寧夏師范學(xué)院教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位(學(xué)科教學(xué)?思政)研究生培養(yǎng)方案(二) 正文

九、課程學(xué)分及教學(xué)安排表

課程 類(lèi)型

課程編號(hào)

課程名稱(chēng)

任課教師

學(xué)期

學(xué)時(shí)

學(xué)分

課程 屬性

考核 方式

備注

學(xué) 位 基 礎(chǔ) 課

0451101

外語(yǔ)

研辦安排

1、2

72

2

必修

考試

0451102

政治理論

研辦安排

1

36

2

必修

考試

12

0451103

教育學(xué)原理

研辦安排

1

36

2

必修

考試

學(xué)

0451104

課程與教學(xué)論

研辦安排

2

36

2

必修

考試

分

0451105

中小學(xué)教育研究方法

研辦安排

1

36

2

必修

考試

0451106

青少年心理發(fā)展與教育

研辦安排

2

36

2

必修

考試

專(zhuān) 業(yè) 必 修 課

0451201SZ

思想政治教育原理與方法

張雪紅

1

54

3

必修

考試

10 學(xué) 分

0451202SZ

思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研析

董宜祥

1

36

2

必修

考試

0451203SZ

思想政治教育教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析

韓亞卓

1

54

3

必修

考試

0451204SZ

思政教育前沿專(zhuān)題研究

邱雙成

1

36

2

必修

考試

專(zhuān) 業(yè) 選 修 課

0451301SZ

基礎(chǔ)教育改革研究

何偉

2

36

2

選修

考查

0451202SZ

哲學(xué)專(zhuān)題研究

邱雙成

2

36

2

選修

考查

0451203SZ

倫理學(xué)專(zhuān)題研究

張雪紅

2

36

2

選修

考查

6

0451204SZ

比較思想政治教育專(zhuān)題研究

張向紅

2

36

2

選修

考查

學(xué)

0451205SZ

德育專(zhuān)題研究

張向紅

1

36

2

選修

考查

分

0451206SZ

中國(guó)政治思想史專(zhuān)題

趙江燕

2

36

2

選修

考查

0451207SZ

傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀

羅瑞

2

36

2

選修

考查

0451208SZ

西夏文化導(dǎo)讀

翟麗萍

2

36

2

選修

考查

教 育 實(shí) 踐

實(shí)踐教學(xué)

教育見(jiàn)習(xí)

董宜祥 韓亞卓 翟麗萍

1

9

0.5

必修

考查

微格教學(xué)

董宜祥 韓亞卓 翟麗萍

2

9

0.5

必修

考查

8學(xué)分

教育實(shí)習(xí)與教育調(diào)查（≧半年）

雙導(dǎo)師

3

6

必修

（≧1年）

學(xué)位論文

1.開(kāi)題報(bào)告及學(xué)位論文工作中期檢查

完成審核簽字手續(xù)，向?qū)W院提交培養(yǎng)計(jì)劃、選題報(bào)告。

2.論文撰寫(xiě)、指導(dǎo)、審核、答辯、評(píng)定

雙導(dǎo)師指導(dǎo)下在3—4學(xué)期完成論文

非師范生補(bǔ)修課程

教育學(xué)

1、2

54

/

選修

考查

心理學(xué)

1、2

54

/

選修

考查

不計(jì) 學(xué)分

學(xué)科教學(xué)論

1、2

54

/

選修

考查

跨專(zhuān)業(yè)生補(bǔ)修課程

馬克思主義哲學(xué)原理

郭亞平

1

54

/

選修

考查

不計(jì)學(xué)分

政治學(xué)原理

趙江燕

1

54

/

選修

考查

十、主要參考書(shū)目
1．《馬克思恩格斯選集》第一至四卷．人民出版社．1995．
2．《列寧選集》第一至四卷．人民出版社．1995．
3．《毛澤東選集》第一至四卷．人民出版社．1991．
4．《鄧小平文選》第一至二卷．人民出版社．1994．
5．《鄧小平文選》第三卷．人民出版社．1993．
6．《江澤民文選》第一至三卷．人民出版社．2006．
7．教育部社會(huì)科學(xué)研究與思想政治工作司組編．思想政治教育學(xué)原理．高等教育出版社．1999．
8．教育部社會(huì)科學(xué)研究與思想政治工作司組編．思想政治教育方法論．高等教育出版社．1999．
9．張耀燦主編．思想政治教育學(xué)原理．高等教育出版社．2001．
10．張耀燦主編．思想政治教育學(xué)前沿．人民出版社．2006．
11．羅洪鐵、董婭主編．思想政治教育原理與方法．人民出版社．2005．
12．鄭永廷主編．現(xiàn)代思想道德教育理論與方法．廣東高等教育出版社．2000．
13．祖嘉合主編．思想政治教育方法教程．北京大學(xué)出版社出版．2004．
14．羅國(guó)杰主編．馬克思主義思想政治教育理論基礎(chǔ)．高等教育出版社．2002．
15．教育部社科司．馬克思主義思想政治教育著作導(dǎo)讀．高等教育出版社．2001．
16．教育部社科司．思想政治教育方法論．高等教育出版社．2001．
17．劉強(qiáng)主編．思想政治學(xué)科教學(xué)論．高等教育出版社．2000．
18．趙康太主編．中國(guó)傳統(tǒng)思想政治教育理論史．華中師范大學(xué)出版社．2006．
19．張耀燦主編．中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育史論．高等教育出版社．2006．
20．教育部社政司組編．比較思想政治教育學(xué)．高等教育出版社．2001．
21．謝海光主編．互聯(lián)網(wǎng)與思想政治工作概論．復(fù)旦大學(xué)出版社．2001．
22．張耀燦、鄭永廷等著．現(xiàn)代思想政治教育學(xué)．人民出版社．2001．
23．李如密著．教學(xué)藝術(shù)論．山東教育出版社．1996．
24．教育部社政司組編．政治觀教育通論．高等教育出版社．1999．
25．崔含鼎、羅紅著．現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)理論與實(shí)踐．安徽大學(xué)出版社．1998．
26．陳立思主編．當(dāng)代世界思想政治教育．中國(guó)人民大學(xué)出版社．1999．
27.章海山、張建如編著．倫理學(xué)引論．高等教育出版社．1999．
28.周中之主編．倫理學(xué)．人民出版社．2004．
29.康德：《實(shí)踐理性批判》，韓水法譯，北京，商務(wù)印書(shū)館，2000年版
30.張岱年.中國(guó)倫理思想研究，上海人民出版社，1984
31.（美）雅克·蒂洛、基思·克拉斯曼：倫理學(xué)與生活，程立顯、劉建等譯.世界圖書(shū)出版公司，2008
32.羅國(guó)杰主編.馬克思主義倫理學(xué)，人民出版社，1982
33.魏英敏主編.新倫理學(xué)教程（第二版），北京大學(xué)出版社，2003
34.樊浩.中國(guó)倫理精神的歷史建構(gòu)·序，江蘇人民出版社，1992
35.倪愫襄.倫理學(xué)導(dǎo)論，武漢大學(xué)出版社，2002
36.（英）西季威克.《倫理學(xué)方法》，北京:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1993年版
37.蔡元培.中國(guó)倫理學(xué)史，北京，商務(wù)印書(shū)館，2004年版
38.孫立天.死亡意識(shí)，吉林教育出版社，2001
39.唐凱麟.簡(jiǎn)明馬克思主義倫理學(xué)[M ].武漢:湖北人民出版社, 1983.
40.肖雪慧.倫理學(xué)原理.成都:四川教育出版社,1986
41.夏偉東.道德本質(zhì)論.北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社, 1991
42.羅國(guó)杰.倫理學(xué).北京:人民出版社, 1989
43.王海明.新倫理學(xué).北京:商務(wù)印書(shū)館, 2001
44.張岱年.真與善的探索，齊魯書(shū)社，1998（361）
45.（英）羅斯著林南譯.正當(dāng)與善.上海譯文出版社，2008
46.（英）羅爾斯著：《正義論》第二章第18、19節(jié)，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1988
47.包爾生著何懷宏、廖申白譯.《倫理學(xué)體系》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1988（222）
48.鐘啟泉，崔允淳，張華等主編.為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的成長(zhǎng)——基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）解讀.華東師范大學(xué)出版社，2001年.
49.朱慕菊.走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對(duì)話.北京師范大學(xué)出版社，2002年
50.王淑珍.普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本，華中師范大學(xué)出版社，2005年
51.吳鐸.德育課程與教學(xué)論.浙江教育出版社，2003年.
52.馮曉林.教師教學(xué)基本功全書(shū).中國(guó)三峽出版社.1997年.
53.陳萬(wàn)柏.思想政治教育學(xué)原理.高等教育出版社，2000年.
54.鄭永廷.思想政治教育方法論.高等教育出版社，1999年.
55.吳天墀.西夏史稿.廣西師范大學(xué)出版社，2006年.
56.史金波、陳育寧主編.中國(guó)藏西夏文獻(xiàn).甘肅人民出版社、敦煌文藝出版社，2007.
57.杜建錄.西夏經(jīng)濟(jì)史研究.中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2002年.
58.張迎勝.西夏文化概論.甘肅文化出版社，1995年.
59.空海、陶繼新.讓幸福與經(jīng)典同行：儒釋道與中國(guó)人的心靈智慧.中華書(shū)局，2011年.
60.郭慶祥.中華經(jīng)典與智慧.東方出版社，2012年.
61.王曉江.傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀.吉林大學(xué)出版社，2011年.
62.孟慶男主編.思想政治(品德)課程與教學(xué)論(第一版)，北京：北京師范大學(xué)出版社，2011年.
63.《馬克思主義哲學(xué)》，高等教育出版社，2009年.
64.陳學(xué)明馬擁軍.《走進(jìn)馬克思》，東方出版社2002年.
65.黑格爾.《小邏輯》,商務(wù)印書(shū)館出版.
66.苗力田.《哲學(xué)的童年》
67.張春莉.《學(xué)會(huì)思維（修訂版）》,中央編譯出版社.
68.譯《思維——批判性和創(chuàng)造性思維的跨學(xué)科研究（第4版）》，中國(guó)人民出版社.
69.胡軍.《哲學(xué)是什么》，北京大學(xué)出版社，2010年.
70.曹立主編.《兩級(jí)理性——德國(guó)人的哲學(xué)智慧》，民族出版社.
71.王浦劬等.《政治學(xué)基礎(chǔ)》，北京大學(xué)出版社2006年版.
72.楊光斌.《政治學(xué)導(dǎo)論》，中國(guó)人民大學(xué)出版社2007年版.
73.俞可平.《政治與政治學(xué)》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2005年版.
74.燕繼榮.《現(xiàn)代政治分析原理》，高等教育出版社2004年版.
75. [古希臘]亞里士多德.《政治學(xué)》，商務(wù)印書(shū)館1965年版.
76.[意]馬基雅維里.《君主論》，商務(wù)印書(shū)館1985年版.
77. [英]洛克.《政府論》，商務(wù)印書(shū)館1964年版.
78. [法]孟德斯鳩.《論法的精神》，商務(wù)印書(shū)館1961年版.
79. [法]盧梭.《社會(huì)契約論》，商務(wù)印書(shū)館1980年版.
80. [美]羅伯特·A·達(dá)爾.《現(xiàn)代政治分析》，上海譯文出版社1987年版.
81. [美]阿爾蒙德、鮑威爾.《比較政治學(xué)：體系、過(guò)程和政策》，上海譯文出版社1987年版.
82. [美]戴維·伊斯頓.《政治生活的系統(tǒng)分析》，華夏出版社1999年版.
83. [美]邁克爾·羅斯金等.《政治科學(xué)》，華夏出版社2001年版.
84. [英]安德魯·海伍德.《政治學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社2006年版.
85.王滬寧.《政治的邏輯——馬克思主義政治學(xué)原理》，上海人民出版社2004年版.
86.周廣曾.祝黃河.青少年心理健康與心理咨詢(xún).江西人民出版社, 2003.
87.衛(wèi)異，左振英.青少年人格塑造.北京大學(xué)出版社, 2004.
88.郭黎巖.小學(xué)生心理健康與輔導(dǎo).高等教育出版社, 2008.

十一、重要期刊
1．《學(xué)校黨建與思想教育》.旬刊.湖北教育報(bào)刊社.
2．《思想政治教育》.人大復(fù)印資料.
3.《比較教育研究》.月刊.北京師范大學(xué).
4．《學(xué)術(shù)月刊》.月刊.上海市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì).
5．《毛澤東思想研究》.月刊.四川省社會(huì)科學(xué)院.
6．《求是學(xué)刊》.雙月刊.黑龍江大學(xué).
7．《求索》.月刊.湖南省社科院.
8．《思想戰(zhàn)線》.雙月刊.云南大學(xué).
9．《學(xué)術(shù)界》.雙月刊.安徽省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì).
10．《科學(xué)社會(huì)主義》.雙月刊.中國(guó)科學(xué)社會(huì)主義學(xué)會(huì).
11．《馬克思主義與現(xiàn)實(shí)》.雙月刊.中共中央編譯局.
12．《思想政治教育研究》.雙月刊.哈爾濱理工大學(xué).
13．《中國(guó)特色社會(huì)主義研究》.雙月刊 .北京市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì).
14．《外國(guó)教育研究》.月刊.東北師范大學(xué).
15．《道德與文明》.雙月刊.天津社會(huì)科學(xué)院、中國(guó)倫理學(xué)會(huì).
16.《倫理學(xué)研究》.雙月刊.湖南師范大學(xué)、湖南省教育廳.
17.《孔子研究》.雙月刊.中國(guó)孔子基金研究會(huì).
18.《哲學(xué)研究》.月刊.中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所.
19.《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》.月刊.中國(guó)社會(huì)科學(xué)院.
20.《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》.月刊.吉林省社會(huì)科學(xué)院.
21.《中國(guó)青年研究》.月刊.中國(guó)青少年研究中心、中國(guó)青少年研究會(huì).
22.《思想理論教育導(dǎo)刊》.月刊.高等教育出版社.
23.《思想教育研究》.月刊.全國(guó)高等學(xué)校思想政治教育研究會(huì).
24.《學(xué)校黨建與思想教育》.半月刊.高等教育出版社.
25《馬克思主義研究》.月刊.馬克思主義研究學(xué)部.
26．《思想理論教育》.月刊.上海市高等學(xué)校思想理論教學(xué)部.
27.《比較教育研究》.月刊.北京師范大學(xué).
28.《中國(guó)德育》.半月刊.中央教育科學(xué)研究所.
29.《道德與文明》.雙月刊.天津社會(huì)科學(xué)院.
30.《中小學(xué)德育》.月刊.華東師范大學(xué).
31.《課程·教材·教法》.月刊.人民教育出版社.
32.《中學(xué)政治教學(xué)參考》.旬刊.陜西師范大學(xué).
33.《基礎(chǔ)教育雜志》.華東師范大學(xué)主辦．
34.《基礎(chǔ)教育改革動(dòng)態(tài)》.半月刊.國(guó)家教育行政學(xué)院主辦.
35.《當(dāng)代教育與文化》.雙月刊.西北師范大學(xué).
36.《中國(guó)文化研究》.季刊.北京語(yǔ)言大學(xué).
37.《中國(guó)文化》.半年刊.中國(guó)藝術(shù)研究院.
38.《中華文化論壇》.月刊.四川省社會(huì)科學(xué)院.
39.《文化學(xué)刊》.雙月.遼寧社會(huì)科學(xué)院.
40.《西夏研究》.月刊.寧夏社會(huì)科學(xué)院.
41.《西夏學(xué)》.輯刊.寧夏大學(xué)西夏學(xué)研究院.
42.《寧夏社會(huì)科學(xué)》月刊.寧夏社會(huì)科學(xué)院.
43．《中小學(xué)心理健康教育》.半月刊.北京師范大學(xué)心理健康與教育研究所.
44．《青少年心理健康雜志》.雙月刊.天津市法制心理協(xié)會(huì).
45．《大眾心理學(xué)》.月刊.華東師范大學(xué).

十二、課程介紹
（一）學(xué)位基礎(chǔ)課
1.政治理論
英文名稱(chēng)：Political Theory
開(kāi)設(shè)學(xué)期：1 學(xué)時(shí)：36 學(xué)分：2 考核方式：考試
本課程內(nèi)容主要包括：馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義、中國(guó)特色社會(huì)主義、教師職業(yè)道德教育。目的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育，幫助學(xué)生掌握馬克思主義的世界觀和方法論，樹(shù)立馬克思主義的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用馬克思主義理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高職業(yè)道德素養(yǎng)，為學(xué)生確立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，自覺(jué)地堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
教材：馬克思主義基本原理概論編寫(xiě)組.馬克思主義基本原理概論.高等教育出版社，2009.
2.英語(yǔ)
英文名稱(chēng)：English
開(kāi)設(shè)學(xué)期：1 學(xué)時(shí)：72 學(xué)分：2 考核方式：考試
本課程通過(guò)系統(tǒng)講解和練習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀、翻譯、寫(xiě)作等各項(xiàng)能力，使學(xué)生能比較熟悉地閱讀本專(zhuān)業(yè)的英文文獻(xiàn)，能基本正確地翻譯與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的英文資料，在培養(yǎng)學(xué)生掌握以上技能的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)交際能力。
教材：余靜嫻.教育碩士英語(yǔ)教程（上）（下）.復(fù)旦大學(xué)出版社，2004.
參考教材：
[1]余靜嫻.教育碩士英語(yǔ)教程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)（上）（下）.復(fù)旦大學(xué)出版社，2004.
[2]余靜嫻.研究生英語(yǔ)核心教材（上）（下）.對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2008.
3.教育學(xué)原理
英文名稱(chēng)：The pedagogical principle
開(kāi)設(shè)學(xué)期：1 學(xué)時(shí)：36 學(xué)分：2 考核方式：考試
本課程通過(guò)案例討論與教師講解，主要目標(biāo)在于培養(yǎng)研究和應(yīng)用型教育實(shí)踐者的專(zhuān)業(yè)意識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)精神，具體包括：深刻洞察教育基本規(guī)范和教育事務(wù)、理解有關(guān)教育概念和基礎(chǔ)理論、培養(yǎng)批判性思考和研究教育實(shí)踐問(wèn)題的能力，為將來(lái)從事學(xué)科課程的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與研究和教育教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。
教材：石中英.公共教育學(xué).北京師范大學(xué)出版社，2008.
參考教材：
[1]黃濟(jì)，王策三.現(xiàn)代教育論.人民教育出版社，1996.
[2]金一鳴.教育學(xué)原理.安徽教育出版社，1995.
[3]葉瀾主編.新編教育學(xué)教程.華東師范大學(xué)出版社，1991.
[4]全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě).教育學(xué)基礎(chǔ).教育科學(xué)出版社，2008.
4.思想政治教育課程與教學(xué)論
英文名稱(chēng)：Ideological and political education curriculum and teaching theory
開(kāi)設(shè)學(xué)期：2 學(xué)時(shí)：36 學(xué)分：2 考核方式：考試
本課程針對(duì)教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位（學(xué)科教學(xué)•思想政治）開(kāi)設(shè)。主要包括新課程概論、思想政治課原理論、新課程與思想政治課教學(xué)論、新課程與思想政治課教學(xué)藝術(shù)論、新課程與思想政治課學(xué)法指導(dǎo)論、新課程與思想政治課教學(xué)評(píng)價(jià)論、新課程與思想政治課教師論等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉思想政治教育學(xué)科教育教學(xué)改革的新理念、新內(nèi)容和新方法，掌握較為專(zhuān)業(yè)的教學(xué)技能，能勝任思想政治教育教學(xué)工作和管理工作，在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)理論和方法，解決學(xué)科教學(xué)或教育管理中存在的實(shí)際問(wèn)題。
教 材：陳麗杰（作者），董春華（編者）.新課程與思想政治學(xué)科教學(xué)論研究（第一版），北京師范大學(xué)出版社，2011年.
參考教材：
[1]劉天才主編.思想政治(品德)教學(xué)論(第一版)，陜西：陜西師范大學(xué)出版社，2006年.
[2]韓震主編.思想品德與思想政治課教學(xué)論(第一版)，北京：高等教育出版社，2008年.
[3]胡田庚主編.新理念思想政治(品德)教學(xué)論(第2版)，北京：北京大學(xué)出版社，2014年.
5.中小學(xué)教育研究方法
英文名稱(chēng)：Primary and Middle School Education Research Methods
開(kāi)設(shè)學(xué)期：1 學(xué)時(shí)：36 學(xué)分：2 考核方式：考試
本課程主要介紹教育研究對(duì)象性質(zhì)和價(jià)值、教育研究的歷史和現(xiàn)狀、教育研究方法的類(lèi)型、教育研究的過(guò)程等內(nèi)容。注重教育科學(xué)研究方法的實(shí)施與管理，聯(lián)系基礎(chǔ)教育教學(xué)、課程與評(píng)價(jià)改革實(shí)際，教師的職業(yè)生存、發(fā)展技能、能力的養(yǎng)成，相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)前沿問(wèn)題的思考與研究。
教 材：康萬(wàn)棟.中小學(xué)教育科學(xué)研究方法.天津教育出版社，1992.
參考教材：
[1]葉瀾.教育研究方法論初探.上海教育出版社，1991.
[2]威爾斯瑪，朱爾斯.教育研究方法導(dǎo)論.中國(guó)輕工業(yè)出版社，2012.
6.青少年心理發(fā)展與教育
英文名稱(chēng)：Adolescent Psychological Development and Education
開(kāi)設(shè)學(xué)期：2 學(xué)時(shí)：36學(xué)分：2 考核方式：考試
本課程是研究青少年心理發(fā)展特點(diǎn)、規(guī)律，以及如何根據(jù)青少年心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行有效教育的一門(mén)教師教育必修課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在以后從事教育教學(xué)中能更好的了解青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)，掌握處理不同心理問(wèn)題及障礙的方法，從而進(jìn)行科學(xué)有效的教育教學(xué)工作。
教 材：王振宏.青少年心理發(fā)展與教育.陜西師范大學(xué)出版社，2012.
參考教材：
[1]范翠英，孫曉君.青少年心理發(fā)展與教育.武漢：華中師范大學(xué)出版社，2013.
[2]鄭日昌,劉視湘.中小學(xué)心理健康教育.武漢:武漢大學(xué)出版社，2010.
（二）專(zhuān)業(yè)必修課
1.思想政治教育原理與方法
英文名稱(chēng)：Principle and Method of Ideological and Political Education
開(kāi)設(shè)學(xué)期：1 學(xué)時(shí)：54 學(xué)分：3 考核方式：考試
本課程主要包括思想政治教育的理論基礎(chǔ)、繼承與借鑒、基本范疇；思想政治教育的基本過(guò)程和規(guī)律、地位與作用、環(huán)境、對(duì)象、目標(biāo)、內(nèi)容、原理、方法、評(píng)估、隊(duì)伍建設(shè)等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用思想政治教育的理論和觀點(diǎn)去分析思想政治領(lǐng)域里的各種矛盾、問(wèn)題和現(xiàn)象，從而提高學(xué)生觀察和分析問(wèn)題的能力。
教 材:駱郁廷著.思想政治教育原理與方法，高等教育出版社，2009年.
參考教材：
[1]張耀燦、陳萬(wàn)柏主編.思想政治教育學(xué)概論(第一版).湖北科技出版社，1995年.
[2]陸慶壬主編.思想政治教育學(xué)原理(第一版).高等教育出版社，1991年.
[3]邱偉光、張耀燦主編.《思想政治教育學(xué)原理.高等教育出版社，2000年版
[4]張耀燦、鄭永廷、劉書(shū)林、吳潛濤等.現(xiàn)代思想政治教育學(xué).人民出版社，2001年版。
[5]張耀燦、徐志遠(yuǎn).現(xiàn)代思想政治教育學(xué)科論.湖北人民出版社，2003年版
[6]張耀燦等.思想政治教育前沿.人民出版社，2006年版。
[7]鄭永廷主編.現(xiàn)代思想道德教育理論與方法.廣東高等教育出版社2000年版。
[8]陳立思.當(dāng)代世界的思想政治教育.中國(guó)人民大學(xué)出版社，1999年8月
[9]沈壯海.思想政治教育有效性研究.武漢大學(xué)出版社，2001年版。
[10]余仰濤.思想政治工作學(xué)研究方法論.武漢大學(xué)出版社，2006年版。
2.思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研析
英文名稱(chēng)：Study onthe ideological and political curriculum standards and teaching materials
開(kāi)設(shè)學(xué)期：1 學(xué)時(shí)：36 學(xué)分：2 考核方式：考試
課程標(biāo)準(zhǔn)與教材對(duì)該課程的教學(xué)具有不可忽視的能夠和制約作用，是思想政治教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、組織教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)，也是衡量教學(xué)效果好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。本課程內(nèi)容主要包括：思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)的研究對(duì)象、概念界定、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、教材建設(shè)的發(fā)展、教材的設(shè)計(jì)與編寫(xiě)、教材分析的一般原理及教學(xué)中教材的處理等問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)的歷史演變和新一輪基礎(chǔ)教育課程改革制定的課程標(biāo)準(zhǔn)的基本結(jié)構(gòu)與內(nèi)容；學(xué)會(huì)正確解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路和課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)會(huì)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)正確分析思想政治學(xué)科教材，掌握處理教材內(nèi)容的方法；增強(qiáng)學(xué)生從事思想政治教育教學(xué)的基本能力與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
教 材：胡田庚主編.中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析（第一版），科學(xué)出版社，2012年.
3.思想政治教育教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分
英文名稱(chēng)：Design and analysis of case teaching thought and Political Education
開(kāi)設(shè)學(xué)期：2 學(xué)時(shí)：54 學(xué)分：3 考核方式：考試
教學(xué)設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)和需要 、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) 、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 、教學(xué)策略設(shè)計(jì) 、教學(xué)模式設(shè)計(jì)、 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。 課程總目標(biāo)是：以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，緊密結(jié)合思想政治學(xué)科課程改革的需要和中學(xué)思想政治課的教學(xué)實(shí)際，通過(guò)對(duì)思想政治學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)、內(nèi)容、程序等的研究，以及一些學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例的分析，讓學(xué)生感受、理解、把握思想政治學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理論和方法，提高教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的意識(shí)和能力，并積極進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的理論研究和實(shí)踐探索，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)，避免教學(xué)的隨意性和盲目性，為使學(xué)生成為高層次、高素質(zhì)的骨干教師奠定基礎(chǔ)。
教 材:譚詠梅崔立宏.思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析.科學(xué)出版社.2014年.
參考教材：
[1]胡田庚、陳敬中、劉開(kāi)倫.中學(xué)思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究.科學(xué)出版社. 2012年.
4.思想政治教育前沿專(zhuān)題研究
英文名稱(chēng)：The ideological and political education monographic study
開(kāi)設(shè)學(xué)期：1 學(xué)時(shí)：36 學(xué)分：2 考核方式：考試
本課程內(nèi)容主要包括：思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象、基本范疇以及思想政治教育的本質(zhì)、使命、功能、地位、結(jié)構(gòu)、過(guò)程、矛盾以及規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)可以使學(xué)生系統(tǒng)掌思想政治教育前沿的相關(guān)問(wèn)題；了解思想政治教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)的理論前沿、發(fā)展動(dòng)態(tài)；掌握思想政治教育學(xué)科研究的分析方法，構(gòu)建起思想政治教育學(xué)的全新內(nèi)容體系；增強(qiáng)學(xué)生從事思想政治工作的基本能力與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
教 材：不指定教材
參考教材：
[1]張耀燦.思想政治教育學(xué)前沿.人民出版社，2006年.
[2]張耀燦、鄭永廷等.現(xiàn)代思想政治教育學(xué).人民出版社，2006年.
[3]王學(xué)儉.現(xiàn)代思想政治教育前沿問(wèn)題研究.人民出版社，2008年.
[4]孫其昂.思想政治教育學(xué)前沿研究.人民出版社，2013年.
[5]陳成文：思想政治教育前沿問(wèn)題十論.社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2013年版
（三）專(zhuān)業(yè)選修課
1.基礎(chǔ)教育改革研究
英文名稱(chēng)：The research of the basic education reform
開(kāi)設(shè)學(xué)期：2 學(xué)時(shí)：36 學(xué)分：2 考核方式：考查
基礎(chǔ)教育改革理論問(wèn)題的探討，著重探討和思考有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的本質(zhì)、動(dòng)因、阻力、過(guò)程、策略及模式等問(wèn)題；基礎(chǔ)教育改革的內(nèi)容，包括我國(guó)基礎(chǔ)教育的管理體制、課程與教學(xué)、學(xué)校德育方面的改革；對(duì)基礎(chǔ)教育改革中存在的問(wèn)題進(jìn)行反思并對(duì)基礎(chǔ)教育未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行展望。
教 材：葉瀾.中國(guó)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展研究.中國(guó)人民大學(xué)出版社.2009年.
參考教材：
[1]周興國(guó).基礎(chǔ)教育改革研究.安徽師范大學(xué)出版社.2010年.
[2]錢(qián)源偉.基礎(chǔ)教育改革研究.上?？萍冀逃霭嫔?2003年.
2.哲學(xué)專(zhuān)題研究
英文名稱(chēng)：Topics on Philosophy
開(kāi)設(shè)學(xué)期：2 學(xué)時(shí)：36 學(xué)分：2 考核方式：考查
本課程內(nèi)容主要包括：中西方哲學(xué)關(guān)于宇宙論、認(rèn)識(shí)論、方法論、人性論、生死觀等重要問(wèn)題的探討。通過(guò)學(xué)習(xí)可以使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握馬克思主義哲學(xué)、中國(guó)哲學(xué)和西方哲學(xué)的理論和歷史；掌握哲學(xué)學(xué)科的基本研究方法、治學(xué)方法和相應(yīng)的社會(huì)調(diào)查能力；了解國(guó)內(nèi)外哲學(xué)界最重要的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；提升學(xué)生分析和解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。
教 材：不指定教材
參考教材：
[1]孫正聿.當(dāng)代中國(guó)馬克思主義哲學(xué)專(zhuān)題研究.吉林人民出版社，2010年.
[2]張志偉.西方哲學(xué)十五講.北京大學(xué)出版社，2004年.
[3]趙敦華.西方哲學(xué)簡(jiǎn)史.北京大學(xué)出版社，2001年.
[4]馮友蘭.中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史.三聯(lián)書(shū)店出版社，2009年.
[5]張岱年.中國(guó)哲學(xué)大綱.中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1982年.
3.倫理學(xué)專(zhuān)題研究
英文名稱(chēng)：Monographic Studies on Ethics
開(kāi)設(shè)學(xué)期：1 學(xué)時(shí)：36 學(xué)分：2 考核方式：考查
道德現(xiàn)象是在人類(lèi)社會(huì)生活中產(chǎn)生的一種特殊而又普遍的社會(huì)現(xiàn)象。而作為人文價(jià)值學(xué)科的倫理學(xué)，無(wú)疑是人類(lèi)對(duì)自己生活自覺(jué)省思的結(jié)果和智慧生活的結(jié)晶。正由于倫理學(xué)與人類(lèi)生活的深刻契合，它體現(xiàn)的是人類(lèi)要求完善自己、人際和諧、社會(huì)秩序的道德愿望和道德思考，因而，這門(mén)課程的開(kāi)設(shè)，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的人文底蘊(yùn)，而且可以提高大學(xué)生的道德素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體道德完善，并對(duì)社會(huì)和諧與進(jìn)步發(fā)揮重要的作用。本課程的任務(wù)是給學(xué)生搭建一個(gè)寬厚扎實(shí)的倫理學(xué)知識(shí)平臺(tái)，使學(xué)生掌握較為完整的關(guān)于倫理學(xué)的基本理論、基本原則，以及中西倫理思想與倫理文化精神；提高和增強(qiáng)分析、判別、評(píng)價(jià)和選擇善惡的能力；解決“心靈之愫、為人之道、處世之才”；形成較為全面的人文素質(zhì)和德育能力；探尋適合當(dāng)代社會(huì)生活的道德規(guī)范體系；更好地指導(dǎo)學(xué)生的道德實(shí)踐。
教 材：王澤應(yīng)編著：《倫理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社，2012年版
參考教材：
[1]羅國(guó)杰主編：《倫理學(xué)》，人民出版社2003年版
[2]唐凱麟主編.《簡(jiǎn)明馬克思主義倫理學(xué)》，湖北人民出版社1983年版
[3]魏英敏主編.《新倫理學(xué)教程》，北京大學(xué)出版社1993年
[4]甘葆露主編.《倫理學(xué)概論》，高等教育出版社1994年
[5]吳敏英主編.《簡(jiǎn)明倫理學(xué)教程》，四川大學(xué)出版社2002年9月版
[6]倪愫襄編著：《倫理學(xué)導(dǎo)論》，武漢大學(xué)出版社2002年版
[7]王海明：《新倫理學(xué)》，北京大學(xué)出版社2004年版
[8]朱貽廷主編《中國(guó)傳統(tǒng)倫理思想史》，華師大學(xué)出版社2003年版
[9]宋希仁主編：《西方倫理思想史》，中國(guó)人民大學(xué)出版社2004年版
[10]何懷宏著：《良心論》，上海三聯(lián)書(shū)店出版社1994年版
4.比較思想政治教育專(zhuān)題研究
英文名稱(chēng)：Comparison of Ideological and Political Education Research
開(kāi)設(shè)學(xué)期：2 學(xué)時(shí)：36 學(xué)分：2 考核方式：考查
使學(xué)生清晰地認(rèn)識(shí)到思想政治教育在各個(gè)國(guó)家都存在這樣一個(gè)事實(shí)，看到思想政治教育在各個(gè)國(guó)家有不同的表現(xiàn)，通過(guò)對(duì)于思想政治教育的共性和個(gè)性的認(rèn)識(shí)和了解，運(yùn)用這些知識(shí)去分析當(dāng)前我國(guó)思想政治教育的實(shí)際問(wèn)題，提出一些相應(yīng)的對(duì)策。課程內(nèi)容是關(guān)于各個(gè)國(guó)家的思想政治教育的比較。比較的方法有通觀比較、專(zhuān)題比較、綜合比較。
教 材：不指定教材
參考教材：
[1]蘇崇德主編：《比較思想政治教育學(xué)》，高等教育出版社1995年版
[2]董小燕主編：《比較德育研究》，浙江大學(xué)出版社2000年版
[3]王瑞蓀主編：《比較思想政治教育學(xué)》，高等教育出版社2001年版
[4]王玄武等著：《比較德育學(xué)》，武漢大學(xué)出版社2003年版
[5]李霞主編：《中外德育比較研究》，湖北人民出版社2009年版
[6]蘇振芳主編：《當(dāng)代國(guó)外思想政治教育比較》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2009年版
[7]陳立思主編：《當(dāng)代世界的思想政治教育》中國(guó)人民大學(xué)出版社2009年版
[8]李萍、林濱主編：《比較德育》，中國(guó)人民大學(xué)出版社2009年版
[9]唐克軍主編：《比較思想政治教育學(xué)》華中師范大學(xué)出版社2010年版
[10]陳立思主編：《比較思想政治教育》，中國(guó)人民大學(xué)出版社2011年版
5.德育專(zhuān)題研究
英文名稱(chēng)：Monographic study of moral education
開(kāi)設(shè)學(xué)期：2 學(xué)時(shí)：36 學(xué)分：2 考核方式：考查
掌握德育的基本概念和基本原理，樹(shù)立正確的德育觀；了解德育的規(guī)律、過(guò)程及方法，為從事德育工作做好理論準(zhǔn)備；將德育理論運(yùn)用于實(shí)踐，尋求觀察德育問(wèn)題的多種視角。提高學(xué)生的教育素養(yǎng)和教育智慧，培養(yǎng)運(yùn)用德育理論分析并解決思想政治教育過(guò)程中問(wèn)題的能力，在此基礎(chǔ)上形成道德判斷的能力和積極的人生態(tài)度。
教 材：不指定教材
參考教材：
[1]黃向陽(yáng)著：《德育原理》，華東師范大學(xué)出版社2000年版
[2]檀傳寶著：《德育原理》，北京師范大學(xué)出版社2007年版
[3]劉濟(jì)良主編：《德育原理》，高等教育出版社2010年版
[4]魯潔、王逢賢著：《德育新論》，江蘇教育出版社2010年版
[5]檀傳寶著：《檀傳寶德育十講》，華東師范大學(xué)出版社2012年版
[6]檀傳寶等著：《學(xué)校德育診斷案例研究》，教育科學(xué)出版社2012年版
[7]檀傳寶主編：《德育的力量》，華東師范大學(xué)出版社2012年版
[8]戚萬(wàn)學(xué)、唐漢衛(wèi)主編：《學(xué)校德育原理》，北京師范大學(xué)出版社2012年版
[9]趙志毅主編：《德育原理與方法》，人民教育出版社2013年版
6.中國(guó)政治思想史專(zhuān)題
英文名稱(chēng)：Chinese political thought Research
開(kāi)設(shè)學(xué)期：2 學(xué)時(shí)：36 學(xué)分：2 考核方式：考查
是一門(mén)以中國(guó)傳統(tǒng)政治思想為主要研究對(duì)象的課程，系統(tǒng)介紹歷朝歷代經(jīng)典思想家和主要政治活動(dòng)家的政治理論、治國(guó)方略和比較重要的政治思潮，深入探討中國(guó)傳統(tǒng)的經(jīng)典政治哲學(xué)問(wèn)題，如重要的概念、范疇和命題等，充分展示中國(guó)特有的政治思維方式及政治智能，了解政治思想產(chǎn)生的歷史文化前提，梳理各個(gè)派別政治思想及各種政治思潮之間的邏輯聯(lián)系和歷史聯(lián)系，描摹中國(guó)政治思想的整體結(jié)構(gòu)，給各個(gè)派別政治思想及各種政治思潮以比較準(zhǔn)確的歷史定位和邏輯定位，總結(jié)中國(guó)政治思想總的特點(diǎn)和中國(guó)政治思想發(fā)展的歷史規(guī)律，為當(dāng)代的政治理論創(chuàng)新提供必要的借鑒、智慧和智力支持。
教 材：不指定教材
參考教材：
[1]梁?jiǎn)⒊?先秦政治思想史.東方出版社1996年.
[2]蕭公權(quán).中國(guó)政治思想史.遼寧教育出版社1998年版，新星出版社2005年版.
[3]劉澤華.中國(guó)傳統(tǒng)政治思想反思.三聯(lián)書(shū)店1987年.
[4]劉澤華主編.中國(guó)傳統(tǒng)政治思維.吉林教育出版社1991年.
[5]劉澤華、葛荃主編.中國(guó)古代政治政治思想史（修訂本）.南開(kāi)大學(xué)出版社2001年.
[6]劉澤華、張分田主編.政治學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)明讀本》（中國(guó)古代部分）.南開(kāi)大學(xué)出版社2001年.
[7]劉澤華、張分田主編.思想的門(mén)徑——中國(guó)政治思想史研究方法論.天津古籍出版社2006年.
[8]周桂鈿主編.中國(guó)傳統(tǒng)政治哲學(xué).河北人民出版社2001年.
[9]曹德本主編.中國(guó)政治思想史（第二版）.高等教育出版社2012年.
[10]李澤厚主編.新版中國(guó)古代思想史論》，天津社會(huì)科學(xué)院出版社2008年.
[11]李澤厚主編.中國(guó)近代思想史論.生活、讀書(shū)、新知三聯(lián)書(shū)店2008年.
7.傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀
英文名稱(chēng)：The traditional culture classics
開(kāi)設(shè)學(xué)期：2 學(xué)時(shí)：36 學(xué)分：2 考核方式：考查
中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，特別是“原典”，即文化的源頭著作更是一個(gè)開(kāi)放式的哲理，富有民族的特色，超越了時(shí)代的限制，直接指向宇宙、社會(huì)、人生，博大精深，許多論點(diǎn)與內(nèi)容，至今仍極富有活力。本課程內(nèi)容主要包括：選取中華傳統(tǒng)文化中具有代表性的部分經(jīng)典文獻(xiàn)，如《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》、《莊子》等，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，教師講解、師生研討等多元化教學(xué)，使學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化有所掌握，能夠體認(rèn)儒家的和諧，道家的妙道，以及佛家的圓融等文化智慧，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，提升其綜合素養(yǎng)。
教 材：不指定教材
參考教材：
[1]龐樸、劉澤華.經(jīng)典常讀——代表中國(guó)傳統(tǒng)文化精神的三十本書(shū).廣西師范大學(xué)出版社，2006年.
[2]馮友蘭.中國(guó)哲學(xué)史新編.人民出版社，1989年.
[3]王國(guó)軒譯注.大學(xué)·中庸——中華經(jīng)典藏書(shū)中華經(jīng)典藏書(shū).中華書(shū)局，2006年.
[4]張燕嬰譯注.論語(yǔ)——中華經(jīng)典藏書(shū).中華書(shū)局，2006年.
[5]孫通海譯注.莊子——中華經(jīng)典藏書(shū).中華書(shū)局，2007年.
[6]饒尚寬譯注.老子——中華經(jīng)典藏書(shū).中華書(shū)局，2006年.
[7]徐健順，趙敏俐.弟子規(guī)——中華經(jīng)典吟誦叢書(shū).中華書(shū)局，2014年.
8.西夏文化導(dǎo)讀
英文名稱(chēng)：Cultural Introduction of Tagut
開(kāi)設(shè)學(xué)期：2 學(xué)時(shí)：36 學(xué)分：2 考核方式：考查
西夏在中國(guó)歷史上曾經(jīng)創(chuàng)造了不朽的業(yè)績(jī)和燦爛的文化，西夏文化成為中華民族文化的重要組成部分。本課程將從西夏的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文字、法律、文學(xué)、藝術(shù)、宗教等方面介紹西夏的文化，通過(guò)出土文物和文獻(xiàn)的影音展示，直觀地展現(xiàn)西夏獨(dú)特的文化魅力和藝術(shù)風(fēng)采。且作為鄉(xiāng)土教育的一個(gè)方面，使學(xué)生了解寧夏的古代歷史，了解神秘的西夏文化。
教 材：不指定教材。
參考教材：
[1]史金波.西夏文化.吉林教育出版社，1986年.
[2]史金波.西夏社會(huì).上海人民出版社，2008年.
（四）跨專(zhuān)業(yè)生補(bǔ)修課程
1.馬克思主義哲學(xué)原理
英文名稱(chēng)：Theory of Marxism Philosophy
開(kāi)設(shè)學(xué)期：1 學(xué)時(shí)：54 學(xué)分：不計(jì)入總學(xué)分 考核方式：考查
本課程主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義哲學(xué)的基本原理教育，使學(xué)生掌握馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)、立場(chǎng)和方法；幫助學(xué)生掌握馬克思主義的世界觀和方法論，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的觀點(diǎn)和方法去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的政治理論素質(zhì)和思維水平；為學(xué)生正確理解馬克思主義，確立社會(huì)主義信念，自覺(jué)堅(jiān)持黨的路線、方針和政策打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教 材：《馬克思主義哲學(xué)原理》（第三版）.陳先達(dá)、楊耕中國(guó)人民大學(xué)大學(xué)出版社，2010.
2.政治學(xué)原理
英文名稱(chēng)：Principles of Politics
開(kāi)設(shè)學(xué)期：1 學(xué)時(shí)：54 學(xué)分：不計(jì)入總學(xué)分 考核方式：考查
《政治學(xué)原理》是教育部規(guī)定高等院校思想政治教育專(zhuān)業(yè)主干課程和必修課程，在課程體系中處于基礎(chǔ)的地位。教學(xué)任務(wù)是要求學(xué)生能夠熟練地掌握政治學(xué)基本原理和基本范疇、基本概念，并熟練地運(yùn)用這些基本原理和基本概念分析和研究政治生活中的實(shí)際問(wèn)題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高政治思維和政治實(shí)踐能力。
教 材：王惠巖主編.政治學(xué)原理（第二版），高等教育出版社2006年.

寧夏師范學(xué)院

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