài)教材。另有9門校級(jí)精品課程,2門網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范課程,14件全國(guó)多媒體課件大賽獲獎(jiǎng)作品。目前,本專業(yè)全力打造各類“金課”,其中混合式金課和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)金課已經(jīng)上線。此外還將信息技術(shù)與教學(xué)和管理深度融合。通過“天空教室”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),現(xiàn)代教育技術(shù)、電視教材編導(dǎo)與制作等課程學(xué)習(xí)網(wǎng)站,以及學(xué)生考勤、作業(yè)、論文、作品等管理系統(tǒng),開展教學(xué)研究與改革,獲得省部級(jí)教改課題5項(xiàng)連續(xù)兩屆獲山東省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。近三年來發(fā)表教研論文30余篇,出版教材2部,及多項(xiàng)其他教研課題和獎(jiǎng)勵(lì)。
本專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量好。本專業(yè)依托省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心“教育與傳媒技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”,積極探索建立由課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)訓(xùn),課外大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目、見習(xí)實(shí)習(xí)組成的“兩系統(tǒng)三層次”實(shí)踐教學(xué)體系,形成教學(xué)做協(xié)同理念指導(dǎo)下的講練合一教學(xué)法、精品案例指導(dǎo)下的模仿訓(xùn)練教學(xué)法、賽事項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)下的創(chuàng)新訓(xùn)練教學(xué)法等實(shí)踐教學(xué)方法。
通過以上改革,學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力得到了很大提高。近兩年來學(xué)生得全國(guó)ITeach全國(guó)教育信息化創(chuàng)新大賽一二三等獎(jiǎng)共6項(xiàng);獲得山東省大學(xué)生新媒體科學(xué)藝術(shù)創(chuàng)意大賽一二三等獎(jiǎng)10項(xiàng);山東省首屆科普大賽一二三等獎(jiǎng)共9項(xiàng)。獲得國(guó)家大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目2項(xiàng);獲得互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新大賽2項(xiàng);獲得省級(jí)優(yōu)秀學(xué)士論文2篇
最近三屆畢業(yè)生分別有56%、65%和68%的畢業(yè)生考取研究生,2015級(jí)學(xué)生的教師資格證獲得比例為80%。95%以上的學(xué)生在各級(jí)各類教育部門從事教育對(duì)口工作。在高等院校的教學(xué)科研崗位、基礎(chǔ)教育一線、企事業(yè)單位的培訓(xùn)部門、教育技術(shù)學(xué)的學(xué)術(shù)期刊和出版社都涌現(xiàn)出了大量的優(yōu)秀校友,成為北京理工大學(xué)、南京師范大學(xué)、天津外國(guó)語大學(xué)、曲阜師范大學(xué)的學(xué)科帶頭人;上海市松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院信息技術(shù)教研員、山東省泰山中學(xué)的學(xué)科教研組組長(zhǎng)等。
教育技術(shù)學(xué)研究方向
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)
1、信息化教育
2、計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用
3、教育電視
學(xué)制與學(xué)習(xí)年限
本專業(yè)全日制碩士研究生學(xué)制三年,學(xué)習(xí)年限為二至五年。其中課程學(xué)習(xí)時(shí)間原則為一年,學(xué)位論文時(shí)間原則上不得少于一年。對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)、提前完成培養(yǎng)計(jì)劃、修滿學(xué)分且符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定者,允許其提前畢業(yè);對(duì)于完不成學(xué)業(yè),沒有達(dá)到學(xué)校培養(yǎng)要求者,可以申請(qǐng)延期畢業(yè),但在校學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)不得超過4年(含休學(xué))。延期學(xué)習(xí)期間,培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)自籌。
授予學(xué)位類別
授予理學(xué)碩士學(xué)位。
培養(yǎng)方式
學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行以導(dǎo)師為主的指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制。導(dǎo)師(組)要全面地關(guān)心碩士生的成長(zhǎng),既教書又育人。負(fù)責(zé)研究生日常管理、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德教育、制定和調(diào)整碩士研究生培養(yǎng)計(jì)劃、組織開題、指導(dǎo)科學(xué)研究和學(xué)位論文等。在碩士研究生培養(yǎng)過程中,既要充分發(fā)揮導(dǎo)師組的指導(dǎo)作用,又要特別注重碩士生自學(xué)、獨(dú)立工作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
學(xué)術(shù)活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)
(一)學(xué)術(shù)活動(dòng)(2學(xué)分)
1、科研成果
本專業(yè)碩士研究生在學(xué)期間取得一定的科研成果后方具有獲得參加畢業(yè)(學(xué)位)論文答辯的資格,規(guī)定研究生在論文答辯之前要在公開發(fā)行的合法學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立(或第一作者)發(fā)表至少1篇與研究方向一致的學(xué)術(shù)論文(不包括增刊、???、學(xué)術(shù)會(huì)議論文和一般論文集等)或出版專著1部(位列前兩位)或具有已通過鑒定的省級(jí)以上(含省級(jí))應(yīng)用成果(位列前三位),且第一署名單位為聊城大學(xué),否則將不能參加論文答辯。
2、學(xué)術(shù)報(bào)告
為拓寬研究生的學(xué)術(shù)視野,促進(jìn)研究生關(guān)注和了解學(xué)科前沿的發(fā)展,本學(xué)科專業(yè)專業(yè)鼓勵(lì)研究生進(jìn)行科研工作,規(guī)定在學(xué)期間,每名碩士研究生聽取學(xué)術(shù)報(bào)告或參加學(xué)術(shù)會(huì)議不少于10次,公開做學(xué)術(shù)報(bào)告不少于2次,否則將不能參加論文答辯;聽取學(xué)術(shù)報(bào)告或參加學(xué)術(shù)會(huì)議應(yīng)做好筆記、總結(jié),寫出心得體會(huì),以及所做學(xué)術(shù)報(bào)告文本經(jīng)導(dǎo)師認(rèn)可后存檔,方可給予相應(yīng)學(xué)分。
(二)實(shí)踐活動(dòng)(2學(xué)分)
1、教學(xué)實(shí)踐
全日制研究生應(yīng)參加教學(xué)第一線工作,教學(xué)實(shí)踐工作量應(yīng)不少于20學(xué)時(shí),時(shí)間一般安排在第二學(xué)年。教學(xué)實(shí)踐的形式可以是講課、輔導(dǎo)、組織課堂討論、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)本、??粕n程論文、輔助指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文等多種形式。其中給本、??粕险n的課內(nèi)學(xué)時(shí)數(shù)一般不少于10學(xué)時(shí)。研究生要提供備課教案和教學(xué)總結(jié),經(jīng)導(dǎo)師和分管教學(xué)院長(zhǎng)認(rèn)可后,教學(xué)實(shí)踐方為合格,給予相應(yīng)學(xué)分。
2、社會(huì)實(shí)踐
全日制研究生要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在畢業(yè)論文答辯以前,要至少完成1篇高質(zhì)量的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,否則將不能參加論文答辯。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在寒暑假完成。
中期篩選
中期篩選是在研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束以后,以研究生的個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃為依據(jù),對(duì)研究生的思想政治表現(xiàn)、基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)的掌握和科研能力等方面進(jìn)行的一次綜合考核。其目的是為了考查研究生入學(xué)以來的學(xué)習(xí)、科研情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究生在培養(yǎng)過程中存在的問題,認(rèn)真探討解決的途徑,明確今后努力的方向,促使研究生由課程學(xué)習(xí)階段轉(zhuǎn)入論文寫作階段,強(qiáng)化對(duì)研究生培養(yǎng)過程的監(jiān)督,保障研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。由學(xué)院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)成員、導(dǎo)師組成員和研究生秘書等組成考核小組;研究生向考核小組匯報(bào)入學(xué)以來的政治思想、課程學(xué)習(xí)、論文選題及研究進(jìn)展情況;考核小組對(duì)研究生的德、智、體諸方面做出評(píng)價(jià),合格者進(jìn)入論文寫作階段。在篩選過程中,對(duì)不能按期完成個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃、達(dá)不到中期篩選要求的研究生,應(yīng)進(jìn)行淘汰或分流。
本學(xué)位點(diǎn)在第四學(xué)期初對(duì)研究生進(jìn)行中期篩選,4月中旬前完成。在篩選過程中,對(duì)不能按期完成個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃、達(dá)不到中期篩選要求的研究生,進(jìn)行淘汰或分流。
畢業(yè)和獲得學(xué)位認(rèn)定條件
修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的最低限度總學(xué)分的前提下,同時(shí)滿足以下條件:
1、學(xué)位必修課修滿規(guī)定的學(xué)分,
2、學(xué)術(shù)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐獲得規(guī)定的學(xué)分,
3、學(xué)位外語和科研成果達(dá)到相關(guān)要求,
4、同等學(xué)力或跨專業(yè)考入的研究生須補(bǔ)修本專業(yè)大學(xué)主干課程2-3門;補(bǔ)修課程不能代替本專業(yè)的學(xué)位課程和選修課程,一律不計(jì)學(xué)分,以考試及格為準(zhǔn)。未補(bǔ)修者或未通過考試者將不能參加論文答辯。
學(xué)位論文
(一)論文選題
論文題目由導(dǎo)師和學(xué)生共同商定。在選題上既要兼顧學(xué)生的興趣和特點(diǎn),又要考慮社會(huì)需要和學(xué)術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。論文的選題要有意義,觀點(diǎn)要有新意,思路要清晰,論證要縝密、充分。應(yīng)堅(jiān)持寧深勿廣的原則,題目不宜過大,以保證論文有一定的深度。
(二)論文開題
研究生在通過中期篩選后,最遲在第三學(xué)期末,確定論文選題并通過論文開題報(bào)告論證,寫出論文工作計(jì)劃。提前修滿學(xué)分者,可向所在培養(yǎng)單位和研究生處提出申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn)后,可隨上一年級(jí)進(jìn)行論文開題。畢業(yè)(學(xué)位)論文從通過開題論證到論文答辯,應(yīng)有一年以上的時(shí)間;否則,將不準(zhǔn)參加論文答辯,延期授予學(xué)位。
(三)中期論文檢查
第五學(xué)期11月份,學(xué)校組織各培養(yǎng)單位就研究生論文的撰寫情況進(jìn)行全面檢查。各學(xué)位點(diǎn)根據(jù)碩士生的論文開題報(bào)告,檢查論文寫作計(jì)劃的進(jìn)展和完成情況,并針對(duì)論文寫作中出現(xiàn)的問題加強(qiáng)指導(dǎo),以保證碩士學(xué)位論文工作的順利進(jìn)行。中期論文檢查須在論文作者申請(qǐng)答辯6個(gè)月前完成,否則學(xué)校將不受理其答辯申請(qǐng)。
(四)論文評(píng)閱、答辯和學(xué)位授予工作
第六學(xué)期4月初,研究生向培養(yǎng)單位提交學(xué)位論文。培養(yǎng)單位在4月中旬組織論文評(píng)閱,5月中旬組織論文答辯。論文評(píng)閱、答辯和學(xué)位授予工作按《聊城大學(xué)碩士學(xué)位授予細(xì)則》辦理。
學(xué)位授予
按照《聊城大學(xué)研究生手冊(cè)》及相關(guān)文件的要求執(zhí)行。

教育技術(shù)學(xué)    專業(yè)碩士研究生文獻(xiàn)閱讀目錄

必讀文獻(xiàn)
[1]陳昌曙,《技術(shù)哲學(xué)引論》,北京:科學(xué)出版社,1999年
[2]艾倫•查爾默斯著,《科學(xué)究竟是什么》(第三版),商務(wù)印書館,2007年第1版
[3]戈菲著,董茂永譯,《技術(shù)哲學(xué)》,商務(wù)印書館,1995年第1版
[4]威廉.維爾斯曼(袁振國(guó)譯)、《教育研究方法導(dǎo)論》,教育科學(xué)出版社,1997.7
[5]李克東,《教育技術(shù)研究方法》,北京師范大學(xué)出版社
[6]陳向明,《質(zhì)的研究方法與社會(huì)科學(xué)研究》,教育科學(xué)出版社
[7]加涅等著《教學(xué)設(shè)計(jì)原理》 華東師范大學(xué)出版社2000年中文版
[8]何克抗,《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》,北京師范大學(xué)出版社,2002
[9]皮連生,《教學(xué)設(shè)計(jì)——心理學(xué)的理論與技術(shù)》,高等教育出版社,2000
[10]W•迪克等著,龐維國(guó)譯,《系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計(jì)(第六版)》,華東師范大學(xué)出版社,2007年
[11]張祖忻,《績(jī)效技術(shù)概論》,上海外語教育出版社,2006年
[12]泰勒,《課程與教學(xué)的基本原理》,中國(guó)輕工業(yè)出版社,2008年3第1版
[13]鐘啟泉,《課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)》,山東教育,2000年
[14]葉瀾著,《教育概論》,人民教育出版社
[15]巴巴拉.西爾斯,麗塔.里奇,《教學(xué)技術(shù):領(lǐng)域的定義和范疇》,中央廣播電視大學(xué)出版社,1999
[16]丁興富,《遠(yuǎn)程教育研究》,首都師范大學(xué)出版社,2002年
[17]丁新著,《國(guó)際遠(yuǎn)程教育研究》,高等教育出版社
[18]大衛(wèi)•麥克奎恩《理解電視:《電視節(jié)目類型的概念和變遷》,華夏出版社,2003年
[19]威爾伯•施拉姆,威廉•波特著,陳亮,周立方,李啟譯,《傳播學(xué)概論》
[20]簡(jiǎn)•斯托克斯 著,黃紅宇,曾妮 譯,《媒介與文化研究方法》,復(fù)旦大學(xué)出版社,2006年
[21]約翰•塔洛克,《電視受眾研究:文化理論與方法》,商務(wù)印書館,2005年
[22]祝智庭主編、《網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》第一版;高等教育出版社、2001
[23]王吉慶《信息素養(yǎng)論》;上海教育出版社,2001
[24]黃榮懷《混合式學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐》.高等教育出版社,2006
[25]尼葛洛龐帝《數(shù)字化生存》海南出版社,1996
[26]斯科特《社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析法》,重慶大學(xué)出版社,2007
[27周躍良《信息化環(huán)境中的教師專業(yè)發(fā)展》,科學(xué)出版社,2008
泛讀文獻(xiàn)
[1] LindaCampbell,《多元智能教育學(xué)的策略》,中國(guó)輕工業(yè)出版社
[2] 斯滕伯格,《超越IQ-人類智能的三元理論》,華東師范大學(xué)出版社
[3] 鐘啟泉,《基礎(chǔ)教育課程改革綱要<試行>解讀》,華東師范大學(xué)出版社
[4] 鐘啟泉主編,《求索》叢書,陜西人民教育出版社
[5] 岑國(guó)楨,《學(xué)校心理干預(yù)的技術(shù)與應(yīng)用》,廣西教育出版社
[6] 金一鳴,《教育社會(huì)學(xué)》,河北教育出版社
[7] 李定仁、徐繼存,《教育論研究二十年》,人民教育出版社
[8] 歐定文,《教育組織行為學(xué)》,羅伯特》華東師范大學(xué)出版社
[9] 馬斯洛,《人的潛能與價(jià)值》,北京大學(xué)出版社
[10] 桑新民,《呼喚新世紀(jì)的教育哲學(xué)》,教育科學(xué)出版社
[11] 桑新民、陳建翔,《教育哲學(xué)對(duì)話》,河北教育出版社
[12] 沈湘秦譯,《自主課堂》,中國(guó)輕工業(yè)出版社
[13] 王善邁,《教育投入與產(chǎn)出研究》,河北教育出版社
[14] 朱慕菊,《走向新課程》,北京師范大學(xué)出版社
重要學(xué)術(shù)期刊目錄

[1]教育研究,中央教育科學(xué)研究所主辦
[2]全球教育展望,國(guó)家教育部主管、華東師范大學(xué)主辦
[3]電化教育研究,西北師范大學(xué)主辦
[4]中國(guó)電化教育,中央電教館主辦
[5]課程.教材.教法,人民教育出版社主辦
[6]開放教育研究,上海遠(yuǎn)程教育集團(tuán)和上海電視大學(xué)主辦
教育技術(shù)學(xué) [078401] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:聊城大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:傳媒技術(shù)學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[07]理學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[84]教育技術(shù)學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)信息化教育(02)通用技術(shù)教育
招生人數(shù): 3
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(625)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
④(831)教育技術(shù)學(xué)
備  注:
教育技術(shù)學(xué) [078401] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:聊城大學(xué)
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:傳媒技術(shù)學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[07]理學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[84]教育技術(shù)學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)信息化教育(02)通用技術(shù)教育
招生人數(shù): 2
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(625)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
④(831)教育技術(shù)學(xué)
備  注:

基本信息

專業(yè)名稱:教育技術(shù)學(xué)     專業(yè)代碼:040110     門類/類別:教育學(xué)     學(xué)科/類別:教育學(xué)

專業(yè)介紹

寧波大學(xué)為例
教育技術(shù)學(xué)是2006年國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授予點(diǎn)。該學(xué)位點(diǎn)致力于教育技術(shù)基本理論、數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境與資源、多媒體學(xué)習(xí)和信息技術(shù)教育應(yīng)用等方面的理論研究和實(shí)踐探索。長(zhǎng)期以來,該碩士點(diǎn)在多媒體學(xué)習(xí)、教育績(jī)效技術(shù)、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方法、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)等方面取得突出成績(jī),形成了自己的研究特色,建設(shè)了專門的眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)研究室、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源開發(fā)實(shí)驗(yàn)室,具有優(yōu)越的研究條件。近幾年,該方向的教師在國(guó)家級(jí)和省級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文60余篇,出版著作多部,主持和參與完成國(guó)家級(jí)和省部級(jí)等各種科研項(xiàng)目20多項(xiàng),獲得省部級(jí)等各類優(yōu)秀成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。 
目前,教育技術(shù)學(xué)碩士點(diǎn)擁有教授2名,副教授5名。該學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人為寧波大學(xué)王海燕副教授,教育技術(shù)學(xué)博士,中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)輔助教育專業(yè)委員會(huì)理事。主要研究方向?yàn)樾畔⒓夹g(shù)教育應(yīng)用,關(guān)注信息技術(shù)支持的教師專業(yè)發(fā)展以及新媒體環(huán)境下的大學(xué)生學(xué)習(xí)研究。在《電化教育研究》、《中國(guó)電化教育》等各種學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇,主持和參與教育部人文社科項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)項(xiàng)目和浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃等多項(xiàng)課題。

專業(yè)點(diǎn)分布

首都師范大學(xué) 北京大學(xué) 清華大學(xué) 北京交通大學(xué) 北京理工大學(xué) 河北師范大學(xué) 山西師范大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 渤海大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 延邊大學(xué) 北華大學(xué) 東北石油大學(xué) 海軍軍醫(yī)大學(xué) 上海交通大學(xué) 上海外國(guó)語大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 東南大學(xué) 南京郵電大學(xué) 南京大學(xué) 湖州師范學(xué)院 寧波大學(xué) 浙江大學(xué) 溫州大學(xué) 安慶師范大學(xué) 福建師范大學(xué) 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 江西師范大學(xué) 信陽師范學(xué)院 華中科技大學(xué) 湖北師范大學(xué) 湖南師范大學(xué) 深圳大學(xué) 西南大學(xué) 西南科技大學(xué) 西南交通大學(xué) 貴州師范大學(xué) 云南民族大學(xué) 云南師范大學(xué) 空軍軍醫(yī)大學(xué) 西安交通大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué)

專業(yè)院校排名

0401 教育學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所,本次參評(píng)30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 101 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10027 北京師范大學(xué) A+
2 10269 華東師范大學(xué) A+
3 10200 東北師范大學(xué) A
4 10319 南京師范大學(xué) A
5 10511 華中師范大學(xué) A
6 10001 北京大學(xué) A-
7 10028 首都師范大學(xué) A-
8 10335 浙江大學(xué) A-
9 10574 華南師范大學(xué) A-
10 10635 西南大學(xué) A-
11 10003 清華大學(xué) B+
12 10270 上海師范大學(xué) B+
13 10345 浙江師范大學(xué) B+
14 10384 廈門大學(xué) B+
15 10445 山東師范大學(xué) B+
16 10475 河南大學(xué) B+
17 10487 華中科技大學(xué) B+
18 10542 湖南師范大學(xué) B+
19 10718 陜西師范大學(xué) B+
20 10736 西北師范大學(xué) B+
21 10007 北京理工大學(xué) B
22 10056 天津大學(xué) B
23 10065 天津師范大學(xué) B
24 10165 遼寧師范大學(xué) B
25 10166 沈陽師范大學(xué) B
26 10231 哈爾濱師范大學(xué) B
27 10320 江蘇師范大學(xué) B
28 10414 江西師范大學(xué) B
29 10602 廣西師范大學(xué) B
30 10636 四川師范大學(xué) B
31 10075 河北大學(xué) B-
32 10285 蘇州大學(xué) B-
33 10346 杭州師范大學(xué) B-
34 10370 安徽師范大學(xué) B-
35 10394 福建師范大學(xué) B-
36 10446 曲阜師范大學(xué) B-
37 10476 河南師范大學(xué) B-
38 10637 重慶師范大學(xué) B-
39 10681 云南師范大學(xué) B-
40 10762 新疆師范大學(xué) B-
41 10052 中央民族大學(xué) C+
42 10094 河北師范大學(xué) C+
43 10108 山西大學(xué) C+
44 10118 山西師范大學(xué) C+
45 10135 內(nèi)蒙古師范大學(xué) C+
46 10247 同濟(jì)大學(xué) C+
47 10295 江南大學(xué) C+
48 10351 溫州大學(xué) C+
49 11078 廣州大學(xué) C+
50 11646 寧波大學(xué) C+
51 10005 北京工業(yè)大學(xué) C
52 10167 渤海大學(xué) C
53 10203 吉林師范大學(xué) C
54 10337 浙江工業(yè)大學(xué) C
55 10418 贛南師范大學(xué) C
56 10512 湖北大學(xué) C
57 10524 中南民族大學(xué) C
58 10663 貴州師范大學(xué) C
59 10673 云南大學(xué) C
60 11117 揚(yáng)州大學(xué) C
61 10066 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) C-
62 10205 長(zhǎng)春師范大學(xué) C-
63 10299 江蘇大學(xué) C-
64 10373 淮北師范大學(xué) C-
65 10451 魯東大學(xué) C-
66 10513 湖北師范大學(xué) C-
67 10590 深圳大學(xué) C-
68 10603 廣西師范學(xué)院 C-
69 10759 石河子大學(xué) C-
70 11658 海南師范大學(xué) C-
 

基本信息

專業(yè)名稱:教育技術(shù)學(xué)     專業(yè)代碼:078401     門類/類別:理學(xué)     學(xué)科/類別:教育學(xué)

專業(yè)介紹

寧波大學(xué)為例
教育技術(shù)學(xué)是2006年國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授予點(diǎn)。該學(xué)位點(diǎn)致力于教育技術(shù)基本理論、數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境與資源、多媒體學(xué)習(xí)和信息技術(shù)教育應(yīng)用等方面的理論研究和實(shí)踐探索。長(zhǎng)期以來,該碩士點(diǎn)在多媒體學(xué)習(xí)、教育績(jī)效技術(shù)、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方法、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)等方面取得突出成績(jī),形成了自己的研究特色,建設(shè)了專門的眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)研究室、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源開發(fā)實(shí)驗(yàn)室,具有優(yōu)越的研究條件。近幾年,該方向的教師在國(guó)家級(jí)和省級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文60余篇,出版著作多部,主持和參與完成國(guó)家級(jí)和省部級(jí)等各種科研項(xiàng)目20多項(xiàng),獲得省部級(jí)等各類優(yōu)秀成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。 
目前,教育技術(shù)學(xué)碩士點(diǎn)擁有教授2名,副教授5名。該學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人為寧波大學(xué)王海燕副教授,教育技術(shù)學(xué)博士,中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)輔助教育專業(yè)委員會(huì)理事。主要研究方向?yàn)樾畔⒓夹g(shù)教育應(yīng)用,關(guān)注信息技術(shù)支持的教師專業(yè)發(fā)展以及新媒體環(huán)境下的大學(xué)生學(xué)習(xí)研究。在《電化教育研究》、《中國(guó)電化教育》等各種學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇,主持和參與教育部人文社科項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)項(xiàng)目和浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃等多項(xiàng)課題。

專業(yè)點(diǎn)分布

首都師范大學(xué) 北京大學(xué) 清華大學(xué) 北京交通大學(xué) 北京理工大學(xué) 河北師范大學(xué) 山西師范大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 渤海大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 延邊大學(xué) 北華大學(xué) 東北石油大學(xué) 海軍軍醫(yī)大學(xué) 上海交通大學(xué) 上海外國(guó)語大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 東南大學(xué) 南京郵電大學(xué) 南京大學(xué) 湖州師范學(xué)院 寧波大學(xué) 浙江大學(xué) 溫州大學(xué) 安慶師范大學(xué) 福建師范大學(xué) 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 江西師范大學(xué) 信陽師范學(xué)院 華中科技大學(xué) 湖北師范大學(xué) 湖南師范大學(xué) 深圳大學(xué) 西南大學(xué) 西南科技大學(xué) 西南交通大學(xué) 貴州師范大學(xué) 云南民族大學(xué) 云南師范大學(xué) 空軍軍醫(yī)大學(xué) 西安交通大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué)

專業(yè)院校排名

本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所,本次參評(píng)30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 101 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10027 北京師范大學(xué) A+
2 10269 華東師范大學(xué) A+
3 10200 東北師范大學(xué) A
4 10319 南京師范大學(xué) A
5 10511 華中師范大學(xué) A
6 10001 北京大學(xué) A-
7 10028 首都師范大學(xué) A-
8 10335 浙江大學(xué) A-
9 10574 華南師范大學(xué) A-
10 10635 西南大學(xué) A-
11 10003 清華大學(xué) B+
12 10270 上海師范大學(xué) B+
13 10345 浙江師范大學(xué) B+
14 10384 廈門大學(xué) B+
15 10445 山東師范大學(xué) B+
16 10475 河南大學(xué) B+
17 10487 華中科技大學(xué) B+
18 10542 湖南師范大學(xué) B+
19 10718 陜西師范大學(xué) B+
20 10736 西北師范大學(xué) B+
21 10007 北京理工大學(xué) B
22 10056 天津大學(xué) B
23 10065 天津師范大學(xué) B
24 10165 遼寧師范大學(xué) B
25 10166 沈陽師范大學(xué) B
26 10231 哈爾濱師范大學(xué) B
27 10320 江蘇師范大學(xué) B
28 10414 江西師范大學(xué) B
29 10602 廣西師范大學(xué) B
30 10636 四川師范大學(xué) B
31 10075 河北大學(xué) B-
32 10285 蘇州大學(xué) B-
33 10346 杭州師范大學(xué) B-
34 10370 安徽師范大學(xué) B-
35 10394 福建師范大學(xué) B-
36 10446 曲阜師范大學(xué) B-
37 10476 河南師范大學(xué) B-
38 10637 重慶師范大學(xué) B-
39 10681 云南師范大學(xué) B-
40 10762 新疆師范大學(xué) B-
41 10052 中央民族大學(xué) C+
42 10094 河北師范大學(xué) C+
43 10108 山西大學(xué) C+
44 10118 山西師范大學(xué) C+
45 10135 內(nèi)蒙古師范大學(xué) C+
46 10247 同濟(jì)大學(xué) C+
47 10295 江南大學(xué) C+
48 10351 溫州大學(xué) C+
49 11078 廣州大學(xué) C+
50 11646 寧波大學(xué) C+
51 10005 北京工業(yè)大學(xué) C
52 10167 渤海大學(xué) C
53 10203 吉林師范大學(xué) C
54 10337 浙江工業(yè)大學(xué) C
55 10418 贛南師范大學(xué) C
56 10512 湖北大學(xué) C
57 10524 中南民族大學(xué) C
58 10663 貴州師范大學(xué) C
59 10673 云南大學(xué) C
60 11117 揚(yáng)州大學(xué) C
61 10066 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) C-
62 10205 長(zhǎng)春師范大學(xué) C-
63 10299 江蘇大學(xué) C-
64 10373 淮北師范大學(xué) C-
65 10451 魯東大學(xué) C-
66 10513 湖北師范大學(xué) C-
67 10590 深圳大學(xué) C-
68 10603 廣西師范學(xué)院 C-
69 10759 石河子大學(xué) C-
70 11658 海南師范大學(xué) C-

全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果(2017年)0401 教育學(xué)排名:
本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所,本次參評(píng)30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 101 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10027 北京師范大學(xué) A+
2 10269 華東師范大學(xué) A+
3 10200 東北師范大學(xué) A
4 10319 南京師范大學(xué) A
5 10511 華中師范大學(xué) A
6 10001 北京大學(xué) A-
7 10028 首都師范大學(xué) A-
8 10335 浙江大學(xué) A-
9 10574 華南師范大學(xué) A-
10 10635 西南大學(xué) A-
11 10003 清華大學(xué) B+
12 10270 上海師范大學(xué) B+
13 10345 浙江師范大學(xué) B+
14 10384 廈門大學(xué) B+
15 10445 山東師范大學(xué) B+
16 10475 河南大學(xué) B+
17 10487 華中科技大學(xué) B+
18 10542 湖南師范大學(xué) B+
19 10718 陜西師范大學(xué) B+
20 10736 西北師范大學(xué) B+
21 10007 北京理工大學(xué) B
22 10056 天津大學(xué) B
23 10065 天津師范大學(xué) B
24 10165 遼寧師范大學(xué) B
25 10166 沈陽師范大學(xué) B
26 10231 哈爾濱師范大學(xué) B
27 10320 江蘇師范大學(xué) B
28 10414 江西師范大學(xué) B
29 10602 廣西師范大學(xué) B
30 10636 四川師范大學(xué) B
31 10075 河北大學(xué) B-
32 10285 蘇州大學(xué) B-
33 10346 杭州師范大學(xué) B-
34 10370 安徽師范大學(xué) B-
35 10394 福建師范大學(xué) B-
36 10446 曲阜師范大學(xué) B-
37 10476 河南師范大學(xué) B-
38 10637 重慶師范大學(xué) B-
39 10681 云南師范大學(xué) B-
40 10762 新疆師范大學(xué) B-
41 10052 中央民族大學(xué) C+
42 10094 河北師范大學(xué) C+
43 10108 山西大學(xué) C+
44 10118 山西師范大學(xué) C+
45 10135 內(nèi)蒙古師范大學(xué) C+
46 10247 同濟(jì)大學(xué) C+
47 10295 江南大學(xué) C+
48 10351 溫州大學(xué) C+
49 11078 廣州大學(xué) C+
50 11646 寧波大學(xué) C+
51 10005 北京工業(yè)大學(xué) C
52 10167 渤海大學(xué) C
53 10203 吉林師范大學(xué) C
54 10337 浙江工業(yè)大學(xué) C
55 10418 贛南師范大學(xué) C
56 10512 湖北大學(xué) C
57 10524 中南民族大學(xué) C
58 10663 貴州師范大學(xué) C
59 10673 云南大學(xué) C
60 11117 揚(yáng)州大學(xué) C
61 10066 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) C-
62 10205 長(zhǎng)春師范大學(xué) C-
63 10299 江蘇大學(xué) C-
64 10373 淮北師范大學(xué) C-
65 10451 魯東大學(xué) C-
66 10513 湖北師范大學(xué) C-
67 10590 深圳大學(xué) C-
68 10603 廣西師范學(xué)院 C-
69 10759 石河子大學(xué) C-
70 11658 海南師范大學(xué) C-

數(shù)據(jù)來源:教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心     

2007年教育技術(shù)學(xué)專業(yè)全國(guó)排名
排名 學(xué)校名稱 等級(jí) 排名 學(xué)校名稱 等級(jí) 排名 學(xué)校名稱 等級(jí)
1 北京師范大學(xué) A+ 6 江西師范大學(xué) A 11 湖南師范大學(xué) A
2 西北師范大學(xué) A+ 7 華南師范大學(xué) A 12 河南師范大學(xué) A
3 南京師范大學(xué) A+ 8 華東師范大學(xué) A 13 四川師范大學(xué) A
4 西南大學(xué) A 9 曲阜師范大學(xué) A      
5 山東師范大學(xué) A 10 浙江師范大學(xué) A      
 
B+等(21個(gè)):天津師范大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、東南大學(xué)、山西師范大學(xué)、上海外國(guó)語大學(xué)、陜西師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、云南大學(xué)、清華大學(xué)、云南師范大學(xué)、河北大學(xué)、上海師范大學(xué)、湖南大學(xué)、安徽師范大學(xué)、吉林大學(xué)、西南科技大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、沈陽師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、深圳大學(xué)、聊城大學(xué)
 
 
B等(21個(gè)):浙江工業(yè)大學(xué)、寧波大學(xué)、西華師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、南京郵電大學(xué)、渤海大學(xué)、徐州師范大學(xué)、北京交通大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中科技大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、廣西師范學(xué)院、首都師范大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、西北大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)、西南交通大學(xué)、上海交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)
 
 
C等(14個(gè)):名單略
 
    2015-2016年教育技術(shù)學(xué)專業(yè)全國(guó)排名
排 名
學(xué)校名稱
星 級(jí)
開此專業(yè)學(xué)校數(shù)
1 北京師范大學(xué) 5★ 95
2 華東師范大學(xué) 5★ 95
3 華中師范大學(xué) 5★ 95
4 華南師范大學(xué) 5★ 95
5 東北師范大學(xué) 5★ 95
6 南京師范大學(xué) 4★ 95
7 西南大學(xué) 4★ 95
8 首都師范大學(xué) 4★ 95
9 陜西師范大學(xué) 4★ 95
10 清華大學(xué) 4★ 95
11 浙江大學(xué) 4★ 95
12 西北師范大學(xué) 4★ 95
13 北京理工大學(xué) 4★ 95
14 浙江師范大學(xué) 4★ 95
15 江南大學(xué) 4★ 95
16 北京大學(xué) 4★ 95
17 山東師范大學(xué) 4★ 95
18 浙江工業(yè)大學(xué) 4★ 95
19 廣州大學(xué) 4★ 95
20 淮北師范大學(xué) 3★ 95
 
教育技術(shù)學(xué)研究生考試科目:
①101思想政治理論
 ?、?01英語一
  ③616教育技術(shù)學(xué)
 ?、?24計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
 
上海外國(guó)語大學(xué)教育技術(shù)學(xué)考研參考書:
 
<table "="" border="1" style="line-height:30px;width:565px;" width="650">
學(xué)科、專業(yè) 代碼及名稱 考試科目 參考書目 040110
教育技術(shù)學(xué)

  初試:
① 101 思想政治理論
② 201 英語一
③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合(全國(guó)統(tǒng)考)
復(fù)試:
① 筆試 ② 面試
同等學(xué)力報(bào)考復(fù)試加試:
① 教育技術(shù)基礎(chǔ) ② 專業(yè)英語
本學(xué)科點(diǎn)培養(yǎng)創(chuàng)新型國(guó)際化人才,專業(yè)課程雙語教學(xué)比例高,故復(fù)試時(shí)較注重對(duì)英語工作能力的考核。

  初試:
由國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定,請(qǐng)考生關(guān)注教育部網(wǎng)站,自行查詢。
復(fù)試參考書目:
1.Sharon E. Smaldino, et al. Instructional Technology and Media for Learning.(8th ed.)高等教育出版社,影印
版,書名中譯《教育技術(shù)與媒體》,第八版,2006 年版。
2. Dick, et al. The Systematic Design of Instruction. (7th ed.) 高等教育出版社影印出版,書名中譯《教學(xué)系
統(tǒng)化設(shè)計(jì)》,第 7 版,2010 年 6 月版。
教育技術(shù)學(xué)研究生就業(yè)方向:
該專業(yè)畢業(yè)生可在各類高、中等學(xué)校,各級(jí)電教中心、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)中心、廣告公司以及信息產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、管理和開發(fā)等工作。
1、中小學(xué)及其他教學(xué)單位、
2、高等學(xué)校
3、機(jī)關(guān)
4、民營(yíng)及私營(yíng)企業(yè)
5、部隊(duì)
6、國(guó)有企業(yè)
7、其他事業(yè)單位
8、科研設(shè)計(jì)單位
9、金融單位
10、三資企業(yè)