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新疆藝術學院音樂與舞蹈學考研

新疆藝術學院音樂與舞蹈學考研

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新疆藝術學院音樂與舞蹈學考研
專業(yè)信息
所屬院校:新疆藝術學院
招生年份:2018年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:002舞蹈系
所屬門類代碼、名稱:[13]藝術學
所屬一級學科代碼、名稱:[02]音樂與舞蹈學
專業(yè)招生詳情
研究方向: 01新疆舞蹈史研究
02新疆舞蹈文化研究
招生人數(shù): 8
考試科目: ①101思想政治理論②201英語一③621舞蹈基礎理論④821中外舞蹈史與舞蹈文化
備  注: (621)舞蹈基礎理論 
系部/學科 專業(yè)名稱 復試科目 復試內(nèi)容 同等學歷加試科目 加試參考書目
舞蹈系/音樂與舞蹈學 新疆舞蹈史研究01 面試及專業(yè)測試 專業(yè)英語口試 舞蹈劇目音樂和服飾 1.舞蹈概論
專業(yè)學科能力口試(抽取題目回答;導師組提問) 考生自備 2.中國民間舞蹈文化
中國民族民間舞組合(劇目片段)(2分鐘以內(nèi))   參考書目:
舞蹈系/音樂與舞蹈學 民間舞蹈文化研究02 面試及專業(yè)測試 專業(yè)英語口試   《舞蹈學導論》呂藝生著上海音樂出版社2013
專業(yè)學科能力口試(抽取題目回答;導師組提問)   .《中國民間舞蹈文化教程》羅雄巖著,上海音樂出版社2001年
中國民族民間舞組合(劇目片段)(2分鐘以內(nèi))    
   

音樂與舞蹈學·舞蹈學
  
  新疆舞蹈史研究
  
  該方向重于新疆民族民間舞蹈的理論與歷史研究,包括縱向研究和橫向研究、宏觀研究與微觀研究??v向研究的內(nèi)容是從民族學、民俗學、歷史學、人類學的角度梳理新疆各民族舞蹈的發(fā)生、發(fā)展、演變脈絡;橫向研究則廣泛涉及包括維吾爾、哈薩克、塔吉克、柯爾克孜、烏孜別克、錫伯、回族等新疆世居民族的舞蹈文化。宏觀研究指探討新疆各民族舞蹈產(chǎn)生的文化環(huán)境與自然環(huán)境及其歷史地位、藝術價值、社會影響等;微觀研究指具體舞蹈家、舞蹈作品、舞蹈動作的研究。該方向的學術研究不僅是對以往新疆民族民間舞蹈發(fā)展的重新審視,也是為未來舞蹈的發(fā)展提供借鑒。

  
  新疆民族民間舞蹈教學與文化研究
  
  該方向主要側(cè)重于新疆民族民間舞蹈教學與文化研究方面,教學研究重視對新疆民族民間原生態(tài)舞蹈的教育傳承和保護,把其提煉成有訓練價值的教材,并且在課程設置、教學方法、課堂訓練上同樣遵循民族民間舞蹈的審美特質(zhì),加強民族民間舞基訓與技術技巧課、表演劇目課等重點專業(yè)課程的研究實踐,完善新疆民族民間舞的教學體系。理論研究側(cè)重于舞蹈文化以及歷史的多維層面,探討新疆民族民間舞蹈產(chǎn)生的文化因素及其歷史地位、藝術價值、社會影響等。其學術成果對本學科未來的教學、創(chuàng)作和科研具有重大的理論指導意義,也將對新疆民族民間舞蹈教育的發(fā)展和人才的培養(yǎng)發(fā)揮積極的作用。
  
  
  新疆民族民間舞蹈編創(chuàng)研究
  
  該方向在古老西域文化的深厚底蘊襯托下,側(cè)重于對新疆民族民間舞蹈文化藝術的傳承和保護,尤其是對新疆民族精品舞蹈的保護和傳承,其學術研究以及編創(chuàng)理論體系的構(gòu)建對保護新疆原生態(tài)民間舞蹈文化、民族民間舞蹈的傳承、創(chuàng)新與發(fā)展、對自治區(qū)申報非物質(zhì)文化遺產(chǎn),起到了積極的推動作用,其藝術創(chuàng)作對介紹、宣傳新疆的舞蹈藝術,提升其世界影響力,也起到一定的促進作用。團隊建設方面,目前有教授2人,副教授3人,在讀博士1人,碩士研究生7人,學術帶頭人曾多次榮獲中華人民共和國文化部“園丁獎”等的多項榮譽稱號,在舞蹈教學、創(chuàng)作方面有突出成就,主持策劃并參與過全國各大型綜合歌舞演出活動,其創(chuàng)作的多部民族民間舞作品多次獲得國際國內(nèi)舞蹈大賽獎項。研究生導師均有過國外留學或高訪的經(jīng)歷,在自治區(qū)乃至國內(nèi)舞蹈藝術教育及舞蹈創(chuàng)作領域有突出貢獻。
音樂與舞蹈學 [130200] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:新疆藝術學院
招生年份:2018年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:002舞蹈系
所屬門類代碼、名稱:[13]藝術學
所屬一級學科代碼、名稱:[02]音樂與舞蹈學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01新疆舞蹈史研究
02新疆舞蹈文化研究
招生人數(shù): 8
考試科目: ①101思想政治理論②201英語一③621舞蹈基礎理論④821中外舞蹈史與舞蹈文化
備  注: (621)舞蹈基礎理論                                        &nbs
專業(yè) 研究方向 類別 專業(yè)研究方向備注 擬招生人數(shù) 考試科目 自命題科目參考書目
130200音樂與舞蹈學 (學術型) 01民族音樂研究 全日制   4 ①101思想政治理論②201英語一③611中外音樂史④811和聲與作品分析 (611)中外音樂史                                                                《中國古代音樂簡述》劉再生 ,人民音樂出版社,2006年。    《中國近現(xiàn)代音樂史》汪毓和,人民音樂出版社,2009年。    《西方音樂通史》于潤洋 ,上海音樂出版社,2001年。         《中國當代音樂》梁茂春,中國廣播出版社,2004年。          (811)和聲與作品分析                                                       《曲式與作品分析》吳祖強,人民音樂出版社,2003年。       《和聲分析351例》吳式楷,世界圖書出版公司,2001年。
02非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護研究(音樂類) 全日制   3 ①101思想政治理論②201英語一③611中外音樂史④811和聲與作品分析
03中國當代音樂創(chuàng)作研究 全日制   2 ①101思想政治理論②201英語一③611中外音樂史④811和聲與作品分析

專業(yè) 研究方向 類別 專業(yè)研究方向備注 擬招生人數(shù) 考試科目 自命題科目參考書目
130200音樂與舞蹈學(學術型) 01舞蹈歷史與文化研究 全日制 包含1名士兵計劃 4 ①101思想政治理論②201英語一③621舞蹈基礎理論④821中外舞蹈史與舞蹈文化 (621)舞蹈基礎理論                                                            《舞蹈藝術概論(修訂版)》 隆蔭培、徐爾充 上海音樂出版社 2009年6月。                                                                      《舞蹈學導論》 呂藝生,上海音樂出版社,2013年1月;          《藝術學概論(第三版)》 彭吉象 北京大學出版社,2006年8月。                                                                                  (821)中外舞蹈史與舞蹈文化                                              《中國舞蹈發(fā)展史》 王克芬 上海人民出版社,1998年。        《西方芭蕾史綱》 朱立人 上海音樂出版社,2001年5月。      《中國民間舞蹈文化教程》羅雄巖 上海音樂出版社,2001年1月。                                                                                  《舞蹈文化概論》 樸永光 中央民族大學出版社,2009年;

專業(yè)介紹:新疆藝術學院自1958年創(chuàng)建,已有50余年的辦學歷史,而“歌舞之鄉(xiāng)”的豐厚積淀為本學科提供了無與倫比的豐富養(yǎng)料。本學科奠基及建設期間,被稱為“新疆第一舞人”的舞蹈大師、舞蹈教育家康巴爾汗,音樂作曲家邵光琛、十二木卡姆研究專家蘇萊曼、著名聲樂教授齊宏恩、潘恩澤等為我院及新疆音樂舞蹈藝術事業(yè)做出了巨大貢獻。著名藝術家王燕樵、郭凌弼也曾在我院任教,現(xiàn)任中國音樂學院院長趙塔里木、中央音樂學院副院長肖學俊曾在這里工作,為新疆的音樂藝術教育的發(fā)展做出了突出的貢獻。經(jīng)過幾代人的艱苦努力,本學科已發(fā)展成為地域性強、民族特色鮮明、在自治區(qū)乃至全國有較大影響力的學科。學科以基礎厚重,特色鮮明而著稱。音樂學下設的木卡姆與麥西萊甫研究、作曲與作曲技術理論等方向。在學科建設方面,已逐步形成了民族音樂學研究、中外木卡姆比較研究、少數(shù)民族音樂教育研究和新疆民族民間舞蹈研究4個特色鮮明的研究領域,并形成了新疆少數(shù)民族音樂研究、維吾爾木卡姆與麥西萊甫研究、新疆少數(shù)民族音樂教育研究、新疆音樂創(chuàng)作研究、新疆民族民間舞蹈研究5個穩(wěn)定的研究方向。

基本信息

專業(yè)名稱:音樂與舞蹈學     專業(yè)代碼:130200     門類/類別:藝術學     學科/類別:音樂與舞蹈學

專業(yè)介紹

燕山大學為例
本學科著重于音樂表演與教學研究、音樂理論研究及舞蹈史論和中國民間舞蹈文化研究。培養(yǎng)具有獨立從事音樂表演與教學和音樂與舞蹈理論研究的高級別專業(yè)人才。
本學科主要研究方向:音樂表演與教學(聲樂、民樂、鍵盤、小提琴、大提琴)、作曲技術理論(和聲)、傳統(tǒng)音樂理論、西方音樂理論、中國民間舞蹈文化、中國古代舞蹈史。   本學科近年來獲國家級、省級獎項30余項,出版專著9部,發(fā)表論文百余篇。   本學科現(xiàn)有教授7人,副教授13人。   歡迎音樂表演、音樂教育、舞蹈表演的本科畢業(yè)生報考。

專業(yè)點分布

國藝術研究院 中國戲曲學院 河北師范大學 燕山大學 山西大學 內(nèi)蒙古大學 沈陽音樂學院 延邊大學 齊齊哈爾大學 佳木斯大學 上海師范大學 上海戲劇學院 上海音樂學院 南京藝術學院 江蘇師范大學 溫州大學 安徽師范大學 江西科技師范大學 曲阜師范大學 河南師范大學 武漢音樂學院 武漢體育學院 深圳大學 星海音樂學院 廣西藝術學院 西南民族大學 四川音樂學院 云南藝術學院 云南師范大學 西安音樂學院 新疆藝術學院

專業(yè)院校排名

1302 音樂與舞蹈學
本一級學科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 11 所,本次參評11 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 69 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10045 中央音樂學院 A+
2 10278 上海音樂學院 A+
3 10046 中國音樂學院 A
4 10051 北京舞蹈學院 A-
5 10331 南京藝術學院 A-
6 10394 福建師范大學 A-
7 10028 首都師范大學 B+
8 10072 天津音樂學院 B+
9 10177 沈陽音樂學院 B+
10 10200 東北師范大學 B+
11 10587 星海音樂學院 B+
12 10654 四川音樂學院 B+
13 10728 西安音樂學院 B+
14 10033 中國傳媒大學 B
15 10052 中央民族大學 B
16 10319 南京師范大學 B
17 10445 山東師范大學 B
18 10542 湖南師范大學 B
19 10607 廣西藝術學院 B
20 14560 哈爾濱音樂學院 B
21 10209 吉林藝術學院 B-
22 10270 上海師范大學 B-
23 10345 浙江師范大學 B-
24 10384 廈門大學 B-
25 10475 河南大學 B-
26 10574 華南師范大學 B-
27 10690 云南藝術學院 B-
28 10027 北京師范大學 C+
29 10049 中國戲曲學院 C+
30 10279 上海戲劇學院 C+
31 10370 安徽師范大學 C+
32 10414 江西師范大學 C+
33 10635 西南大學 C+
34 10736 西北師范大學 C+
35 10002 中國人民大學 C
36 10094 河北師范大學 C
37 10108 山西大學 C
38 10166 沈陽師范大學 C
39 10446 曲阜師范大學 C
40 10476 河南師范大學 C
41 10511 華中師范大學 C
42 10742 西北民族大學 C
43 11078 廣州大學 C
44 10165 遼寧師范大學 C-
45 10184 延邊大學 C-
46 10459 鄭州大學 C-
47 10602 廣西師范大學 C-
48 10656 西南民族大學 C-
49 11065 青島大學 C-

音樂與舞蹈學研究生考試科目:
考試科目
①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③654中外舞蹈史
④861舞蹈理論與作品分析
 
音樂與舞蹈學考研參考書:
071音樂系專業(yè)代碼、名稱及研究方向
考試科目
備注
130200音樂與舞蹈學
考生報考時須注明研究方向。第16
方向舞蹈方向只招收推免生,不招
收統(tǒng)考生。01鋼琴
02聲樂
03小提琴
04大提琴
05琵琶
06揚琴
07手風琴
08雙排鍵電子琴
09二胡
10室內(nèi)樂教學與研究
11作曲
12作曲技術理論
13民族音樂學
14中國音樂史
①101思想政治理論②201英語一③614中外音樂史 ④819和聲與音樂分析
15文化產(chǎn)業(yè)與藝術管理
①101思想政治理論②201英語一③614中外音樂史④818藝術概論
16舞蹈
①101思想政治理論②201英語一③639中外舞蹈史 ④867舞蹈作品分析
 
音樂與舞蹈學研究生就業(yè)方向:
近年來,在嚴峻的就業(yè)形勢下,畢業(yè)生的擇業(yè)更趨于理性化。他們根據(jù)自身的實際情況,及時調(diào)整期望值,進而找到適合自己的用人單位,實現(xiàn)個人與單位之間的雙贏。
對于演員的要求,近幾年,畢業(yè)生自身優(yōu)勢越來越好,隨之而來的競爭也越來越激烈,我們需要的演員不僅僅要具備基本的專業(yè)基礎,比如身體的軟度、開度,跳轉(zhuǎn)翻等各種能力、技術,還需要演員具備應對編導各種要求的能力,思想要開闊,能夠接受各種形式的表演,具有可塑造性。另外,演員認真的工作態(tài)度、品性的優(yōu)良,與其他演員的融洽及團隊精神在工作中也是十分重要的。
 
 
 

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