聊城大學(xué)政治與公共管理學(xué)院學(xué)位與研究生教育簡(jiǎn)介
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聊城大學(xué)政治與公共管理學(xué)院學(xué)位與研究生教育簡(jiǎn)介 正文
聊城大學(xué)政治與公共管理學(xué)院學(xué)位與研究生教育簡(jiǎn)介聊城大學(xué)政治與公共管理學(xué)院原為聊城師范學(xué)院政治系,始建于1974年,歷經(jīng)政治系、經(jīng)法系、經(jīng)法學(xué)院、政法學(xué)院、思政學(xué)院等發(fā)展階段。2012年4月,根據(jù)學(xué)校整體發(fā)展需要和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新需求,在思政學(xué)院基礎(chǔ)上,整合組建政治與公共管理學(xué)院。現(xiàn)任院長(zhǎng)是黃富峰教授,黨總支書記是孫德海博士。
政管學(xué)院學(xué)位與研究生教育歷史長(zhǎng),門類多,培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富。自2001年獲批第一個(gè)碩士點(diǎn)——科學(xué)社會(huì)主義與國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)起,政管學(xué)院的學(xué)位與研究生教育已有十多年的歷史?,F(xiàn)有政治學(xué)、管理科學(xué)與工程2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),科學(xué)社會(huì)主義與國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)、國(guó)際政治、中共黨史、中外政治制度、馬克思主義基本原理、國(guó)外馬克思主義研究、思想政治教育、課程與教學(xué)論、管理科學(xué)與工程9個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和教育碩士(思想政治教育)1個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn),覆蓋政治學(xué)、馬克思主義理論、管理科學(xué)與工程3個(gè)一級(jí)學(xué)科,學(xué)術(shù)性學(xué)位、專業(yè)學(xué)位2種學(xué)位類型,全日制教育、在職教育、同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位3種培養(yǎng)形式。累計(jì)已有各類畢業(yè)研究生168人,現(xiàn)有各類研究生145人。
政管學(xué)院學(xué)位與研究生教育的師資力量雄厚。學(xué)院現(xiàn)有研究生任課教師30人,其中導(dǎo)師23人。任課教師全部具有副高以上職稱或博士學(xué)位,其中教授16人,副教授14人,博士19人;享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家2人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才1人,山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家2人,山東省中青年學(xué)術(shù)骨干4人,山東省優(yōu)秀教師2人,山東省優(yōu)秀研究生導(dǎo)師1人,山東省優(yōu)秀青年知識(shí)分子2人,兼職博士生導(dǎo)師1人,校聘優(yōu)秀人才13人。任課教師隊(duì)伍職稱、學(xué)歷、學(xué)緣、專業(yè)等結(jié)構(gòu)合理,為保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
政管學(xué)院學(xué)位與研究生教育依托學(xué)科、專業(yè)與基地的平臺(tái)高、優(yōu)勢(shì)明顯。學(xué)院現(xiàn)有思想政治教育、哲學(xué)、政治學(xué)與行政學(xué)、行政管理、公共事業(yè)管理5個(gè)本科專業(yè),其中思想政治教育專業(yè)是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和省級(jí)特色專業(yè);擁有山東省世界社會(huì)主義共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)研究基地、山東省當(dāng)代中國(guó)哲學(xué)研究基地2個(gè)省級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地;科學(xué)社會(huì)主義與國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)學(xué)科自1991年以來(lái)一直是山東省重點(diǎn)學(xué)科,現(xiàn)為山東省“十二五”重點(diǎn)特色學(xué)科。這些省級(jí)學(xué)科、專業(yè)與基地為保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量提供了良好的平臺(tái)。
政管學(xué)院學(xué)位與研究生教育的教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn),不斷創(chuàng)新。自2005年以來(lái),學(xué)院承擔(dān)省級(jí)研究生教育創(chuàng)新項(xiàng)目6項(xiàng),校級(jí)研究生教育創(chuàng)新項(xiàng)目8項(xiàng)。項(xiàng)目?jī)?nèi)容涉及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、培養(yǎng)模式、教材建設(shè)、課程建設(shè)、導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)等多個(gè)方面,獲得省級(jí)研究生優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng),校級(jí)研究生教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng),出版研究生教材3部。自2002年以來(lái),根據(jù)自身實(shí)際和研究生教學(xué)目標(biāo),先后5次制定或修訂培養(yǎng)方案。培養(yǎng)方案的優(yōu)化與教學(xué)改革的推進(jìn),為學(xué)位與研究生教育的提升提供了保證。
政管學(xué)院學(xué)位與研究生教育的研究方向穩(wěn)定,研究特色突出。經(jīng)過(guò)多年的積淀和努力,學(xué)院研究生教育的研究方向主要集中在國(guó)際共運(yùn)史、大國(guó)政治與外交、執(zhí)政黨建設(shè)、思想政治教育原理與方法、馬克思主義倫理學(xué)、西方馬克思主義、公共管理與政策等領(lǐng)域,其中在國(guó)際共運(yùn)史、馬克思主義倫理學(xué)、思想政治教育原理與方法等領(lǐng)域的研究具有鮮明的特色,在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界具有較大的影響。近年來(lái),學(xué)院教師共主持國(guó)家級(jí)課題14項(xiàng),省部級(jí)課題25項(xiàng),獲得省級(jí)科研一等獎(jiǎng)3項(xiàng),二等獎(jiǎng)11項(xiàng),三等獎(jiǎng)16項(xiàng)。穩(wěn)定的研究方向和鮮明的研究特色為提高研究生科研能力和創(chuàng)新能力創(chuàng)造了有利的條件。
政管學(xué)院學(xué)位與研究生教育成效顯著。自2005年有第一屆畢業(yè)研究生以來(lái),政管學(xué)院研究生以素質(zhì)高、能力強(qiáng)而著稱。共有4人的畢業(yè)論文被評(píng)為山東省優(yōu)秀碩士論文,13人被評(píng)為山東省優(yōu)秀畢業(yè)生。年度一次性就業(yè)率平均達(dá)到92%,就業(yè)去向好,大多進(jìn)入黨政機(jī)關(guān)或高等院校工作,共有25名研究生考取中國(guó)人民大學(xué)、中共中央黨校等知名高校與研究機(jī)構(gòu)的博士生,現(xiàn)有縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部或副高以上職稱人員12人。學(xué)院已經(jīng)成為山東省、特別是聊城市高層次黨政人才與專業(yè)技術(shù)人才的重要培養(yǎng)基地。
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聊城大學(xué)
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