喀什大學數(shù)學與統(tǒng)計學院，前身為喀什師范學院數(shù)學系，始建于1962年10月，是喀什大學辦學歷史最早的教學單位之一，其中數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)至今已有56年的培養(yǎng)歷史，1978年底開始招收本科生。學院現(xiàn)有數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、信息與計算科學、小學教育（理科方向）、統(tǒng)計學、應(yīng)用統(tǒng)計學、金融數(shù)學等6個本科專業(yè)與數(shù)學教育?？茖I(yè)；現(xiàn)有基礎(chǔ)數(shù)學、應(yīng)用數(shù)學、信息與計算科學、課程與教學論、統(tǒng)計學5個教研室，擁有計算數(shù)學實驗室、數(shù)學建模實驗室和統(tǒng)計學實驗室等三個專業(yè)實驗室。學院現(xiàn)有專職教師51名，其中教授 7人、副教授19 人，高級職稱比例達到50%。教師中博士3人，在讀博士6人，碩士21人，具有碩士以上學位教師占專任教師比例為57.7%，有6位教師具有碩導或兼職碩導資格。有自治區(qū)教學名師1名、校級教學名師2名。學院學生總?cè)藬?shù)為1443，其中老生人數(shù)966，其中漢族學生292，民族學生674，2018年屆新生總?cè)藬?shù)477人，區(qū)外人數(shù)82人，占比17.19%，少數(shù)民族學生數(shù)256人,占比53.67%。   
自建校以來，學院始終堅持為基礎(chǔ)教育、地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的原則，牢固樹立重實踐、強能力的教學觀念，突出教學中心地位，按照專業(yè)基礎(chǔ)厚、綜合素質(zhì)高、實踐能力強的人才培養(yǎng)目標培養(yǎng)學生，形成了立足南疆面向全疆適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的辦學體系和辦學特色。經(jīng)過多年的探索，學院在學科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)都取得了長足的發(fā)展，軟硬件建設(shè)得到了很大改善。目前，學院擁有自治區(qū)精品課程《數(shù)學分析》、《常微分方程》，校級精品課程《高等代數(shù)》、《復變函數(shù)》，校級重點課程《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》、《高等幾何》。數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)被列為校級首批品牌特色專業(yè),擁有5名內(nèi)地高校知名教授組成的基礎(chǔ)數(shù)學天山學者團隊,2018年1月應(yīng)用統(tǒng)計被增列為碩士專業(yè)學位授權(quán)點。2015年至今，教師出版教材5部，承擔地廳級以上科研項目9項，其中國家自然科學基金項目1項、國家自治區(qū)社科基金項目1項,科技廳自然科學基金項目5項、自治區(qū)高?？蒲杏媱濏椖?項，資助立項經(jīng)費達59萬元，在學術(shù)刊物公開發(fā)表科研論文153篇，其中核心及以上69篇，SCI期刊論文16篇，ISTP期刊論文5篇。    
在人才培養(yǎng)過程中，學院注重學生知識、能力、素質(zhì)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提高。在“全國大學生數(shù)學建模競賽”中，自2010年以來學院累計獲獎20項，其中國家二等獎1項，新疆賽區(qū)一等獎4項、二等獎5項、三等獎10項。獲西北地區(qū)高等院校師范生教學技能大賽三等獎1項；獲全國英語演講競賽自治區(qū)三等獎1項；獲全國大學生英語競賽（NECCS）國家一等獎1項,二等獎1項，三等獎7項，自治區(qū)一等獎4項，二等獎2項，三等獎5項；一名學生獲得自治區(qū)“優(yōu)秀三好學生”稱號，有多名學生考取華南理工大學、北京航空航天大學、新疆大學、遼寧師范大學、四川師范大學、重慶師范大學、南京師范大學、河南師范大學、蘭州理工大學等高校碩士研究生。目前，少數(shù)民族學生漢語水平達標率為96.8%，計算機一級過級率達到99.6%，學生獲得發(fā)明專利3項。    
在校園文體活動中，學院將大學生思想政治教育工作寓校園文體活動之中，不僅豐富了青年學生的課余文化生活，更有益于學生全面發(fā)展。我院學生積極參與各類校園文化活動，在校田徑運動會中，多次獲得團體總分第一的榮譽，在“棋王爭霸賽”、拔河比賽、乒乓球、羽毛球、籃球等比賽中多次榮獲團體第一名的優(yōu)秀成績。另外，我院學生在學校雙語主持人大賽、街舞大賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動中都有不俗的表現(xiàn)。    
56年來，學院已培養(yǎng)了8000余名數(shù)學專業(yè)教師和各類專門人才，他們中的80%扎根邊疆，工作在縣鄉(xiāng)基層中小學和相關(guān)行業(yè)，為新疆特別是南疆的基礎(chǔ)教育事業(yè)和社會經(jīng)濟的發(fā)展，為維護邊疆穩(wěn)定、維護民族團結(jié)做出了重要的貢獻。目前，我院不僅成為新疆，尤其是南疆中小學數(shù)學教師的培養(yǎng)基地，而且越來越顯示出為科研機構(gòu)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的人才和智力支持的重要作用。