2021年南通大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)習(xí)大綱

    培養(yǎng)單位:南通大學(xué)2020年6月

    科目名稱(chēng)生物化學(xué)一科目代碼727

    考試范圍及要點(diǎn)

    氨基酸的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和分離純化；蛋白質(zhì)的共價(jià)結(jié)構(gòu)；蛋白質(zhì)的三維空間結(jié)構(gòu)；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能間的關(guān)系；蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)、分類(lèi)及研究方法；酶學(xué)概論；酶促反應(yīng)動(dòng)力學(xué)；酶的催化作用機(jī)制；酶活性的調(diào)節(jié)；酶的應(yīng)用及研究方法；維生素與輔酶；核苷酸的結(jié)構(gòu)；核酸的結(jié)構(gòu)與功能；核酸的理化性質(zhì)與研究方法；糖的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)；脂質(zhì)與生物膜；激素及其受體介導(dǎo)的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)；代謝總論；生物能學(xué)；糖酵解；TCA循環(huán)；生物氧化；磷酸戊糖途徑；糖異生；光合作用；糖原的分解與合成；脂肪、磷脂和糖脂的代謝；脂肪酸代謝；膽固醇代謝；氨基酸代謝；核酸的降解和核苷酸代謝；DNA的復(fù)制；DNA的損傷、修復(fù)和突變；DNA轉(zhuǎn)錄；轉(zhuǎn)錄后加工；mRNA的翻譯；蛋白質(zhì)的翻譯后加工及其定向和分揀。

    試題結(jié)構(gòu)：

    名詞解釋

    簡(jiǎn)答題

    論述題

    參考書(shū)目名稱(chēng)編者出版單位版次年份

    生物化學(xué)原理?xiàng)顦s武主編高等教育出版社32019

    生物化學(xué)（上、下冊(cè)）朱圣庚、徐長(zhǎng)法主編高等教育出版社42016

    科目名稱(chēng)細(xì)胞生物學(xué)科目代碼831

    考試范圍及要點(diǎn)

    細(xì)胞生物學(xué)發(fā)展階段及重要代表成果和代表人物；

    細(xì)胞多樣性與統(tǒng)一性（原核細(xì)胞、真核細(xì)胞、古核細(xì)胞、病毒）；

    細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)研究技術(shù)（顯微研究技術(shù)、組分分析技術(shù)、細(xì)胞工程、大分子動(dòng)態(tài)研究技術(shù)）；

    細(xì)胞質(zhì)膜與物質(zhì)運(yùn)輸（細(xì)胞質(zhì)膜結(jié)構(gòu)模型、基本成分、細(xì)胞質(zhì)膜特征與功能、跨膜運(yùn)輸類(lèi)型及特征）；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與內(nèi)膜系統(tǒng)（各組成的結(jié)構(gòu)與功能）；

    線(xiàn)粒體與葉綠體（結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)變化及功能、起源）；

    蛋白質(zhì)分選（蛋白質(zhì)分選途徑與類(lèi)型、膜泡的組裝及運(yùn)輸）；

    核糖體（類(lèi)型及化學(xué)組成、組裝特點(diǎn)、功能）；

    細(xì)胞骨架（三類(lèi)主要骨架成分的組裝特點(diǎn)及功能）；

    細(xì)胞核（組成結(jié)構(gòu)及各自特點(diǎn)與功能）；

    細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)（細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)通路組成、特點(diǎn)及代表類(lèi)型的轉(zhuǎn)導(dǎo)通路）；

    細(xì)胞周期與癌細(xì)胞（細(xì)胞周期時(shí)相特征、細(xì)胞分裂、周期調(diào)控機(jī)制及癌細(xì)胞）；

    細(xì)胞分化與干細(xì)胞；

    細(xì)胞衰亡（細(xì)胞衰老特征、機(jī)制及程序性死亡）；

    細(xì)胞的社會(huì)聯(lián)系（細(xì)胞外基質(zhì)、細(xì)胞連接）

    試題結(jié)構(gòu)：

    名詞解釋

    簡(jiǎn)答題

    論述題

    參考書(shū)目名稱(chēng)編者出版單位版次參考書(shū)目名稱(chēng)

    細(xì)胞生物學(xué)翟中和主編高等教育出版社第4版細(xì)胞生物學(xué)

    細(xì)胞生物學(xué)丁明孝主編高等教育出版社第5版細(xì)胞生物學(xué)

    科目名稱(chēng)分子生物學(xué)科目代碼

    考試范圍及要點(diǎn)

    分子生物學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史、分子生物學(xué)的研究?jī)?nèi)容；真核細(xì)胞染色體的組成和原核生物基因組、DNA的復(fù)制、DNA修復(fù)；生物信息的傳遞-從DNA到mRNA；生物信息的傳遞-從mRNA到蛋白質(zhì)、遺傳密碼的生物特性；原核生物基因表達(dá)調(diào)控；真核生物基因表達(dá)調(diào)控；分子生物學(xué)研究方法以及分子生物學(xué)前沿動(dòng)態(tài)。

    試題結(jié)構(gòu)：

    名詞解釋

    簡(jiǎn)答題

    論述題

    參考書(shū)目名稱(chēng)編者出版單位版次年份

    分子生物學(xué)教程趙亞華科學(xué)出版社第3版2011

    現(xiàn)代分子生物學(xué)朱玉賢高等教育出版社第7版2013

    科目名稱(chēng)生物學(xué)科基礎(chǔ)科目代碼912

    考試范圍及要點(diǎn)

    生物的特征和生物界的分類(lèi)；生命的化學(xué)基礎(chǔ)；細(xì)胞結(jié)構(gòu)與細(xì)胞通訊；細(xì)胞代謝以及細(xì)胞的分裂和分化；高等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能；營(yíng)養(yǎng)與消化；血液與循環(huán)；氣體交換與呼吸；內(nèi)環(huán)境的控制；免疫系統(tǒng)與免疫功能；內(nèi)分泌系統(tǒng)與化學(xué)調(diào)節(jié)—體液調(diào)節(jié)；神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)；感覺(jué)器官與感覺(jué)；動(dòng)物如何運(yùn)動(dòng)；生殖與胚胎發(fā)育；植物的結(jié)構(gòu)和生殖；植物的營(yíng)養(yǎng)；植物的調(diào)控系統(tǒng)；達(dá)爾文學(xué)說(shuō)與微進(jìn)化；物種形成，宏進(jìn)化與系統(tǒng)發(fā)生；生物多樣性的進(jìn)化；生態(tài)學(xué)與動(dòng)物行為。

    試題結(jié)構(gòu)：

    名詞解釋

    簡(jiǎn)答題

    論述題

    參考書(shū)目名稱(chēng)編者出版單位版次年份

    《陳閱增普通生物學(xué)》吳相鈺等高等教育出版社42014

    《遺傳學(xué)》戴灼華等高等教育出版社32016

    《植物生物學(xué)》周云龍主編，高等教育出版社42016

    科目名稱(chēng)生物教學(xué)論科目代碼

    考試范圍及要點(diǎn)

    生物學(xué)教學(xué)論的概念；生物學(xué)的教育目標(biāo)；生物學(xué)的教學(xué)過(guò)程；生物學(xué)學(xué)習(xí)理論、生物學(xué)的教學(xué)方法；生物學(xué)微格教學(xué)；現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用；生物教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐；生物教學(xué)的測(cè)量與評(píng)價(jià)。

    試題結(jié)構(gòu)：

    簡(jiǎn)答題

    論述題（含教學(xué)案例設(shè)計(jì)與分析）

    參考書(shū)目名稱(chēng)編者出版單位版次年份

    中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論劉恩山主編高等教育出版社第2版2009

    生物新課程教學(xué)論汪忠主編華東師范大學(xué)出版社第1版2006

    中學(xué)生物新課程教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)張小勇等科學(xué)出版社第1版2012

添加南通大學(xué)學(xué)姐微信，或微信搜索公眾號(hào)“考研派小站”，關(guān)注[考研派小站]微信公眾號(hào)，在考研派小站微信號(hào)輸入[南通大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線(xiàn)、南通大學(xué)報(bào)錄比、南通大學(xué)考研群、南通大學(xué)學(xué)姐微信、南通大學(xué)考研真題、南通大學(xué)專(zhuān)業(yè)目錄、南通大學(xué)排名、南通大學(xué)保研、南通大學(xué)公眾號(hào)、南通大學(xué)研究生招生）]即可在手機(jī)上查看相對(duì)應(yīng)南通大學(xué)考研信息或資源。