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2021青海民族大學工程數學專業(yè)研究生考研參考書目
| 代碼 | 考試科目名稱 | 分值 | 參考書目 |
| 722 | 工程數學 | 150 | 《高等數學》（第七版），高等教育出版社；《概率論與數理統計》（第四版），浙江大學出版社；《線性代數》（第六版），高等教育出版社。 |
青海民族大學數學與統計學院數學與應用數學介紹
本科專業(yè)數學與應用數學
作者：超級管理員
發(fā)布時間：2013-04-25
瀏覽次數：1090次
一、專業(yè)代碼、名稱
專業(yè)代碼：070101
專業(yè)名稱：數學與應用數學 ( mathematics and applied mathematics)
二、所屬一級學科
07 理學
三、培養(yǎng)目標和培養(yǎng)要求
本專業(yè)培養(yǎng)掌握數學科學的基本理論，基礎知識和基本方法，能運用數學知識、使用計算機解決若干數學問題，具備在高等、中等學校進行數學教學的教師、教學研究人員及其它教育工作者。
本專業(yè)學生主要學習數學與應用數學的基本理論和方法，受到嚴格的數學思維訓練，接受數學軟件和計算機應用等方面的基本訓練，并通過教育理論課程和教學實踐環(huán)節(jié)，形成良好教師素養(yǎng)，培養(yǎng)從事數學教學的基本能力和數學教育研究、數學科學研究、數學實際應用等基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1、有扎實的數學基礎，初步掌握數學科學的基本思想方法；
2、具有良好的使用計算機的能力，能進行簡單的程序編寫，掌握數學軟件和計算機多媒體技術等；
3、具有良好的教師職業(yè)道德和從事數學教學的基本能力，熟悉教師必備的基本理論；
4、了解現代數學的發(fā)展概貌及其在社會發(fā)展中的作用，了解數學的最新成果和相近一般原理；
5、有較強的語言表達能力和班級管理能力；
6、掌握資料查詢，文獻檢索和運用現代信息技術獲得相關信息的基本方法，有一定的科研能力。
四、主要（核心）課程
數學分析、解析幾何、高等代數、概率論與數理統計、教育學、心理學。
五、相近專業(yè)
信息與計算科學、統計學。
六、專業(yè)主要實驗
數學實驗。
七、學制和學分要求
學制：四年（實行3—6年彈性學制）。
學分要求：最低學分178學分。
八、學位授予
理學學士學位。
九、畢業(yè)條件及其他說明
本專業(yè)學生在學習期間必須修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的178學分；參加全國大學英語四級考試，并取得相應成績；計算機達到全國計算機等級考試二級水平（或全國計算機信息高新技術考試四級水平），并取得證書；普通話達到二級乙等水平 ；各實踐環(huán)節(jié)(公益勞動、軍訓、社會調查與畢業(yè)實習、畢業(yè)論文)考核合格，體育要達到《大學生體育合格標準》要求方準畢業(yè)。
十、學分的計算與構成
（一）培養(yǎng)方案中各培養(yǎng)環(huán)節(jié)學分計算辦法
1、 課程教學:以課程總學時滿18學時，計1學分；公共外語課滿24學時（含學生自
主學習的學時），計1學分；體育課和實驗課（含上機）滿36學時，計1學分。
2、 實踐環(huán)節(jié):以教學周數為基數，原則上每周計1學分。
3、 講座:列入課程教學計劃的講座課，除軍事理論課和就業(yè)指導課各計1學分，其他講座，學生每參加一次計0.1學分。
4、 課外閱讀:學生每閱讀1本（套）推薦閱讀的書籍，計0.2學分。導師每年通過對學生的讀書筆記進行檢查來確定學分。
（二）總學分及培養(yǎng)環(huán)節(jié)最低學分要求
課程教學（含課內實驗）152學分；實踐環(huán)節(jié)20學分；課外閱讀2學分；講座（含就業(yè)指導課、軍事理論課）4學分?？倢W分（下限）178學分。
（三）課程教學總學時及學分分配
課程教學總學時（上限）3000學時。公共基礎課46學分；專業(yè)大類課83學分；專業(yè)方向與特色課23學分。
（四）課程教學中必修課、限選課、任選課學分分配
公共必修課46學分、專業(yè)必修課65學分；本專業(yè)限選系列課12學分、跨專業(yè)（外專業(yè)限選課）5學分；本專業(yè)任選課17學分、全校性選修課6學分。
青海民族大學數學與統計學院簡介
院情簡介
作者：超級管理員
發(fā)布時間：2015-09-15
瀏覽次數：5127次
數學與統計學院的前身—數學系始建于1958年，是青海民族大學成立最早的院系之一。其間多次易名，從最初的數學系更名為應用數學系、數學系、數學學院，2009年10月更名為數學與統計學院。
在55余年的發(fā)展歷程中，學院本科專業(yè)設置從單一的專業(yè)性向應用性專業(yè)發(fā)展，不僅為培養(yǎng)本省少數民族干部和中小學師資力量服務，而且還注重經濟建設應用型人才的培養(yǎng)。專業(yè)從原有的“數學”和“化學”兩個發(fā)展為目前的“數學與應用數學（師范類）”、“數學與應用數學”、“統計學”和“信息與計算科學”四個專業(yè)。2011年獲得數學一級學科碩士授予權，下設“基礎數學”、“計算數學”、“應用數學”和“運籌學與控制論”四個二級學科，有“微分方程與數值計算”、“數理經濟”、“數理邏輯”、“課程與教學論”、“圖論與應用”和“代數組合”六個方向。從2012年開始面向全國招收碩士研究生。每年研究生、本科生在校生規(guī)模為500人左右，生源遍及全國26個省、市、自治區(qū)。
目前，學院有教職工33名，其中正高職稱14人，占總人數42%，副高職稱9人，占總人數27%，中級職稱9人，占總人數27%；具有博士學位以及在讀博士5人，占總人數15%，碩士學位人員15人，占總人數46%。有全國模范教師1名，青海省優(yōu)秀專家3名，省優(yōu)秀科技人才1名，青海省名師1名，省級學科帶頭人3名，省級青年骨干教師3人，“青海省135人才計劃”成員3名，科技決策思想庫國家級專家2名，《美國數學評論》評論員2名。同時聘請?zhí)m州大學、西北師范大學全國知名教授李萬同、馬如云為學院客座教授，聘請北京理工大學熊黎明教授為“昆侖學者”特聘教授。
學院現有“函數論”、“代數”、“統計學”、“計算科學”和“高等數學”五個教研室、有“基礎數學”、“計算數學”和“圖和數理邏輯”3個校級學科團隊?！稊祵W分析》被評為省級精品課程，《高等數學》、《概率論與數理統計》、《高等代數》被評為校級精品課程，《函數論團隊》被評為省級級教學團隊。
“數學實驗與數學模型”、“應用數學（1）、（2）” 三個實驗室，擁有儀器設備260多臺（套），總金額240多萬元，教學實驗室使用面積200余平方米。有與2006年1月批準并掛靠在學院的“青海省應用數學研究所“共享的專業(yè)資料室一個，資料室藏書達11000余冊，其中120余冊為英文原版數學專業(yè)書籍。2012年購買數據庫Springer和Elsevier的使用權并實現全校共享,為本學科成員及全校專業(yè)教師開展科學研究提供了良好的資源支撐，購買數學建模軟件Lindo 13以及統計軟件SAS，為提高學生的專業(yè)實踐能力創(chuàng)造了良好的條件。
近幾年，學院以科學發(fā)展觀為指導，認真落實學校“一綱三目”，堅持教學科研并重，率先在全省高校本科開設《常微分方程》、《復變函數》、《數理邏輯》和《離散數學》等4門英漢雙語課程；青年教師在國家級、省級、校級講課比賽中多次獲獎，學生在全省首屆高校“模擬課堂”教學講課比賽中取得佳績；在“微分方程與數值計算”和“圖論及其應用”讀書活動的開展下，教師的科研水平不斷提高，發(fā)表核心以上科研論文160多篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄文章19篇，主持承擔國家自然科學基金2項，參與完成國家自然基金3項，主持承擔青海省自然科學基金2項，主持完成教育部重點項目2項，主持承擔教育部春暉計劃項目5項。加強“全員育人”的大思政工作格局，狠抓學風建設，學生英語四、六級和計算機等級考試通過率逐年提高，2011、2012連續(xù)2年學生在全國統計師資格考試中取得優(yōu)異成績。為各行業(yè)培養(yǎng)和輸送了一批又一批具有吃苦耐勞精神且能“下得去，留得住，用得上”的本專業(yè)科技人才，為青海省乃至西部地區(qū)的社會經濟、教育、科技領域的發(fā)展做出了一定的貢獻。
從2012年起，對在本科階段學習成績優(yōu)異、思想表現良好的學生可免試直接攻讀本校相關專業(yè)的碩士研究生，為有志于從事數學專業(yè)研究的學生提供了發(fā)展平臺。歡迎廣大青年到青海民族大學數學與統計學院本科和碩士研究生專業(yè)學習。
2021青海民族大學高等數學專業(yè)研究生考研參考書目
| 代碼 | 考試科目名稱 | 分值 | 參考書目 |
| 723 | 高等數學 | 150 | 《高等數學》（上下冊），同濟大學數學系，人民郵電出版社。 |
2021青海民族大學高等數學研究生考試參考書目
| 723 | 高等數學 | 《高等數學》（上下冊），同濟大學數學系，人民郵電出版社。 |
青海民族大學數學與統計學院聯系方式
數學與統計學院辦公室
院辦公室主任：趙寧
黨務、行政干事兼資料員：
教學干事：
專職輔導員：馮雪
辦公電話：0971-8804650
2021青海民族大學工程數學研究生考試參考書目
| 722 | 工程數學 | 《高等數學》（第七版），高等教育出版社；《概率論與數理統計》（第四版），浙江大學出版社；《線性代數》（第六版），高等教育出版社。 |
青海民族大學數學與統計學院信息與計算科學介紹
本科專業(yè)信息與計算科學
作者：超級管理員
發(fā)布時間：2013-04-25
瀏覽次數：1046次
一、專業(yè)代碼、名稱
專業(yè)代碼：070102
專業(yè)名稱：信息與計算科學 (information and computing science)
二、所屬一級學科
07 理學
三、培養(yǎng)目標和培養(yǎng)要求
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數學素質，掌握信息科學和計算科學的基本理論和方法，受到科學研究的初步訓練，具備熟練的計算機技能，能運用所學知識解決實際問題，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學和應用開發(fā)以及管理工作的高級專門人才。
本專業(yè)學生主要學習信息科學和計算機科學的基本理論、基本知識和基本方法，打好數學基礎，受到較扎實的計算機訓練，接受數學軟件和計算機應用等方面的基本訓練，初步具備在信息與計算科學領域從事科學研究、教學、解決實際問題及設計開發(fā)有關軟件的能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、有較高的人文素質和政治思想道德品質，掌握馬列主義基本原理，樂于為祖國社會主義現代化建設服務，敬業(yè)愛崗，遵紀守法；
2、具有扎實的數學基礎，掌握信息科學和計算科學的基本理論和基礎知識；了解某個應用領域,能用所學的理論，方法和技能解決某些科研或生產中的實際課題；對信息科學與計算機科學理論，技術及應用的新發(fā)展有所了解；
3、熟練掌握英語，具有一定的聽、說、讀、寫能力；
4、能熟練使用計算機(包括常用語言，工具及一些專用軟件)，具有基本的算法分析、設計能力；較強的編程能力；
5、掌握文獻檢索，資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和軟件開發(fā)能力。
四、主要（核心）課程
數學分析、解析幾何、線性代數、概率論與數理統計、c語言程序設計、離散數學、計算機圖形學、信息論基礎、數據結構、計算方法。
五、相近專業(yè)
數學、電子信息科學與技術、統計學。
六、專業(yè)主要實驗
數學實驗。
七、學制和學分要求
學制：四年（實行3—6年彈性學制）。
學分要求：最低學分178學分。
八、學位授予
理學學士學位。
九、畢業(yè)條件及其他說明
本專業(yè)學生在學習期間必須修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的178學分；參加全國大學英語四級考試，并取得相應成績；計算機達到全國計算機等級考試二級水平（或全國計算機信息高新技術考試四級水平），并取得證書；普通話達到二級乙等水平 ；各實踐環(huán)節(jié)(公益勞動、軍訓、社會調查與畢業(yè)實習、畢業(yè)論文)考核合格，體育要達到《大學生體育合格標準》要求方準畢業(yè)。
十、學分的計算與構成
（一）培養(yǎng)方案中各培養(yǎng)環(huán)節(jié)學分計算辦法
1、 課程教學:以課程總學時滿18學時，計1學分；公共外語課滿24學時（含學生自
主學習的學時），計1學分；體育課和實驗課（含上機）滿36學時，計1學分。
2、 實踐環(huán)節(jié):以教學周數為基數，原則上每周計1學分。
3、 講座:列入課程教學計劃的講座課，除軍事理論課和就業(yè)指導課各計1學分，其他講座，學生每參加一次計0.1學分。
4、 課外閱讀:學生每閱讀1本（套）推薦閱讀的書籍，計0.2學分。導師每年通過對學生的讀書筆記進行檢查來確定學分。
（二）總學分及培養(yǎng)環(huán)節(jié)最低學分要求
課程教學（含課內實驗）152學分；實踐環(huán)節(jié)20學分；課外閱讀2學分；講座（含就業(yè)指導課、軍事理論課）4學分?？倢W分（下限）178學分。
（三）課程教學總學時及學分分配
課程教學總學時（上限）3000學時。公共基礎課46學分；專業(yè)大類課83學分；專業(yè)方向與特色課23學分。
（四）課程教學中必修課、限選課、任選課學分分配
公共必修課46學分、專業(yè)必修課65學分；本專業(yè)限選系列課12學分、跨專業(yè)（外專業(yè)限選課）5學分；本專業(yè)任選課17學分、全校性選修課6學分。
青海民族大學數學070100考研科目及參考書目
數學 [070100] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：青海民族大學
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：數學院
- 所屬門類代碼、名稱：[07]理學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]數學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)基礎數學(02)應用數學(03)代數組合 | |
| 招生人數： | 4 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(730)高等代數 ④(823)數學分析 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(730)高等代數 ④(823)數學分析 |
|
| 備 注： | ||
青海民族大學數學與統計學院師資
師資概況
作者：超級管理員
發(fā)布時間：2015-09-15
瀏覽次數：4660次
數學與統計學院現有教職工31人。其中專業(yè)技術人員31人（專任教師28人，兼任教師3人。取得正高職稱資格9人，占總人數29%，副高職稱資格6人，占總人數19.4%；具有博士學位7人，在讀博士6人；碩士學位以上人員28人。有全國模范教師1名，全國五一勞動獎章獲得者1名，青海省優(yōu)秀專家2名，省優(yōu)秀科技人才1名，青海省名師1名，青海省優(yōu)秀教師1名，省級學科帶頭人3名，省級青年骨干教師3人，“青海省135人才計劃”成員3名，科技決策思想庫國家級專家2名，《美國數學評論》評論員2名。同時聘請美國西弗吉尼亞大學賴虹建教授、蘭州大學李萬同教授、西北師范大學全馬如云教授為學院客座教授，聘請北京理工大學熊黎明教授為“昆侖學者”特聘教授。
青海民族大學研究生院優(yōu)勢專業(yè)：數學與應用數學專業(yè)
| 專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
| 數學類 |
￥6070 薪酬超過32%的專業(yè) |
北京市 13%在北京市工作 |
男生較多 男56%-女44% |
就業(yè)方向：數學與應用數學專業(yè)主要到科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作。能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)和其他單位的教學、科研技術和技術管理工作。
青海民族大學數學與統計學院統計學介紹
本科專業(yè)統計學
作者：超級管理員
發(fā)布時間：2013-04-25
瀏覽次數：1119次
一、專業(yè)代碼、名稱
專業(yè)代碼：071601
專業(yè)名稱：統計學 ( statistics)
二、所屬一級學科
07 理學
三、培養(yǎng)目標和培養(yǎng)要求
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數學與經濟學素養(yǎng)，掌握統計學的基本理論和方法，能熟練地運用計算機分析數據，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經濟、管理部門從事統計調查、統計信息管理、數量分析等開發(fā)、應用和管理工作, 或在科研、教育部門從事研究和教學工作的專門人才。
本專業(yè)學生主要學習統計學的基本理論和方法，打好數學基礎，具有較好的數學素養(yǎng)，受到理論研究、應用技能和使用計算機的基本訓練，具有數據處理和統計分析的基本能力。
畢業(yè)生應畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1、具有扎實的數學基礎，受到比較嚴格的科學思維訓練；
2、掌握統計學的基本理論、基本知識、基本方法和計算機操作技能；具有采集數據，
設計調查問卷和處理調查數據的基本能力；
3、了解與社會經濟統計、醫(yī)藥衛(wèi)生統計、生物統計或工業(yè)統計等有關的自然科學、社會科學、工程技術某一領域的基本知識，有應用統計學理論分析、解決該領域實際問題的初步能力；
4、了解統計學理論與方法的發(fā)展動態(tài)及其應用前景；
5、對于理學學士，應熟練使用各種統計軟件包，有較強的統計計算能力；
6、掌握資料查詢，文獻檢索和運用現代信息技術獲得相關信息的基本方法；具有一定的科學研究能力和實際工作能力。
四、主要（核心）課程
數學基礎課（分析、代數、幾何）概率論、數理統計、運籌學、計算機基礎、應用隨機過程、實用回歸分析、時間序列分析、多元統計分析、抽樣調查、非參數統計、統計預測與決策、風險管理等。
五、相近專業(yè)
數學與應用數學，信息與計算科學。
六、專業(yè)主要實驗
統計實驗。
七、學制和學分要求
學制：四年（實行3—6年彈性學制）。
學分要求：最低學分175學分。
八、學位授予
理學學士學位。
九、畢業(yè)條件及其他說明
本專業(yè)學生在學習期間必須修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的178學分；參加全國大學英語四級考試，并取得相應成績；計算機達到全國計算機等級考試二級水平（或全國計算機信息高新技術考試四級水平），并取得證書；普通話達到二級乙等水平 ；各實踐環(huán)節(jié)(公益勞動、軍訓、社會調查與畢業(yè)實習、畢業(yè)論文)考核合格，體育要達到《大學生體育合格標準》要求方準畢業(yè)。
十、學分的計算與構成
（一）培養(yǎng)方案中各培養(yǎng)環(huán)節(jié)學分計算辦法
1、課程教學:以課程總學時滿18學時，計1學分；公共外語課滿24學時（含學生自
主學習的學時），計1學分；體育課和實驗課（含上機）滿36學時，計1學分。
2、實踐環(huán)節(jié):以教學周數為基數，原則上每周計1學分。
3、講座:列入課程教學計劃的講座課，除軍事理論課和就業(yè)指導課各計1學分，其他講座，學生每參加一次計0.1學分。
4、課外閱讀:學生每閱讀1本（套）推薦閱讀的書籍，計0.2學分。導師每年通過對學生的讀書筆記進行檢查來確定學分。
（二）總學分及培養(yǎng)環(huán)節(jié)最低學分要求
課程教學（含課內實驗）152學分；實踐環(huán)節(jié)20學分；課外閱讀2學分；講座（含就業(yè)指導課、軍事理論課）4學分?？倢W分（下限）175學分。
（三）課程教學總學時及學分分配
課程教學總學時（上限）3000學時。公共基礎課46學分；專業(yè)大類課83學分；專業(yè)方向與特色課23學分。
（四）課程教學中必修課、限選課、任選課學分分配
公共必修課46學分、專業(yè)必修課63學分；本專業(yè)限選系列課12學分、跨專業(yè)（外專業(yè)限選課）5學分；本專業(yè)任選課17學分、全校性選修課6學分。
2021青海民族大學數學070100考研科目及參考書目
數學 [070100] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：青海民族大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：數學院
- 所屬門類代碼、名稱：[07]理學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]數學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)基礎數學(02)應用數學 (03)運籌學與控制論 |
|
| 招生人數： | 4 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(719)高等代數 ④(814)數學分析 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(719)高等代數 ④(814)數學分析 |
|
| 備 注： | ||
2021青海民族大學數學分析專業(yè)研究生考研參考書目
| 代碼 | 考試科目名稱 | 分值 | 參考書目 |
| 814 | 數學分析 | 150 | 《數學分析》（第四版），劉玉璉，高等教育出版社。 |
青海民族大學數學與統計學院碩士專業(yè)介紹
碩士研究生專業(yè)設置
作者：超級管理員
發(fā)布時間：2015-09-11
瀏覽次數：1417次
數學與統計學院數學一級學科碩士學位授予權于2011年獲得批準，下設四個二級學科：基礎數學、應用數學、計算數學和運籌學與控制論。
基礎數學專業(yè)課程與教學論方向
Basic Mathematics（Curriculum and Instruction）
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，適應國家社會主義現代化建設和民族地區(qū)社會、經濟發(fā)展需要的數學教育研究與教學的高層次、應用型專門人才。研究方向：數學課程與教學、數學方法與數學史、數學教師知識。
本專業(yè)學習年限為三年。
畢業(yè)時總學分不少于35學分。在規(guī)定修業(yè)年限內修滿規(guī)定學分，通過思想品德考核，學位論文答辯，符合《中華人民共和國學位條例》有關規(guī)定，達到我校學位授予標準，授予教育學碩士學位。
基礎數學專業(yè)數理邏輯方向
Basic Mathematics（Mathematical Logic）
本專業(yè)培養(yǎng)學生進一步學習、掌握馬克思主義的基本原理，樹立為社會主義現代化建設事業(yè)服務的理想。在攻讀學科上掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識, 培養(yǎng)研究生獨立工作、發(fā)現和解決問題和分析、綜合的能力，樹立實事求是的工作作風，嚴謹踏實的治學態(tài)度，以此培養(yǎng)碩士研究生的科學研究和科學實驗能力,具備從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力；掌握一門外國語；具有健康的體格。研究方向：數理邏輯
本專業(yè)學習年限為三年。
課程學習和教學實踐時間為1.5年，科學研究和學位論文時間為1.5年； 學分總數按照學校的有關規(guī)定.
運籌學與控制論專業(yè)圖與網絡優(yōu)化方向
Basic Mathematics（Graph and Network Optimization）
碩士學位獲得者應較好地掌握馬克思主義理論的基本原理、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，身體健康，有良好的學術道德。
在學識方面，要在所學專業(yè)領域具有堅實的基礎理論和系統的專業(yè)知識，了解相關學科的發(fā)展趨勢和本專業(yè)的前沿研究動態(tài)；具有從事科學研究和解決實際問題的能力；較熟練的應用計算機技術處理相關實際問題。掌握一門外國語言，能熟練閱讀專業(yè)文獻，撰寫有創(chuàng)新內容的論文和進行學術交流。畢業(yè)后可以獨立從事專業(yè)理論研究、實際應用以及數學教學工作?？稍诟叩葘W校、科研機構或實際應用部門工作。研究方向：圖與網絡優(yōu)化。
本專業(yè)學習年限為三年。
課程學習和教學實踐時間為2年，科學研究和學位論文時間為1年；學分總數按照學校的有關規(guī)定。
計算數學專業(yè)微分方程及其數值計算方向
Computational Mathematics
（Differential Equation and Their Numerical Calculation）
本專業(yè)培養(yǎng)學生進一步學習、掌握馬克思主義的基本原理，樹立為社會主義現代化建設事業(yè)服務的理想。在攻讀學科上掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識, 培養(yǎng)研究生獨立工作、發(fā)現和解決問題和分析、綜合的能力，樹立實事求是的工作作風，嚴謹踏實的治學態(tài)度，以此培養(yǎng)碩士研究生的科學研究和科學實驗能力,具備從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力；掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料；具有健康的心理和體格。研究方向：微分方程與數值計算。
本專業(yè)學習年限為三年。
課程學習和教學實踐時間為2年，科學研究和學位論文時間為1年；學分總數按照學校的有關規(guī)定（課程總學分為36學分）。
應用數學專業(yè)中國少數民族經濟學方向
Applied Mathematics（Economics of Chinese Minority）
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，適應國家社會主義現代化建設和民族地區(qū)經濟發(fā)展需要的數量經濟學研究與教學的高層次專門人才。研究方向：計量經濟學理論與方法。
本專業(yè)學習年限為三年。
課程總學分為35學分。必須在規(guī)定的年限內修滿學分，否則以結業(yè)或肄業(yè)處理。
應用數學專業(yè)組合數學方向
Applied Mathematics（Combinatorial Mathematics）
本專業(yè)碩士學位獲得者應較好地掌握馬克思主義理論的基本原理、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，身體健康，有良好的學術道德。
在學識方面，要在所學專業(yè)領域具有堅實的基礎理論和系統的專業(yè)知識，了解相關學科的發(fā)展趨勢和本專業(yè)的前沿研究動態(tài)；具有從事科學研究和解決實際問題的能力；較熟練的應用計算機技術處理相關實際問題。掌握一門外國語言，能熟練閱讀專業(yè)文獻，撰寫有創(chuàng)新內容的論文和進行學術交流。畢業(yè)后可以獨立從事專業(yè)理論研究、實際應用以及數學教學工作?？稍诟叩葘W校、科研機構或實際應用部門工作。研究方向：組合數學。
學習年限:本專業(yè)學習年限為三年。
課程學習和教學實踐時間為2年，科學研究和學位論文時間為1年；學分總數按照學校的有關規(guī)定。
2021青海民族大學數學分析研究生考試參考書目
| 814 | 數學分析 | 《數學分析》（第四版），劉玉璉，高等教育出版社。 |
數學考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：數學 專業(yè)代碼：070100 門類/類別：理學 學科/類別：數學
專業(yè)介紹
陸軍裝甲兵學院為例
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)政治合格、軍事過硬、作風優(yōu)良、紀律嚴明，掌握數學學科較堅實寬廣的基礎理論和較系統深入的專門知識；熟悉數學學科有關領域的前沿動態(tài)，掌握必要的相關學科知識，具有從事科學研究和解決本專業(yè)領域技術難題的能力，能夠適應軍隊現代化建設和信息化條件下聯合作戰(zhàn)需要和基層部隊任職崗位需求的高層次應用型人才。
二、專業(yè)簡介
數學學科于1998年開始掛靠計算機科學與技術專業(yè)招收研究生，2005年獲得應用數學二級學科授予權，形成了具有軍事裝備科學與技術應用背景的應用數學研究重點領域。2011年獲得一級碩士學位授予權。目前共培養(yǎng)了23名碩士研究生，其中1名研究生的論文被評為全軍、總裝備部優(yōu)秀碩士學位論文，1名研究生的論文被評為學院優(yōu)秀碩士學位論文。
三、研究方向簡介
（1）微分幾何及其應用
重點研究微分流形的解析結構和這種結構所蘊含的幾何現象，以及辛幾何與李群理論在動力學系統中的數值計算方法。本方向主要開展如下研究內容：子流形的幾何學、動力學系統的幾何積分方法、軍事科學中微分動力學模型研究。
（2）分形計算方法及其在信息綜合處理中的應用
重點研究信息安全領域的前沿課題，在軍事信息綜合處理方面有著廣泛的應用價值。本方向主要開展如下領域的研究工作：分形計算方法研究、分形幾何在數字圖像處理中的應用、分形在信息綜合處理中的應用。
（3）隨機分析及統計應用研究
重點研究武器裝備科學實驗過程中的各類型試驗數據統計規(guī)律等相關問題，為軍事裝備科研領域的定量分析研究提供科學依據。本方向重點關注的研究領域包括：隨機分析理論及其在軍事科學技術中的應用研究、統計分析與計算、可靠性統計理論及應用研究。
（4）非線性分析理論方法及應用
重點研究運用非線性分析的理論、方法對軍事科學技術研究領域中的若干非線性科學問題進行數學建模、模擬仿真，對軍事復雜系統的非線性現象的內在本質、控制策略進行定量分析。本方向重點關注如下問題的研究：軍事復雜系統建模與辨識的理論與方法研究、非線性混沌系統的脈沖控制及其在安全保密通訊中的應用研究。
（5）數學物理反演方法及其應用
重點研究數學物理反問題的理論研究和實際應用兩個方面。本方向重點關注如下研究領域：數學物理反演方法研究、非均勻介質中波動信號的數值模擬仿真技術研究、微觀物質的數值模擬與建模。
（6）非線性動力系統穩(wěn)定性分析及建模仿真
重點研究軍事裝備科學與技術應用背景下，涉及運籌學、控制論及計算機仿真模擬等領域的相關問題。本方向重點關注如下研究領域：非線性動力系統的穩(wěn)定性分析研究、非線性動力系統的建模與仿真研究。
四、導師隊伍
本學科有教授8名，副教授12名，有總裝備部“1153人才工程”第一層次培養(yǎng)對象1名，第二層次培養(yǎng)對象2名，分別有1人次獲得總參優(yōu)秀教員、全軍優(yōu)秀教員、總裝教育教學先進個人、總裝軍事訓練先進個人、軍隊院校育才獎“金獎”、優(yōu)秀研究生指導教師等榮譽稱號，6人次獲得軍隊院校育才獎“銀獎”，1人獲得軍隊優(yōu)秀人才崗位一類津貼。
五、教學科研條件
擁有復雜系統建模實驗室，該實驗室位于基礎部辦公樓，占地面積150平方米，于2006年開始建設并投入使用?？偨ㄔO經費100萬元。實驗室主要承擔數學專業(yè)研究生進行數據處理與復雜系統建模。
六、教學科研學術成果
本學科先后獲得軍隊教學成果二等獎1項，軍隊科技進步獎三等1項，總裝備部優(yōu)質課1門，在國內外相關學術期刊發(fā)表論文520余篇，有70余篇學術論文被SCI、EI檢索收錄，其研究成果受到國內外的關注，并與國內外一些高等學校和科研院所建立了廣泛的學術聯系。
專業(yè)點分布
陸軍裝甲兵學院 北京化工大學 清華大學 北京工業(yè)大學 北京航空航天大學 北京理工大學 北方工業(yè)大學 北京郵電大學 中國農業(yè)大學 北京信息科技大學 中國民航大學 河北工業(yè)大學 華北理工大學 河北科技大學 中央司法警官學院 中北大學 太原科技大學 山西師范大學 太原師范學院 內蒙古大學 大連海事大學 沈陽航空航天大學 大連交通大學 長春理工大學 北華大學 東北電力大學 哈爾濱理工大學 上海交通大學 華東理工大學 河海大學 南京信息工程大學 江蘇大學 浙江理工大學 浙江工業(yè)大學 杭州電子科技大學 溫州大學 浙江海洋大學 紹興文理學院 淮北師范大學 安徽師范大學 合肥工業(yè)大學 安徽理工大學 華僑大學 東華理工大學 華東交通大學 江西科技師范大學 煙臺大學 山東理工大學 曲阜師范大學 魯東大學 齊魯工業(yè)大學 中國石油大學(華東) 河南理工大學 河南師范大學 武漢科技大學 三峽大學 湖南科技大學 湖南大學 湖南工業(yè)大學 國防科技大學 吉首大學 湘潭大學 湖南理工學院 南方科技大學 廣東工業(yè)大學 中山大學 深圳大學 桂林電子科技大學 海南師范大學 重慶郵電大學 四川理工學院 貴州大學 空軍工程大學 西安電子科技大學 西安建筑科技大學 延安大學 青海民族大學 寧夏大學 新疆大學
專業(yè)院校排名
0701 數學
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 76 所，本次參評69 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 182 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)
| 序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結果 |
| 1 | 10001 | 北京大學 | A+ |
| 2 | 10246 | 復旦大學 | A+ |
| 3 | 10422 | 山東大學 | A+ |
| 4 | 10003 | 清華大學 | A |
| 5 | 10027 | 北京師范大學 | A |
| 6 | 10055 | 南開大學 | A |
| 7 | 10248 | 上海交通大學 | A |
| 8 | 10358 | 中國科學技術大學 | A |
| 9 | 10698 | 西安交通大學 | A |
| 10 | 10183 | 吉林大學 | A- |
| 11 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學 | A- |
| 12 | 10247 | 同濟大學 | A- |
| 13 | 10269 | 華東師范大學 | A- |
| 14 | 10284 | 南京大學 | A- |
| 15 | 10335 | 浙江大學 | A- |
| 16 | 10486 | 武漢大學 | A- |
| 17 | 10558 | 中山大學 | A- |
| 18 | 10610 | 四川大學 | A- |
| 19 | 10028 | 首都師范大學 | B+ |
| 20 | 10141 | 大連理工大學 | B+ |
| 21 | 10200 | 東北師范大學 | B+ |
| 22 | 10280 | 上海大學 | B+ |
| 23 | 10285 | 蘇州大學 | B+ |
| 24 | 10319 | 南京師范大學 | B+ |
| 25 | 10345 | 浙江師范大學 | B+ |
| 26 | 10384 | 廈門大學 | B+ |
| 27 | 10487 | 華中科技大學 | B+ |
| 28 | 10511 | 華中師范大學 | B+ |
| 29 | 10530 | 湘潭大學 | B+ |
| 30 | 10532 | 湖南大學 | B+ |
| 31 | 10533 | 中南大學 | B+ |
| 32 | 10542 | 湖南師范大學 | B+ |
| 33 | 10561 | 華南理工大學 | B+ |
| 34 | 10574 | 華南師范大學 | B+ |
| 35 | 10611 | 重慶大學 | B+ |
| 36 | 10718 | 陜西師范大學 | B+ |
| 37 | 10730 | 蘭州大學 | B+ |
| 38 | 90002 | 國防科技大學 | B+ |
| 39 | 10002 | 中國人民大學 | B |
| 40 | 10005 | 北京工業(yè)大學 | B |
| 41 | 10094 | 河北師范大學 | B |
| 42 | 10270 | 上海師范大學 | B |
| 43 | 10290 | 中國礦業(yè)大學 | B |
| 44 | 10357 | 安徽大學 | B |
| 45 | 10386 | 福州大學 | B |
| 46 | 10394 | 福建師范大學 | B |
| 47 | 10459 | 鄭州大學 | B |
| 48 | 10635 | 西南大學 | B |
| 49 | 10673 | 云南大學 | B |
| 50 | 10697 | 西北大學 | B |
| 51 | 10699 | 西北工業(yè)大學 | B |
| 52 | 10736 | 西北師范大學 | B |
| 53 | 10755 | 新疆大學 | B |
| 54 | 11078 | 廣州大學 | B |
| 55 | 10004 | 北京交通大學 | B- |
| 56 | 10008 | 北京科技大學 | B- |
| 57 | 10108 | 山西大學 | B- |
| 58 | 10126 | 內蒙古大學 | B- |
| 59 | 10251 | 華東理工大學 | B- |
| 60 | 10287 | 南京航空航天大學 | B- |
| 61 | 10288 | 南京理工大學 | B- |
| 62 | 10300 | 南京信息工程大學 | B- |
| 63 | 10320 | 江蘇師范大學 | B- |
| 64 | 10359 | 合肥工業(yè)大學 | B- |
| 65 | 10414 | 江西師范大學 | B- |
| 66 | 10445 | 山東師范大學 | B- |
| 67 | 10446 | 曲阜師范大學 | B- |
| 68 | 10512 | 湖北大學 | B- |
| 69 | 10636 | 四川師范大學 | B- |
| 70 | 10637 | 重慶師范大學 | B- |
| 71 | 10657 | 貴州大學 | B- |
| 72 | 11117 | 揚州大學 | B- |
| 73 | 11646 | 寧波大學 | B- |
| 74 | 10009 | 北方工業(yè)大學 | C+ |
| 75 | 10145 | 東北大學 | C+ |
| 76 | 10165 | 遼寧師范大學 | C+ |
| 77 | 10255 | 東華大學 | C+ |
| 78 | 10299 | 江蘇大學 | C+ |
| 79 | 10338 | 浙江理工大學 | C+ |
| 80 | 10346 | 杭州師范大學 | C+ |
| 81 | 10351 | 溫州大學 | C+ |
| 82 | 10403 | 南昌大學 | C+ |
| 83 | 10423 | 中國海洋大學 | C+ |
| 84 | 10475 | 河南大學 | C+ |
| 85 | 10476 | 河南師范大學 | C+ |
| 86 | 10559 | 暨南大學 | C+ |
| 87 | 10560 | 汕頭大學 | C+ |
| 88 | 10593 | 廣西大學 | C+ |
| 89 | 10663 | 貴州師范大學 | C+ |
| 90 | 10749 | 寧夏大學 | C+ |
| 91 | 11414 | 中國石油大學 | C+ |
| 92 | 10019 | 中國農業(yè)大學 | C |
| 93 | 10079 | 華北電力大學 | C |
| 94 | 10081 | 華北理工大學 | C |
| 95 | 10110 | 中北大學 | C |
| 96 | 10203 | 吉林師范大學 | C |
| 97 | 10214 | 哈爾濱理工大學 | C |
| 98 | 10231 | 哈爾濱師范大學 | C |
| 99 | 10252 | 上海理工大學 | C |
| 100 | 10337 | 浙江工業(yè)大學 | C |
| 101 | 10370 | 安徽師范大學 | C |
| 102 | 10491 | 中國地質大學 | C |
| 103 | 10536 | 長沙理工大學 | C |
| 104 | 10595 | 桂林電子科技大學 | C |
| 105 | 10613 | 西南交通大學 | C |
| 106 | 10616 | 成都理工大學 | C |
| 107 | 10681 | 云南師范大學 | C |
| 108 | 11066 | 煙臺大學 | C |
| 109 | 90006 | 解放軍理工大學 | C |
| 110 | 10078 | 華北水利水電大學 | C- |
| 111 | 10118 | 山西師范大學 | C- |
| 112 | 10140 | 遼寧大學 | C- |
| 113 | 10166 | 沈陽師范大學 | C- |
| 114 | 10167 | 渤海大學 | C- |
| 115 | 10212 | 黑龍江大學 | C- |
| 116 | 10294 | 河海大學 | C- |
| 117 | 10390 | 集美大學 | C- |
| 118 | 10460 | 河南理工大學 | C- |
| 119 | 10477 | 信陽師范學院 | C- |
| 120 | 10513 | 湖北師范大學 | C- |
| 121 | 10608 | 廣西民族大學 | C- |
| 122 | 10615 | 西南石油大學 | C- |
| 123 | 10638 | 西華師范大學 | C- |
| 124 | 10674 | 昆明理工大學 | C- |
| 125 | 11065 | 青島大學 | C- |
| 126 | 10010 | 北京化工大學 | C- |
| 127 | 10059 | 中國民航大學 | C- |
| 128 | 10065 | 天津師范大學 | C- |
| 129 | 10075 | 河北大學 | C- |
數學考研院校
0701J3數學
基本信息
專業(yè)名稱：數學 專業(yè)代碼：0701J3 門類/類別：理學 學科/類別：數學
專業(yè)介紹
北京大學為例
據北京大學研究生院消息，2017年北京大學0701J3數據科學（數學）考研專業(yè)目錄及考試科目已經公布，詳情如下：
據北京大學研究生院消息，2017年北京大學0701J3數據科學（數學）考研專業(yè)目錄及考試科目已經公布，詳情如下：
| 招生院系： | 前沿交叉學科研究院 | ||
| 計劃招生數 | 123人 | ||
| 擬接收推免人數 | 80人 | ||
| 備注說明 |
擬招收博士研究生123人（其中包括：生命科學聯合中心擬招收80人，生物與醫(yī)藥工程博士擬招收5人）， 另與國家納米中心聯合培養(yǎng)名額單列。 其中直博生和本校碩博連讀生占75%左右， 其余采用“申請-考核制”招生。 本學院除生物與醫(yī)藥工程博士的學習方式為非全日制，其他專業(yè)的學習方式均為全日制。 |
||
| 招生專業(yè)：數據科學（數學）(0701J3) | |||
|---|---|---|---|
| 計劃招生數： | 擬接收推免人數： | ||
| 備注： | |||
| 研究方向 | 考試科目 | ||
專業(yè)院校排名
0701 數學
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 76 所，本次參評69 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 182 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)
| 序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結果 |
| 1 | 10001 | 北京大學 | A+ |
| 2 | 10246 | 復旦大學 | A+ |
| 3 | 10422 | 山東大學 | A+ |
| 4 | 10003 | 清華大學 | A |
| 5 | 10027 | 北京師范大學 | A |
| 6 | 10055 | 南開大學 | A |
| 7 | 10248 | 上海交通大學 | A |
| 8 | 10358 | 中國科學技術大學 | A |
| 9 | 10698 | 西安交通大學 | A |
| 10 | 10183 | 吉林大學 | A- |
| 11 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學 | A- |
| 12 | 10247 | 同濟大學 | A- |
| 13 | 10269 | 華東師范大學 | A- |
| 14 | 10284 | 南京大學 | A- |
| 15 | 10335 | 浙江大學 | A- |
| 16 | 10486 | 武漢大學 | A- |
| 17 | 10558 | 中山大學 | A- |
| 18 | 10610 | 四川大學 | A- |
| 19 | 10028 | 首都師范大學 | B+ |
| 20 | 10141 | 大連理工大學 | B+ |
| 21 | 10200 | 東北師范大學 | B+ |
| 22 | 10280 | 上海大學 | B+ |
| 23 | 10285 | 蘇州大學 | B+ |
| 24 | 10319 | 南京師范大學 | B+ |
| 25 | 10345 | 浙江師范大學 | B+ |
| 26 | 10384 | 廈門大學 | B+ |
| 27 | 10487 | 華中科技大學 | B+ |
| 28 | 10511 | 華中師范大學 | B+ |
| 29 | 10530 | 湘潭大學 | B+ |
| 30 | 10532 | 湖南大學 | B+ |
| 31 | 10533 | 中南大學 | B+ |
| 32 | 10542 | 湖南師范大學 | B+ |
| 33 | 10561 | 華南理工大學 | B+ |
| 34 | 10574 | 華南師范大學 | B+ |
| 35 | 10611 | 重慶大學 | B+ |
| 36 | 10718 | 陜西師范大學 | B+ |
| 37 | 10730 | 蘭州大學 | B+ |
| 38 | 90002 | 國防科技大學 | B+ |
| 39 | 10002 | 中國人民大學 | B |
| 40 | 10005 | 北京工業(yè)大學 | B |
| 41 | 10094 | 河北師范大學 | B |
| 42 | 10270 | 上海師范大學 | B |
| 43 | 10290 | 中國礦業(yè)大學 | B |
| 44 | 10357 | 安徽大學 | B |
| 45 | 10386 | 福州大學 | B |
| 46 | 10394 | 福建師范大學 | B |
| 47 | 10459 | 鄭州大學 | B |
| 48 | 10635 | 西南大學 | B |
| 49 | 10673 | 云南大學 | B |
| 50 | 10697 | 西北大學 | B |
| 51 | 10699 | 西北工業(yè)大學 | B |
| 52 | 10736 | 西北師范大學 | B |
| 53 | 10755 | 新疆大學 | B |
| 54 | 11078 | 廣州大學 | B |
| 55 | 10004 | 北京交通大學 | B- |
| 56 | 10008 | 北京科技大學 | B- |
| 57 | 10108 | 山西大學 | B- |
| 58 | 10126 | 內蒙古大學 | B- |
| 59 | 10251 | 華東理工大學 | B- |
| 60 | 10287 | 南京航空航天大學 | B- |
| 61 | 10288 | 南京理工大學 | B- |
| 62 | 10300 | 南京信息工程大學 | B- |
| 63 | 10320 | 江蘇師范大學 | B- |
| 64 | 10359 | 合肥工業(yè)大學 | B- |
| 65 | 10414 | 江西師范大學 | B- |
| 66 | 10445 | 山東師范大學 | B- |
| 67 | 10446 | 曲阜師范大學 | B- |
| 68 | 10512 | 湖北大學 | B- |
| 69 | 10636 | 四川師范大學 | B- |
| 70 | 10637 | 重慶師范大學 | B- |
| 71 | 10657 | 貴州大學 | B- |
| 72 | 11117 | 揚州大學 | B- |
| 73 | 11646 | 寧波大學 | B- |
| 74 | 10009 | 北方工業(yè)大學 | C+ |
| 75 | 10145 | 東北大學 | C+ |
| 76 | 10165 | 遼寧師范大學 | C+ |
| 77 | 10255 | 東華大學 | C+ |
| 78 | 10299 | 江蘇大學 | C+ |
| 79 | 10338 | 浙江理工大學 | C+ |
| 80 | 10346 | 杭州師范大學 | C+ |
| 81 | 10351 | 溫州大學 | C+ |
| 82 | 10403 | 南昌大學 | C+ |
| 83 | 10423 | 中國海洋大學 | C+ |
| 84 | 10475 | 河南大學 | C+ |
| 85 | 10476 | 河南師范大學 | C+ |
| 86 | 10559 | 暨南大學 | C+ |
| 87 | 10560 | 汕頭大學 | C+ |
| 88 | 10593 | 廣西大學 | C+ |
| 89 | 10663 | 貴州師范大學 | C+ |
| 90 | 10749 | 寧夏大學 | C+ |
| 91 | 11414 | 中國石油大學 | C+ |
| 92 | 10019 | 中國農業(yè)大學 | C |
| 93 | 10079 | 華北電力大學 | C |
| 94 | 10081 | 華北理工大學 | C |
| 95 | 10110 | 中北大學 | C |
| 96 | 10203 | 吉林師范大學 | C |
| 97 | 10214 | 哈爾濱理工大學 | C |
| 98 | 10231 | 哈爾濱師范大學 | C |
| 99 | 10252 | 上海理工大學 | C |
| 100 | 10337 | 浙江工業(yè)大學 | C |
| 101 | 10370 | 安徽師范大學 | C |
| 102 | 10491 | 中國地質大學 | C |
| 103 | 10536 | 長沙理工大學 | C |
| 104 | 10595 | 桂林電子科技大學 | C |
| 105 | 10613 | 西南交通大學 | C |
| 106 | 10616 | 成都理工大學 | C |
| 107 | 10681 | 云南師范大學 | C |
| 108 | 11066 | 煙臺大學 | C |
| 109 | 90006 | 解放軍理工大學 | C |
| 110 | 10078 | 華北水利水電大學 | C- |
| 111 | 10118 | 山西師范大學 | C- |
| 112 | 10140 | 遼寧大學 | C- |
| 113 | 10166 | 沈陽師范大學 | C- |
| 114 | 10167 | 渤海大學 | C- |
| 115 | 10212 | 黑龍江大學 | C- |
| 116 | 10294 | 河海大學 | C- |
| 117 | 10390 | 集美大學 | C- |
| 118 | 10460 | 河南理工大學 | C- |
| 119 | 10477 | 信陽師范學院 | C- |
| 120 | 10513 | 湖北師范大學 | C- |
| 121 | 10608 | 廣西民族大學 | C- |
| 122 | 10615 | 西南石油大學 | C- |
| 123 | 10638 | 西華師范大學 | C- |
| 124 | 10674 | 昆明理工大學 | C- |
| 125 | 11065 | 青島大學 | C- |
| 126 | 10010 | 北京化工大學 | C- |
| 127 | 10059 | 中國民航大學 | C- |
| 128 | 10065 | 天津師范大學 | C- |
| 129 | 10075 | 河北大學 | C- |
數學考研考什么
數學研究生考試科目：
教材方面：
①《高等數學》（上、下）：高等教育出版社第6版同濟大學數學系
②《工程數學線性代數》（第五版）同濟大學數學系
高等教育出版社
③《概率論與數理統計》：高等教育出版社浙大第4版盛驟
（二）教材輔導書：
①同濟大學數學系：高等數學習題全解指南（上下冊）高等教育出版社
②工程數學線性代數（第五版）同濟大學數學系
高等教育出版社輔導書
③概率論與數理統計：高等教育出版社浙大第4版盛驟
輔導書
（三）復習用書
①李永樂：《2014年數學復習全書》中國政法大學出版社
李永樂：《2014數學歷年試題解析》中國政法大學出版社
②李永樂：《基礎660》西安交通大學出版社
③2014教育部考試中心的《考試分析》高等教育出版社
④2014教育部考試中心的《大綱解析》高等教育出版社
⑤李永樂、李正元：《超越135分》和《最后五套卷》
數學考研參考書：
下面，本文先從當前的考綱入手，來有針對性地進行分析和指導。事實上，數學科目(學碩)的考試，在考試內容和分值分配上，可作如下分類：
由上述表格不難看出，無論是哪類數學，高等數學都占了相當大的比重，其次是線性代數和概率論與數理統計。這其中，對于相應科目參考書的選擇，可參見以下表格：
| 卷種 考試內容 | 數學(一) | 數學(二) | 數學(三) |
| 高等數學 (微積分) | 82(分) | 116(分) | 82(分) |
| 線性代數 | 34(分) | 34(分) | 34(分) |
| 概率論與 數理統計 | 34(分) | —— | 34(分) |
| 總分 | 150(分) | 150(分) | 150(分) |
| 數學(一) | 數學(二) | 數學(三) | |
| 高等數學 | 《高等數學》第六版(上下兩冊)，同濟大學數學系編，高等教育出版社。 | ||
| 線性代數 | 《工程數學—線性代數》第五版，同濟大學數學系編，高等教育出版社。 | ||
| 概率論與數理統計 |
《概率論與數理統計》第四版，浙江大學 盛驟、謝千式、潘承毅編，高等教育出版社。 |
||
數學專業(yè)研究生就業(yè)：
中國科學院、中國工程院院士王選教授在北大方正軟件技術學院開學典禮上寄語大學生要成為一個合格的軟件人才，需要有扎實的數學功底，嚴密的邏輯思維能力。而嚴密的邏輯思維能力，來自于深厚扎實的數學功底?？梢姅祵W與應用數學專業(yè)是從事其他相關專業(yè)的基礎。隨著科技事業(yè)的發(fā)展和普及，數學專業(yè)與其他相關專業(yè)的聯系將會更加緊密，數學專業(yè)知識將會得到更廣泛的應用。
隨著教育人事制度的改革和教師聘任制的全面推行，普通中學師資的來源正在打破行業(yè)地域界線。由師范院校培養(yǎng)輸出教師的傳統模式已經不能適應現代教育對復合型人才的需求。綜合院校在培養(yǎng)復合型人才方面有著德天獨厚的學科資源優(yōu)勢。報考綜合院校的數學與應用數學專業(yè)，不僅有利于未來擇業(yè)，也有利于個人發(fā)展成才。
家教業(yè)的逐漸興起，也為數學與應用數學專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數學家教對專業(yè)知識和教學輔導藝術的要求比較高，家長不易操作或無暇顧及，于是聘請數學家教已成為許多家庭的必然選擇。在未來5~8年以后，數學家教將會成為一種專門的職業(yè)而廣受歡迎。把家教作為一種職業(yè)，也必定會大有文章可做。
數學與應用數學是計算機專業(yè)的基礎和上升的平臺，是與計算機科學與技術聯系最為緊密的專業(yè)之一。該專業(yè)屬于基礎型專業(yè)，就業(yè)面較寬，不過考研仍然是該專業(yè)畢業(yè)生的首選。在日常生活中，從天氣預報到股票漲落，到處充斥著數學的描述和分析方法。北京市需求畢業(yè)生人數最多的十大專業(yè)中，數學與應用數學專業(yè)需求量位居前列?？梢姡瑪祵W人才的需求量較大，就業(yè)前景看好。而且可以預見，隨著經濟和社會的發(fā)展，市場對數學與應用數學專業(yè)人才的需求將會越來越多，其就業(yè)前景比較廣闊。
另外，金融數學家已經是華爾街最搶手的人才之一。在保險公司中地位和收入最高的，可能就是總精算師。在美國，芝加哥大學、加州伯克利大學、斯坦福大學、卡內基·梅隆大學和紐約大學等著名學府，都已經設立了金融數學相關的學位或專業(yè)證書教育。盡管如此，在美國很吃香的保險精算師，很多都是數學專業(yè)出身。美國花旗銀行副主席保爾·柯斯林也曾說過說：一個從事銀行業(yè)務而不懂數學的人，無非只能做些無關緊要的小事。除了保險精算師以外，由于經濟學也引入了數學建模，因此懂經濟原理的數學人才也被用人單位廣泛接納，還有國際經濟與貿易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設計等，都離不開相關的數學專業(yè)知識。
由于數學與應用數學專業(yè)與其他相關專業(yè)聯系緊密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多，因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大，重新擇業(yè)改行也容易得多，有利于將來更好的就業(yè)。
通過以上了解，我們可以看到數學專業(yè)在未來就業(yè)市場上確實有很大的優(yōu)勢，我們選擇了數學專業(yè)，就要有進一步深造的計劃，先打好了本科階段的數學基礎，再從其他方向尋求發(fā)展，就會更容易突破。
數學考研考什么
數學考試科目政治，英語，數學分析，高等數學，這四個一般是初試必考的。至于復試就每個學校都不太一致了，不過一般都是考微分方程與復變函數。
數學專業(yè)研究生分好幾個方向，有應用數學、計算數學以及概率論與數理統計等，一般數分高代是基礎一定會考，有的學校是兩門專業(yè)課就是數分與高代，也有的學校是數分高代合并算一門專業(yè)課，然后再考其他一門專業(yè)課，例如概率論方向有可能會考概率或統計學。
數學參考書目
1、教材比較推薦的有：
高數教材：《高等數學》——同濟版;
線代教材：《線性代數》——同濟版、清華版;
概率教材：《概率論與數理統計》——浙江大學盛驟版
2、復習全書推薦的有：
《數學復習全書》——李永樂;
《線性代數輔導講義》——李永樂;
《高數18講》——張宇
3、真題、習題類推薦的依次有：
《數學歷年真題解析》——李永樂;
《數學基礎過關660題》——李永樂;
《全真模擬經典400題》——李永樂;
《接力題典1800題》——湯家鳳
數學考研方向
以復旦大學為例
| 專業(yè)代碼、名稱及研究方向 | 學習方式 | 人數 | 考試科目 | 備注 |
|---|---|---|---|---|
| 018 數學科學學院 | 93 | 本院系擬招收學術學位推免生32人， 擬招收專業(yè)學位推免生51人。實際招生數視生源情況調整。 | ||
| 025100 金融(專業(yè)學位) | 35 | 本專業(yè)擬招收推免生34人。 | ||
|
01金融工程與管理 02風險管理與保險精算 13隨機金融與風險分析 14金融衍生品的定價與計算 |
全日制 | ①101思想政治理論;②204英語二;③303數學三;④431金融學綜合 | ||
| 025200 應用統計(專業(yè)學位) | 18 | 本專業(yè)擬招收推免生17人。 | ||
|
01高維數據分析 02散亂數據擬合 03統計計算方法 |
全日制 | ①101思想政治理論;②204英語二;③303數學三;④432統計學 | ||
| 070101 基礎數學(學術學位) | 14 | 分析包括數學分析60%及常微分方程20%、復變函數20%、實變函數20%，其中后三部分任選兩部分；代數與幾何包括高等代數70%及抽象代數（群、環(huán)、域）30%、微分幾何30%，其中后兩部分任選一部分。本專業(yè)擬招收推免生11人。 | ||
|
01微分幾何 02數學物理 03偏微分方程 04泛函分析 05代數學 06代數幾何 07復變函數論 08動力系統 09數論 10拓撲學 11調和分析 |
全日制 | ①101思想政治理論;②201英語一;③719分析;④835代數與幾何 | ||
| 070102 計算數學(學術學位) | 6 | 本專業(yè)擬招收推免生5人。 | ||
|
01數值線性代數 02新型算法 03偏微分方程數值解 04并行算法 05數學物理反問題 |
全日制 | ①101思想政治理論;②201英語一;③719分析;④835代數與幾何 | ||
| 070103 概率論與數理統計(學術學位) | 3 | 本專業(yè)擬招收推免生2人。 | ||
|
01隨機過程 02隨機分析及其應用 |
全日制 | ①101思想政治理論;②201英語一;③719分析;④835代數與幾何 | ||
| 070104 應用數學(學術學位) | 12 | 本專業(yè)擬招收推免生10人。 | ||
|
01計算幾何 02應用偏微分方程 03工業(yè)應用數學 04神經網絡的數學方法與應用 05非線性科學 06精算學 07計算系統生物學 |
全日制 | ①101思想政治理論;②201英語一(或)241法語;③719分析;④835代數與幾何 | ||
| 070105 運籌學與控制論(學術學位) | 5 | 本專業(yè)擬招收推免生4人。 | ||
|
01最優(yōu)控制理論及其應用 02隨機控制理論與數學金融 |
全日制 | ①101思想政治理論;②201英語一;③719分析;④835代數與幾何 |
數學就業(yè)前景
數學與應用數學專業(yè)就業(yè)前景很好，畢業(yè)生主要在教育類企業(yè)、金融類企業(yè)從事數學教師、數學教研、教學產品研發(fā)、精算師、證券分析、金融研究等。
就業(yè)前景
應用數學專業(yè)屬于基礎專業(yè)，是其他相關專業(yè)的“母專業(yè)”。無論是進行科研數據分析、軟件開發(fā)、三維動畫制作還是從事金融保險，國際經濟與貿易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設計等，都離不開相關的數學專業(yè)知識，數學專業(yè)與其他相關專業(yè)的聯系將會更加緊密，數學專業(yè)知識將會得到更廣泛的應用。
由于數學與應用數學專業(yè)與其他相關專業(yè)聯系緊密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多，因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大，重新擇業(yè)改行也容易得多，有利于將來更好的就業(yè)。
家教業(yè)的逐漸興起，也為數學與應用數學專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數學家教對專業(yè)知識和教學輔導藝術的要求比較高，家長不易操作或無暇顧及，于是聘請數學家教已成為許多家庭的必然選擇。
數學與應用數學專業(yè)畢業(yè)生主要到科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作。能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)和其他單位的教學、科研技術和技術管理工作。
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