西北師范大學課程與教學論研究生分數(shù)線
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西北師范大學課程與教學論專業(yè)考研錄取分數(shù)線對于考生來說是一個非常重要的數(shù)據(jù)信息,因為研究生錄取分數(shù)線直接就決定了考生需要考取考多少分才能達到成功被院校錄取的一個最低標準,這也是考生在備考過程中的一個奮斗的目標和計劃的基準。另外,考研錄取分數(shù)線也是考生在前期擇校、擇專業(yè)的一個判斷依據(jù),如果考研錄取分數(shù)線過高的話,對于基礎相對較差的考生就會有一定的難度,考生可以進行自我衡量能否達到最低分數(shù)的要求而進行合理的選擇。如果西北師范大學課程與教學論考研錄取分數(shù)線(尤其是歷年分數(shù)線和復試分數(shù)線)相對而言較低的話,對于考生來說成功的幾率就會比較大,備考過程也會相對的容易??忌@取西北師范大學課程與教學論分數(shù)線的途徑有很多:研究生官網(wǎng)上通常會有詳細的歷年分數(shù)線情況,考研網(wǎng)站、論壇上也會有相關的資源。考研派的中就為大家總結了詳細的西北師范大學課程與教學論錄取分數(shù)線情況,以供大家選擇使用。最后考研派祝您如愿考取課程與教學論的研究生。
2021西北師范大學課程與教學論040102考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2019年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 06 數(shù)學教學論 | |
招生人數(shù): | 4 | |
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語選一 ③636數(shù)學教育綜合 |
|
備 注: | 復試科目:課堂教學技能測試921 |
西北師范大學課程與教學論040102考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2019年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 12化學教學論 | |
招生人數(shù): | 2 | |
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語選一 ③642化學教育綜合 |
|
備 注: | 復試科目:課堂教學技能測試921 |
西北師范大學課程與教學論040102考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2019年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:外國語學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01英語教學論 | |
招生人數(shù): | 10 | |
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語選一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 |
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備 注: | 復試科目:英語教學理論與實踐973 |
西北師范大學課程與教學論040102考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2019年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 11 地理教學論 | |
招生人數(shù): | 2 | |
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語選一 ③641地理教育綜合 |
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備 注: | 復試科目:課堂教學技能測試921 |
西北師范大學課程與教學論040102考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2019年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 07語文教學論 | |
招生人數(shù): | 4 | |
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語選一 ③637語文教育綜合 |
|
備 注: | 復試科目:課堂教學技能測試921 |
西北師范大學課程與教學論040102考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2019年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 08 歷史教學論 | |
招生人數(shù): | 2 | |
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語選一 ③638歷史教育綜合 |
|
備 注: | 復試科目:課堂教學技能測試921 |
2021西北師范大學課程與教學論040102考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2019年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01 教學基本理論 02 基礎教育課程與教學改革 03 課程理論 04 教師教育 05 課堂教學 |
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招生人數(shù): | 8 | |
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語選一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 |
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備 注: | 復試科目:教學論920 |
2021西北師范大學課程與教學論040102考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)教學基本理論(02)基礎教育課程與教學改革 (03)課程理論 (04)教師教育 (05)課堂教學 (06)數(shù)學教學論 (07)語文教學論 (08)歷史教學論 (09)物理教學論 (10)生物教學論 (11)地理教學論 (12)化學教學論 (13)思政教學論 |
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招生人數(shù): | 29 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
2021西北師范大學課程與教學論040102考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:外國語學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)英語教學論 | |
招生人數(shù): | 10 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(240)法語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
西北師范大學教育學院課程與教學論學術學位碩士研究生培養(yǎng)方案
課程與教學論學術學位碩士研究生培養(yǎng)方案
(學科或專業(yè)代碼:040102)一、學科概況
西北師范大學教育學科是全國較早設立的教育學科,在李蒸、李建勛等老一輩著名教育學家的開拓下,我國教學論重要奠基人李秉德,我國電化教育學奠基人、全國教育科學研究終身成就獎獲得者南國農為學科發(fā)展奠定了堅實基礎,胡德海、李定仁、萬明鋼、王嘉毅、王鑒等知名專家進一步推動了學科發(fā)展。已成為歷史悠久、特色鮮明的在國內外具有重大影響的學科。
學科定位:立足西北,站在學科前沿,圍繞國家教育發(fā)展戰(zhàn)略需要,建構現(xiàn)代教育學科理論體系,為西北乃至全國教育事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高水平人才,引領與推進西北基礎教育、農村教育、民族教育的改革與發(fā)展。
學科方向:教育學為博士學位授權一級學科,在教育學原理、課程與教學論、民族教育學等7個二級學科方向招收博士生,1個教育博士專業(yè)學位授權點,1個教育學博士后科研流動站。1個國家重點(培育)學科(課程與教學論),1個省級重點學科(教育學)?,F(xiàn)有教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、特殊教育學等7個學術型碩士研究生招生專業(yè),有教育管理、學科教學(語文)、學科教學(數(shù)學)、學科教學(思政)、學科教學(歷史)、學科教學(地理)、學科教學(物理)、學科教學(化學)、學科教學(生物)、學前教育、特殊教育等11個專業(yè)碩士研究生招生領域。
二、培養(yǎng)目標
主要為各級各類學校、教育科研機構、政府部門和其他教育機構培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、能從事教育專業(yè)工作的高級復合型人才,以及從事課程與教學論專業(yè)的科研和教學人員。
該專業(yè)要求學生通過系統(tǒng)學習,具有全面的教育理論知識、相鄰學科廣闊的知識和視野,系統(tǒng)掌握各種教育科學研究方法,有較強的寫作能力,熟練運用一門外國語,具備較強的科研和教學能力,具有健康的心理和體魄。
三、培養(yǎng)方式
研究生培養(yǎng)由導師和指導小組負責,采用導師指導和集體培養(yǎng)相結合的方式。培養(yǎng)方法采取系統(tǒng)的理論學習與實踐教學相結合的方法,采取以課程學習和研究并重,并與案例討論、自學、社會調查、專題講座等多種形式相結合的教學方式。特別強調學生系統(tǒng)地閱讀經典的學術文獻,鼓勵教師課前引導研究生文獻閱讀基礎上,采用研討方式開展課堂教學活動。既要使研究生牢固掌握寬廣的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,又要培養(yǎng)研究生具有較強的科研能力和教學能力。
精讀文獻(經典文獻類、前沿文獻類、主流文獻類和特色文獻類)50本(篇)。
四、本學科所需其它相關學科知識
哲學、社會學、人類學、學習學、心理學、信息技術學等。
五、學制及學習年限
實行彈性學制?;緦W制3年,最長學習年限5年。在完成培養(yǎng)要求的前提下,對學業(yè)優(yōu)秀、科研成果突出的碩士生,可申請?zhí)崆爱厴I(yè),提前期一般不超過1年。
六、研究方向
1.教學基本理論
2.基礎教育課程與教學改革
3.課程理論
4.課堂教學
5.教師教育
七、學分要求
課程學分計算方法:每學期授課16-18學時為1學分。
碩士研究生應修滿不少于35學分,其中公共必修課5學分,專業(yè)基礎課8學分,專業(yè)必修課9學分,專業(yè)選修課10學分,公共選修課1學分,其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)2學分。
八、課程設置與教學計劃(具體見課程設置與教學計劃表)
九、學位論文要求
1.選題和文獻綜述要求
選題上,要求本學科碩士在廣泛調查研究、閱讀文獻資料、辨明研究方向的前沿成果和發(fā)展動態(tài)的基礎上,提出學位論文選題。碩士學位論文所選題目應涉及對某問題的系統(tǒng)探討;選題應對教育發(fā)展與改革有一定的現(xiàn)實意義。選題要與專業(yè)研究方向一致,具有較為豐富的資料基礎、具有學術可行性;選題時要對研究對象有明確的認識,清楚地提出研究問題;應在規(guī)定的時間內,就選題意義、前人成果、材料基礎與實驗條件、理論與方法等方面展開論述,提交學位論文選題報告,并廣泛聽取專家意見。
綜述是指研究者針對某一專題,就某一時間內大量原始文獻中的數(shù)據(jù)、資料和主要觀點進行歸納整理、分析提煉而寫成的綜合性評述文字。綜述要求在大量閱讀國內外有關文獻的基礎上概括地總結前人已經發(fā)表的研究成果,所運用的研究方法以及主要觀點。綜述不僅需要綜合,也要分析、歸納與提升。二是評述性。對所綜述的內容進行綜合、分析、評價、反映總數(shù)這的觀點和見解。綜述不應是材料的羅列,而是對親自閱讀和手機的材料加以歸納、總結,做出評論和評價。對綜述的要求是:選題合理、視角適切,邏輯清晰、層次分明,文獻充分。
2.規(guī)范性要求
碩士學位論文是綜合衡量碩士生培養(yǎng)質量和學術水平的重要標志,應在導師(組)指導下,由碩士研究生獨立完成。碩士學位論文應反映作者已具有從事教育科學研究工作的基本能力,以及在教育學科上已掌握了堅實寬廣的理論基礎和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識。碩士生在學期間一般要用至少一年的時間來完成學位論文。
為保證碩士學位論文質量,導師(組)和院系應注重抓好學位論文選題、開題報告、中期檢查、預答辯、答辯等幾個關鍵環(huán)節(jié)。論文選題要有價值,開題報告要綜合現(xiàn)有同類相關研究的成果及分析其不足,闡明論文的研究方法、研究思路、基本結構、材料來源于研究過程。要定期檢查學位論文的進展情況,每隔3-6個月,碩士研究生應在一定范圍內報告論文進展情況。導師以及指導小組應幫助分析論文工作中的難點,找出不足,提出改進建議。擬申請學位論文答辯的碩士研究生在學位論文答辯前1—3個月提請組織論文預答辯。模擬答辯過程,聽取各方意見,進一步修改和完善學位論文。
學位論文應當包括:封面(論文題目、作者、單位、完成時間等)、版權頁(論文獨創(chuàng)性聲明和關于論文使用授權的說明)、致謝和獻辭、中英文摘要、目錄、圖表索引、正文、參考文獻、附錄等。
3.成果創(chuàng)新性要求
成果創(chuàng)新性可以從以下幾個方面進行考察:(1)提出新的教育理論觀點,得出新的認識或見解;(2)運用新的研究方法,拓展教育研究路徑;(3)運用新的研究材料。
4.質量要求
教育學專業(yè)碩士學位論文要求碩士生研究當下教育領域具有理論價值或現(xiàn)實意義、實踐價值的問題。
學位論文必須做到主題焦點集中;研究思路清晰,研究方案設計合理、可行;論文層次清晰,邏輯嚴謹;引用資料翔實可靠;觀點鮮明,論證充分有力;文筆流暢,書寫格式規(guī)范;論文字數(shù)不少于5萬字。
課程與教學論學術學位碩士研究生課程設置與教學計劃表
課程 類別 |
課程代碼 | 課程名稱 |
開課 學期 |
周 學時 |
總 學時 |
學 分 |
任課 教師 |
考核 方式 |
|
必 修 課 |
公共 必修 課 |
M0051001 | 中國特色科學社會主義理論與實踐研究 | 一 | 2 | 36 | 2 | 馬克思主義學院 | 考試 |
M0050005 | 馬克思主義與社會科學方法論 | 一 | 1 | 18 | 1 | 馬克思主義學院 | 考試 | ||
M0101222 | 第一外國語 | 一、二 | 2 | 72 | 2 | 外國語學院 | 考試 | ||
專業(yè) 基礎 課 |
M0032801 | 教育原理 | 一 | 2 | 36 | 2 | 教育學院課程組 | 考試 | |
M0032802 | 課程與教學論 | 一 | 2 | 36 | 2 | 教育學院課程組 | 考試 | ||
M0032803 | 教育研究方法 | 一 | 2 | 36 | 2 | 教育學院課程組 | 考試 | ||
M0032804 | 心理發(fā)展與教育 | 一 | 2 | 36 | 2 |
丁小斌 教 授 劉海健 副教授 |
考試 | ||
專業(yè) 必修 課 |
M0033856 | 基礎教育教學改革研究 | 二 | 2 | 36 | 2 | 李瑾瑜 教 授 |
課程 論文 |
|
M0033857 | 課程論 | 二 | 2 | 36 | 2 |
王 鑒 教 授 楊 鑫 副教授 |
課程 論文 |
||
M0033858 | 教學論 | 二 | 2 | 36 | 2 | 安富海 教 授 |
課程 論文 |
||
M0033861 | 學習論 | 三 | 2 | 36 | 2 | 李澤林 教 授 |
課程 論文 |
||
M0033862 | 課程與教學論經典文獻導讀 | 四 | 1 | 18 | 1 |
團隊 (安富海教授負責) |
課程 論文 |
||
選 修 課 |
專業(yè) 選修 課 |
M0034801 | 教育統(tǒng)計及SPSS應用 | 二 | 2 | 36 | 2 | 高承海 副教授 |
課程 論文 |
M0034817 | 課堂研究概論 | 三 | 2 | 36 | 2 |
王 鑒 教 授 李澤林 教 授 |
課程 論文 |
||
M0034818 | 教師專業(yè)發(fā)展 | 三 | 2 | 36 | 2 | 李瑾瑜 教 授 |
課程 論文 |
||
M0034870 | 課程與教學研究方法 | 四 | 2 | 36 | 2 | 安富海 教 授 |
課程 論文 |
||
M0034871 | 課程與教學論熱點問題研究 | 四 | 2 | 36 | 1 |
團隊 (楊鑫副教授負責) |
課程 論文 |
||
M0034872 | 學術論文寫作規(guī)范 | 三 | 2 | 36 | 2 |
團隊 (王明娣博士負責) |
考查 | ||
M0034875 | 教師教育論 | 三 | 2 | 36 | 2 | 趙明仁 教 授 |
課程 論文 |
||
M0034876 | 評價論 | 三 | 2 | 36 | 2 | 王明娣 博 士 |
課程 論文 |
||
公共 選修 課 |
M0007000 | 語言能力提升課程 | 二 | 2 | 36 | 1 |
外國語學院 文學院 |
考查 | |
M0006000 | 榮譽課程 | 一、二 | - | - | 1 | 研究生院 | 考查 | ||
其他 培養(yǎng) 環(huán)節(jié) |
M0035801 | 學術講座或報告計1學分 | |||||||
M0035802 | 專業(yè)實踐計1學分 | ||||||||
總學 分 | 不低于35學分 |
2021西北師范大學課程與教學論040102考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2019年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 11 地理教學論 | |
招生人數(shù): | 2 | |
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語選一 ③641地理教育綜合 |
|
備 注: | 復試科目:課堂教學技能測試921 |
西北師范大學課程與教學論040102考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2019年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 10 生物教學論 | |
招生人數(shù): | 2 | |
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語選一 ③640生物教育綜合 |
|
備 注: | 復試科目:課堂教學技能測試921 |
西北師范大學外國語學院課程與教學論(英語)介紹
課程與教學論(英語)英語課程與教學論是一門具有綜合性、交叉性、廣泛性和實踐性強等特點的學科,重點為運用語言學,教育學等相關理論系統(tǒng)深入地研究英語教學的基本理論和實踐,探討英語教和學的最佳途徑,設計切合現(xiàn)代外語教學特點的教學方法,為英語學科教學改革提供具體的理論指導和實踐策略。研究內容主要包括:國內外外語教學的基本理論、課程的設計,實施和評價、教學模式、教學原則、教學方法,教學實驗等。研究領域涉及:普通語言學,二語語言習得理論,心理語言學,教育學理論,教育心理學,英語教育基本原理及方法,英語教育研究方法,外語教師教育,中外外語教育比較等。
開設的主要課程有:普通語言學、英語教學論、外語教育研究方法、語言學習理論及研究方法、外語教師教育
西北師范大學課程與教學論040102考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2019年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 06 數(shù)學教學論 | |
招生人數(shù): | 4 | |
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語選一 ③636數(shù)學教育綜合 |
|
備 注: | 復試科目:課堂教學技能測試921 |
2021西北師范大學課程與教學論040102考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2019年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 07語文教學論 | |
招生人數(shù): | 4 | |
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語選一 ③637語文教育綜合 |
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備 注: | 復試科目:課堂教學技能測試921 |
2021西北師范大學課程與教學論040102考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2019年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 10 生物教學論 | |
招生人數(shù): | 2 | |
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語選一 ③640生物教育綜合 |
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備 注: | 復試科目:課堂教學技能測試921 |
西北師范大學外國語學院課程與教學論(英語)研究生培養(yǎng)方案
課程與教學論(英語)學術學位碩士研究生培養(yǎng)方案
(學科或專業(yè)代碼:040102)一、學科概況
課程與教學論是教育學二級學科課程與教學論的一個學科分支,涉及學校教育中與英語課程和教學相關的一系列理論與實踐問題,其發(fā)展同教育學、語言學、心理學、社會學等學科有著十分密切的聯(lián)系;是一門具有綜合性、交叉性、廣泛性和實踐性等特點的學科。本學科旨在依據(jù)語言學、教育學、心理學等相關理論基礎,系統(tǒng)深入地研究基礎英語課程與教學的基本理論與實踐,構建科學的英語課程體系,調查與完善英語課程的實施,探索適合我國國情、符合現(xiàn)代英語教學特點的教學方法,為基礎英語教育提供理論指導和實踐策略。
英語課程與教學論的研究可以運用社會科學的各種研究方法,例如闡釋學、敘事研究、話語分析、田野工作等質化研究方法,以及實驗研究、社會調查、數(shù)學建模等量化研究方法。
英語課程與教學論研究方向主要包括:英語教學基本理論、英語課程的設計、實施與評價、英語教學模式、英語教學原則、英語教學方法、語言測試與評價、英語教學中的個體因素與社會文化因素、英語課程標準與英語教學、外語教學改革的理論與實踐、國內外現(xiàn)代教學法流派、英語聽、說、讀、寫等教學策略及教學方法研究等;其研究領域涉及:普通語言學,第二語言習得理論、心理語言學、社會語言學、教育學理論、教育心理學,外語教師教育,英語教育研究方法、現(xiàn)代教育技術、中外外語教育比較等。
二、培養(yǎng)目標
本學科致力于培養(yǎng)具有堅定的政治方向、堅實的理論基礎、系統(tǒng)的專業(yè)知識,視野開闊,精通英語,理念先進,治學嚴謹,教學能力強,了解和掌握本學科及相關學科的學術研究前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢,具有寬廣和深厚的語言學及應用語言學、教育學、第二語言課程和教學、現(xiàn)代教育技術、教育測量和統(tǒng)計及方法論等人文社會科學基本知識和研究方法、熟練運用現(xiàn)代技術的德智體全面發(fā)展的高層次外語教育研究、教學以及管理人才,同時為相關專業(yè)輸送博士研究生。
本專業(yè)要求學生具有良好的道德修養(yǎng)和強烈的社會責任感與事業(yè)心,堅持實事求是的科學精神及嚴謹、求實、勇于探索的治學態(tài)度和良好的學風,具有較好的研究潛力與創(chuàng)新意識,有一定獨立發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的教育研究和教學改革實踐能力,具有較強的學術交流能力和團隊合作意識,恪守基本的學術倫理道德。
三、培養(yǎng)方式
1.導師-研究生雙向選擇。碩士生入學后原則上一個月內進行師生雙向選擇,碩士生導師及導師小組全面負責碩士生培養(yǎng)工作。
2.課程學習和科學研究相結合。課程學習一般采取教師講授與研討為主,自學與集體討論,教育調查,作業(yè) (論文)為輔的方式。充分考慮研究生個體差異與能力特點,因材施教,采取重點輔導、專題講座、文獻閱讀等多種形式,把課堂講授、交流研討、案例分析及教育實踐等有機結合起來。碩士研究生應該根據(jù)自己的興趣和方向,跨學科選修,系統(tǒng)閱讀和掌握外國語言文學及相關學科的經典著作。
3.推行主文獻閱讀制度。要求研究生廣泛閱讀專業(yè)文獻,在讀期間必讀文獻不少于50部(篇)。在大量專業(yè)文獻閱讀基礎上,由任課教師組織課堂討論,每個學生必須事先討論提綱,由教師歸納、總結和點評。本學位點文獻必讀目錄見附件2。
4.學術活動。所有研究生必須參加學校、學院組織的學術活動,包括學術講座,論壇,競賽等活動。在經費許可的條件下,參加本專業(yè)學術會議,提升學術交流能力,開拓學術視野。
5.實踐活動。是研究生培養(yǎng)過程中提高其實踐能力的必要環(huán)節(jié),使研究生學習的理論知識與社會實踐有機結合起來,培養(yǎng)和鍛煉研究生獨立發(fā)現(xiàn)問題,分析問題與解決問題的能力。碩士研究生應從事一個學期的助教/研工作,協(xié)助教師指導本科生論文設計、協(xié)助授課教師開展教學工作,參與導師科研項目工作,完成自主申報科研課題等。根據(jù)學校的社會實踐安排和學院的具體要求參加專業(yè)競賽、專業(yè)實習、田野調查、志愿者服務等實踐活動。
四、本學科所需其它相關(近)學科知識
教育學、心理學等。
五、學制及學習年限
本碩士學位點實行彈性學制。碩士研究生基本學制3年,最長學習年限5年。
六、研究方向
英語教學論
本方向主要研究外語教育理論的發(fā)展、教育改革與創(chuàng)新、教學模式與方法創(chuàng)新、研究課程理論、中學英語課程標準、中學英語課程改革、英語教學理論與方法。
七、學分要求
課程學分計算方法:每學期授課16-18學時為1學分。
碩士研究生應修滿不少于35學分,其中公共必修課5學分,其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)2學分。
八、課程設置與教學計劃(具體見課程設置與教學計劃表)
碩士研究生課程應在兩年內完成。研究生課程分為必修課和選修課。必修課包括公共必修課、專業(yè)基礎課和專業(yè)必修課。選修課分為學院開設的專業(yè)選修課程、學校開設的榮譽課程以及語言能力提升和拓展課程。具體見課程設置一覽表。
九、學位論文
碩士研究生在修完規(guī)定的各門課程,考試和考查合格,并通過中期考核、論文開題后方可撰寫學位論文;學位論文必須通過預答辯并依據(jù)修改意見修改后方可定稿,定稿論文須通過研究生院論文查重審核后方可送專家評閱。
1.碩士研究生的學位(畢業(yè))論文應在碩士研究生導師及導師小組的指導下,由碩士研究生獨立設計和獨立完成,時間要保證不少于一年,并鼓勵研究生盡早介入學位論文;
2.論文選題必須經過充分的調查研究,查閱相關的基本文獻,分析和綜述國內外本領域的研究歷史和現(xiàn)狀的基礎上選擇本學科內有重要學術和實踐應用價值,具有一定創(chuàng)新性和學術可行性。選題時要多研究對象有明確的認識,清楚地提出研究問題。論文可以是基礎研究,也可以是應用研究。研究方案合理,設計結構正確,研究方法適切,資料詳實可靠;
3.學院在第4學期組織中期考核,內容分外語水平測試和專業(yè)能力檢查,通過中期考核者獲得學位論文開題資格;
4.研究生在讀書報告、文獻閱讀和調查研究的基礎上做好開題報告,提出論題和構想。開題應由學生申請,學院負責組織3-5名導師論證,并進行開題報告。開題報告內容包括:前人研究概述、選題意義、文獻綜述、研究計劃及目標、主要理論難點及擬解決方案等,制定出具體的論文寫作計劃。經專家組研究同意,報學院學位評定委員會審核后實施,并交學院研究生教學管理部門存檔;
5.根據(jù)導師提出的意見,研究生修改開題報告,報告通過后進入正式的論文研究與撰寫階段。從論文定題到完成應有一年以上的時間。在第五學期末對論文進行全面檢查,進行預答辯。論文最后定稿和印刷必須在第六學期中期完成。論文答辯工作安排在第六學期5月底6月初;
6.論文應在本學科研究的某一問題或方法上提出別于現(xiàn)有學術成果的新見解。論文要求學術觀點明確,立論正確,思路清晰,推理嚴謹,數(shù)據(jù)可靠,層次分明,行文流暢;
7.論文寫作格式要嚴格遵守相關專業(yè)的基本寫作,引文和注釋規(guī)范。遵守學術道德,做到不捏造,篡改自己或他人的研究成果及實驗數(shù)據(jù),不抄襲,剽竊他人的學術研究成果或論文;
8.碩士學位論文的格式要求一般包括:(1)封面采用學校統(tǒng)一印刷的學位論文封面。論文標題應中外語對應;(2)摘要與關鍵詞4-6個;(3)目錄一般排到三級標題;(5)正文一般包括導論,各具體章節(jié)和結論等。(2)論文應包括原創(chuàng)性聲明,授權說明,致謝或獻詞。(6)要具有附錄,正文主體的補充,參考文獻等。
9.碩士學位論文原則上應當運用外語撰寫。經導師認可,學院學位委員會審議通過,可用漢語撰寫。漢語一般不少于5萬字,英語不少于1.8萬詞。
10.本學科研究生學位(畢業(yè))論文按《中華人民共和國學位條例實施辦法》組織答辯,通過答辯后,經學院、校學位評定委員會批準,授予文學碩士學位。
附件:課程與教學論(英語)學術學位碩士研究生課程設置與教學計劃表
附件:
課程與教學論(英語)學術學位碩士研究生課程設置與教學計劃表
課程 類別 |
課程代碼 | 課程名稱 |
開課 學期 |
周 學時 |
總 學時 |
學 分 |
任課教師 |
考核 方式 |
|
必 修 課 |
公 共 必 修 課 |
M0051001 | 中國特色科學社會主義理論與實踐研究 | 一 | 2 | 36 | 2 | 馬克思主義學院 | 考試 |
M0051005 | 馬克思主義與社會科學方法論 | 一 | 1 | 18 | 1 | 馬克思主義學院 | 考試 | ||
M0101222 | 第一外國語 | 一、二 | 2 | 72 | 2 | 外國語學院 | 考試 | ||
專 業(yè) 基 礎 課 |
M0102062 | 教育學原理 | 一 | 2 | 36 | 2 | 教育學院 | 考試 | |
M0102063 | 教育心理學 | 二 | 2 | 36 | 2 | 教育學院 | 考試 | ||
M0102064 | 教育科學研究方法 | 一 | 2 | 36 | 2 | 教育學院 | 考試 | ||
M0102010 | 英語教學論 | 二 | 3 | 54 | 3 | 俞 婷 教 授 | 考試 | ||
專 業(yè) 必 修 課 |
M0103001 | 普通語言學 | 一 | 2 | 36 | 2 |
王 琦 教 授 周 漫 副教授 |
考試 | |
M0103023 | 基礎教育外語課程與教學研究 | 二 | 2 | 36 | 2 | 薛小梅 副教授 | 考試 | ||
M0103024 | 語言學習理論與研究方法 | 二 | 3 | 54 | 3 | 高育松 教 授 | 考試 | ||
M0103030 | 外語教師教育 | 二 | 2 | 36 | 2 | 凌 茜 教 授 | 考試 | ||
選 修 課 |
專 業(yè) 選 修 課 |
M0104029 | 英語課程標準與教材研究 | 一 | 2 | 36 | 2 |
王 飛 副教授 薛小梅 副教授 |
考查 |
M0104032 | 現(xiàn)代語言教育技術與應用 | 二 | 2 | 36 | 2 |
曹 進 教 授 王 灝 副教授 |
考查 | ||
M0104028 | 心理語言學 | 三 | 3 | 54 | 3 | 高育松 教 授 | 考查 | ||
M0104001 | 英語教學設計與案例分析 | 二 | 2 | 36 | 2 |
王 琦 教 授 蔡蘭珍 教 授 |
考查 | ||
M0104026 | 語言研究中的統(tǒng)計應用 | 三 | 2 | 36 | 2 | 白麗梅 教 授 | 考查 | ||
M0104030 | 英語優(yōu)質課案例分析 | 三 | 2 | 36 | 2 |
王 琦 教 授 黃彩霞 副教授 |
考查 | ||
公共 選修 課 |
MOOO7OOO | 語言能力提升課程 | 二 | 2 | 36 | 1 |
外國語學院 文學院 |
考查 | |
M0006000 | 榮譽課程 | 一、二 | - | - | 1 | 研究生院 | 考查 | ||
其他 培養(yǎng) 環(huán)節(jié) |
M0105004 | 專業(yè)實踐(1學分) | 助教/研:碩士研究生應從事不少于一學期的助教/研工作(0.5學分);社會實踐(0.5學分);選聽學科前沿系列講座不少于10次(1學分) | ||||||
M0105005 | 學術講座(1學分) | ||||||||
總學分 | 不低于35學分 |
2021西北師范大學課程與教學論040102考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2019年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 12化學教學論 | |
招生人數(shù): | 2 | |
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語選一 ③642化學教育綜合 |
|
備 注: | 復試科目:課堂教學技能測試921 |
西北師范大學教育學院課程與教學論學科介紹
2021西北師范大學課程與教學論040102考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2019年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 08 歷史教學論 | |
招生人數(shù): | 2 | |
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語選一 ③638歷史教育綜合 |
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備 注: | 復試科目:課堂教學技能測試921 |
課程與教學論考研院校
基本信息
專業(yè)介紹
專業(yè)點分布
專業(yè)院校排名
序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結果 |
1 | 10027 | 北京師范大學 | A+ |
2 | 10269 | 華東師范大學 | A+ |
3 | 10200 | 東北師范大學 | A |
4 | 10319 | 南京師范大學 | A |
5 | 10511 | 華中師范大學 | A |
6 | 10001 | 北京大學 | A- |
7 | 10028 | 首都師范大學 | A- |
8 | 10335 | 浙江大學 | A- |
9 | 10574 | 華南師范大學 | A- |
10 | 10635 | 西南大學 | A- |
11 | 10003 | 清華大學 | B+ |
12 | 10270 | 上海師范大學 | B+ |
13 | 10345 | 浙江師范大學 | B+ |
14 | 10384 | 廈門大學 | B+ |
15 | 10445 | 山東師范大學 | B+ |
16 | 10475 | 河南大學 | B+ |
17 | 10487 | 華中科技大學 | B+ |
18 | 10542 | 湖南師范大學 | B+ |
19 | 10718 | 陜西師范大學 | B+ |
20 | 10736 | 西北師范大學 | B+ |
21 | 10007 | 北京理工大學 | B |
22 | 10056 | 天津大學 | B |
23 | 10065 | 天津師范大學 | B |
24 | 10165 | 遼寧師范大學 | B |
25 | 10166 | 沈陽師范大學 | B |
26 | 10231 | 哈爾濱師范大學 | B |
27 | 10320 | 江蘇師范大學 | B |
28 | 10414 | 江西師范大學 | B |
29 | 10602 | 廣西師范大學 | B |
30 | 10636 | 四川師范大學 | B |
31 | 10075 | 河北大學 | B- |
32 | 10285 | 蘇州大學 | B- |
33 | 10346 | 杭州師范大學 | B- |
34 | 10370 | 安徽師范大學 | B- |
35 | 10394 | 福建師范大學 | B- |
36 | 10446 | 曲阜師范大學 | B- |
37 | 10476 | 河南師范大學 | B- |
38 | 10637 | 重慶師范大學 | B- |
39 | 10681 | 云南師范大學 | B- |
40 | 10762 | 新疆師范大學 | B- |
41 | 10052 | 中央民族大學 | C+ |
42 | 10094 | 河北師范大學 | C+ |
43 | 10108 | 山西大學 | C+ |
44 | 10118 | 山西師范大學 | C+ |
45 | 10135 | 內蒙古師范大學 | C+ |
46 | 10247 | 同濟大學 | C+ |
47 | 10295 | 江南大學 | C+ |
48 | 10351 | 溫州大學 | C+ |
49 | 11078 | 廣州大學 | C+ |
50 | 11646 | 寧波大學 | C+ |
51 | 10005 | 北京工業(yè)大學 | C |
52 | 10167 | 渤海大學 | C |
53 | 10203 | 吉林師范大學 | C |
54 | 10337 | 浙江工業(yè)大學 | C |
55 | 10418 | 贛南師范大學 | C |
56 | 10512 | 湖北大學 | C |
57 | 10524 | 中南民族大學 | C |
58 | 10663 | 貴州師范大學 | C |
59 | 10673 | 云南大學 | C |
60 | 11117 | 揚州大學 | C |
61 | 10066 | 天津職業(yè)技術師范大學 | C- |
62 | 10205 | 長春師范大學 | C- |
63 | 10299 | 江蘇大學 | C- |
64 | 10373 | 淮北師范大學 | C- |
65 | 10451 | 魯東大學 | C- |
66 | 10513 | 湖北師范大學 | C- |
67 | 10590 | 深圳大學 | C- |
68 | 10603 | 廣西師范學院 | C- |
69 | 10759 | 石河子大學 | C- |
70 | 11658 | 海南師范大學 | C- |