三亞學院專業(yè)學位碩士研究生考研指導教師遴選與管理辦法 正文

研究生指導教師（以下簡稱導師）是研究生培養(yǎng)的第一責任人，肩負著培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的崇高使命。為貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》精神，進一步加強新時代導師隊伍建設，促進我校學位與研究生教育發(fā)展，保證碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》（中發(fā)〔2018〕4號）、《教育部關于全面落實研究生導師立德樹人職責的意見》（教研〔2018〕1號）、教育部《研究生導師指導行為準則》（教研〔2020〕12號）等文件精神，結(jié)合我校實際情況，制訂本辦法。
第一章 導師職責與權利
導師是指具有招收、指導、培養(yǎng)研究生資格的教師工作崗位。學校在具有碩士學位授予權的學科（專業(yè)類別）設立導師崗位。導師包括校內(nèi)專職導師、校外兼職導師和行業(yè)導師。
一、導師職責
導師肩負著培養(yǎng)國家高層次應用型創(chuàng)新人才的使命與重任。導師要充分發(fā)揮言傳身教作用，做研究生成長成才的引路人。
（一）堅持正確思想引領。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，踐行社會主義核心價值觀，強化對研究生的思想政治教育，引導研究生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強使命感、責任感，既做學業(yè)導師又做人生導師。
（二）科學公正參與招生。在參與招生宣傳、命題閱卷、復試錄取等工作中，嚴格遵守有關規(guī)定，公平公正，科學選才。認真完成研究生考試命題、復試、錄取等各環(huán)節(jié)工作，確保錄取研究生的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平。
（三）精心盡力投入指導。根據(jù)社會需求、培養(yǎng)條件和指導能力，合理調(diào)整自身指導研究生數(shù)量，確保足夠的時間和精力提供指導。根據(jù)學科或行業(yè)領域發(fā)展動態(tài)和研究生的行業(yè)背景、學習興趣、知識結(jié)構等特點，制訂研究生個性化培養(yǎng)計劃，對其提出學習、科研、實踐、論文等要求。采用多種培養(yǎng)方式，激發(fā)研究生創(chuàng)新活力。
（四）正確履行指導職責。導師負有對研究生進行學科及行業(yè)發(fā)展前沿引導、科研及實踐方法指導和學術規(guī)范教導的責任。導師應認真承擔研究生課程教學，積極開展專業(yè)實踐，加強案例教學，及時將本學科的最新研究成果和行業(yè)發(fā)展動態(tài)融入研究生教學內(nèi)容之中。
（五）嚴格遵守學術規(guī)范。導師帶頭維護學術尊嚴和科研誠信，秉持科學精神，堅持嚴謹治學；以身作則，尊重他人勞動成果，杜絕學術不端行為。研究生發(fā)生學術不端行為的，導師應承擔相應責任。
（六）把關學位論文質(zhì)量。加強培養(yǎng)過程管理，按照培養(yǎng)方案和時間節(jié)點要求，指導研究生做好學位論文的選題、開題、研究及撰寫等工作。專業(yè)學位論文的選題必須來源于應用課題或現(xiàn)實問題，要有明確的行業(yè)產(chǎn)業(yè)背景和應用價值，導師應指導研究生綜合運用知識技能，提高解決實際問題的能力和水平，嚴把論文質(zhì)量關。
（七）嚴格經(jīng)費使用管理。鼓勵研究生積極參與科學研究、專業(yè)實踐和學術交流，按規(guī)定為研究生提供相應經(jīng)費支持，確保研究生正當權益。
（八）構建和諧師生關系。落實立德樹人根本任務，加強人文關懷，關注研究生學業(yè)、就業(yè)壓力和心理健康，建立良好的師生互動機制。引導研究生樹立正確的就業(yè)觀，為研究生就業(yè)提供力所能及的幫助。
二、導師權利
（一）導師可參加國家、省及學校組織的各類導師培訓。學校支持導師開展學術交流、訪學和參與行業(yè)企業(yè)實踐活動。
（二）導師對研究生各類獎（助）學金評定、“三助一輔”崗位的申請與分配、學生申請聯(lián)合培養(yǎng)、各類項目申報和各級各類評獎評優(yōu)等，具有建議及推薦權。
（三）對于所指導的研究生因各種原因引發(fā)的學業(yè)問題，導師有權根據(jù)學校的規(guī)定提出學籍處理建議。導師可依據(jù)研究生開題、中期考核等關鍵節(jié)點考核情況，提出學生分流退出建議。
（四）導師有權在總結(jié)研究生教育經(jīng)驗的基礎上，對我校研究生培養(yǎng)過程中遇到的問題以及研究生教育中所制訂的有關規(guī)章制度提出意見和建議。
（五）研究生在導師指導下完成的科研成果，研究生和導師共同擁有知識產(chǎn)權，導師視貢獻程度大小可享有署名權。
第二章 導師遴選
一、遴選原則
（一）在導師遴選過程中，將良好的師德師風作為導師選聘的首要要求和第一標準。對有違反師德行為的，實行一票否決，并依法依規(guī)給予相應處理。
（二）導師遴選與聘任工作應遵循“堅持標準、公正合理、保證質(zhì)量、滿足需要”的原則，充分發(fā)揮學校、學院兩級學位評定委員會的學術管理職能，公開選拔、擇優(yōu)遴選、滾動管理，為高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)和學科（團隊）建設工作提供有力支撐和人才保障。
（三）根據(jù)年度招生需要，綜合考慮學科特點、師德表現(xiàn)、學術水平、科研任務和培養(yǎng)質(zhì)量，確定招生導師及其指導研究生的限額。完善研究生與導師互選機制，尊重導師和學生選擇權。
（四）行業(yè)導師在學校研究生實踐教學基地中遴選一批思想政治素質(zhì)過硬、師德高尚、實踐經(jīng)驗豐富和學術水平較高的人員擔任研究生實踐教學的導師。
二、遴選條件
（一）導師基本素質(zhì)要求
1.政治素質(zhì)過硬。堅持正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行國家教育政策。具有高度的政治責任感、良好的思想品德、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和高度的責任心。
2.師德師風高尚。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，愛崗敬業(yè)，謹遵學術規(guī)范，恪守學術道德，自覺維護公平正義和風清氣正的學術環(huán)境，有責任心和使命感，盡職盡責。
3.業(yè)務素質(zhì)精湛。具有深厚的學術造詣和豐富的實踐經(jīng)驗，關注社會需求，了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)，秉承先進教育理念，重視課程前沿引領，著力培養(yǎng)研究生實踐創(chuàng)新能力，實現(xiàn)理論教學與實踐指導之間的平衡，助力研究生成長成才。
（二）導師基本條件要求
1.具有教授職稱（或相當專業(yè)技術職務）或具有博士學位的副教授。
2.能擔負實際指導碩士研究生的職責，能承擔碩士研究生的課程教學、專業(yè)實踐和學位論文指導等工作任務。
3.在本學科領域或行業(yè)領域內(nèi)具有較豐富的教學和實踐工作經(jīng)驗，研究方向明確、穩(wěn)定、有特色。
（三）校內(nèi)導師和校外兼職導師遴選條件
在滿足本辦法規(guī)定的第（一）、（二）條“導師基本素質(zhì)要求”、“導師基本條件要求”的基礎上，以近五年教學、科研及實踐成果為依據(jù)，校內(nèi)導師遴選還須滿足下列條件。
1.項目及學術成果
至少應滿足以下條件中的二項者：
（1）主持國家級科研項目1項，或省部級科研項目1項或橫向課題項目1項（課題到賬經(jīng)費20萬元以上）。
（2）以第一作者或通訊作者在SCI、SSCI、CSSCI（含擴展版）/CSCD、EI檢索源期刊發(fā)表論文1篇,或在核心期刊發(fā)表論文2篇。
（3）出版學術專著1部。
（4）獲得省部級及以上科研、教學成果獎1項。
（5）獲得授權發(fā)明專利1項。
（6）完成應用性成果轉(zhuǎn)化1項，包括咨詢報告、智庫報告、標準制定及其他原創(chuàng)性研究成果等。
（7）獲得省部級及以上美術、書法、設計類，音樂類，體育類獎項1項。
2.實踐經(jīng)歷
至少應滿足以下條件中的一項者：
（1）具有較豐富的行業(yè)實踐工作經(jīng)驗，具有開展行業(yè)產(chǎn)業(yè)調(diào)研實踐經(jīng)歷。
（2）具有參與完成相應專業(yè)學位類別（領域）的實踐研究、開發(fā)、設計、服務、管理等實踐經(jīng)歷。
（3）在本專業(yè)學位領域的科技開發(fā)、專業(yè)實踐中做出較大成績，取得較好的經(jīng)濟效益或社會效益。
（4）具有從事與專業(yè)類別相關的文學、美術作品創(chuàng)作、表演等實踐經(jīng)歷。
（5）新聘專業(yè)學位研究生導師須有在行業(yè)產(chǎn)業(yè)鍛煉實踐半年以上或主持行業(yè)產(chǎn)業(yè)課題研究、項目開發(fā)的經(jīng)歷。
（四）行業(yè)導師遴選條件
1.熱愛專業(yè)學位教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，治學嚴謹，為人師表，愿意為我校專業(yè)學位研究生教育事業(yè)做出努力和貢獻。
2.原則上具有碩士及以上學位，或具有副高級職稱，或任企事業(yè)中層以上管理者。
3.具有豐富的實踐經(jīng)驗和較強的分析解決實際問題的能力，具有較強的行業(yè)影響力和良好的社會聲譽。
（五）其他
學?，F(xiàn)有教師及新引進人才已具有研究生導師資格或已經(jīng)受聘成為其他高校博（碩）士生導師，若與我校招生的專業(yè)學位領域相關，均可直接認定為相關領域?qū)I(yè)學位研究生導師。
三、遴選程序
（一）個人申請
申報人提出書面申請，填寫《三亞學院碩士研究生導師資格申請表》，并提供相關資歷及近五年學術佐證材料。
（二）學院推薦
申報人所在學院組織對申報人資格條件及佐證材料進行審核，經(jīng)學院學位評定委員會審定并簽署推薦意見后，提交研究生處。
（三）學校審核
研究生處對候選人進行資格審核，提出候選人名單。經(jīng)校學位評定委員會審議后，對擬任導師名單進行公示。
（四）發(fā)文公布
公示無異議，報學校領導審批后發(fā)文公布，頒發(fā)聘書。
第三章 導師聘期考核辦法
專業(yè)學位碩士研究生導師實行動態(tài)管理制度。凡經(jīng)校學位評定委員會審議通過選聘的導師須參加每年一次的導師考核?？己私Y(jié)果作為招生指標分配、評獎評優(yōu)等的重要依據(jù)。
一、考核內(nèi)容
（一）學校對導師履職情況進行全面的考核。重點考察教學科研情況、研究生培養(yǎng)和學位論文質(zhì)量情況等。
（二）導師考核將從研究生在學期間及畢業(yè)后的反饋評價、同行評價、管理人員評價，以及研究生培養(yǎng)和學位授予環(huán)節(jié)、職責履行情況等方面進行全方位、多維度的綜合評價和考核。
二、考核程序
碩士研究生導師需接受學校和所在學院的定期考核。學?？己擞裳芯可帟耸绿幍认嚓P部門組織實施；學院考核由學院學位評定委員會負責。
三、考核結(jié)果
考核結(jié)果分為合格和不合格兩個等次。考核合格的導師按有關程序續(xù)聘相應的研究生導師職務；考核不合格的導師，可在下一年度申請參加考核，考核仍不合格者，待已指導在讀研究生畢業(yè)后自動終止導師資格。
對于聘任期內(nèi)不能較好履行崗位職責的，或因其他原因不能繼續(xù)擔任碩士研究生導師的，由所在學院提出建議，報研究生處備案，經(jīng)校領導審批后，可終止聘任，空缺崗位由所在學院推薦人選。
四、激勵機制
為充分發(fā)揮導師在研究生培養(yǎng)工作中的主導作用，學校根據(jù)導師實際指導研究生人數(shù)發(fā)放研究生培養(yǎng)專項津貼，導師必須全心全意、盡心盡責投入指導，保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
校內(nèi)導師專項津貼標準為200元/月/生，發(fā)放期限按照學校現(xiàn)行的研究生學制，即自新生入學當月起至研究生學制期滿止，每年按10個月計算，合并工資發(fā)放。
行業(yè)導師按照每完整培養(yǎng)1名學生，即自新生入學起至研究生學制期滿止，一次性發(fā)放專項津貼1000元/生。
研究生學習期限超過規(guī)定學制的，在延長學習期間，其校內(nèi)導師不再享受津貼。
五、資格終止
（一）對于聘期內(nèi)因某種原因或客觀情況不能履行崗位職責的，由本人向?qū)W院提出申請，報研究生處討論確定，可終止聘任。
（二）對于在任期內(nèi)發(fā)生下列情況之一者，取消碩士研究生導師資格：
1.因違法受到國家法律處罰，給學校聲譽造成不良影響。
2.對學術不端行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消導師資格，三年內(nèi)不得重新申請。
3.對師德失范、履行職責不力的導師，視情況給予約談、限招、停招、取消導師資格等處理。
4.發(fā)生教學事故，受到學校警告及以上處分。
第四章 導師培訓
為提高導師指導研究生的能力，學校支持導師參加國家及海南省組織的各類培訓，同時學校組織對導師實行常態(tài)化分類培訓，確保國家、省及學校各項政策、制度和措施及時在指導環(huán)節(jié)中落地見效。
一、培訓形式及內(nèi)容
導師培訓由新增研究生導師崗前培訓（以下簡稱“崗前培訓”）、學校專題培訓和培養(yǎng)單位常規(guī)培訓三種類型組成。導師培訓以現(xiàn)場培訓和網(wǎng)上培訓相結(jié)合的方式開展。
（一）崗前培訓
1.崗前培訓由研究生處協(xié)同人事處統(tǒng)一組織、進行。
2.崗前培訓側(cè)重于對國家、省及學校發(fā)布的學位與研究生教育相關政策和規(guī)章制度的解讀，明確導師權利和責任。
（二）學校專題培訓
1.學校專題培訓由研究生處組織全校導師進行。
2.學校專題培訓以主題報告形式開展，培訓內(nèi)容涵蓋國內(nèi)外研究生教育理念、發(fā)展趨勢；導師應遵守的職業(yè)道德、科學倫理、學術規(guī)范；關注研究生心理健康，進行心理疏導等。
（三）培養(yǎng)單位常規(guī)培訓
1.各培養(yǎng)單位負責組織本單位導師進行培訓。根據(jù)現(xiàn)任導師情況，于每年年初制定年度研究生導師培訓計劃，并按照計劃要求，嚴格執(zhí)行。
2.培養(yǎng)單位常規(guī)培訓側(cè)重于導師指導能力、團隊合作、學術創(chuàng)新、實踐指導及行業(yè)前沿等方面，主要以教學研討、經(jīng)驗交流、教學觀摩等形式開展。
二、培訓要求
（一）導師應根據(jù)要求按時參加培訓，掌握相關培訓知識，完成規(guī)定的培訓內(nèi)容。
（二）新遴選導師須參加崗前培訓，學校根據(jù)導師參加崗前培訓出勤情況，對導師進行評估考核?？己撕细衽c否，作為導師上崗、聘任的重要依據(jù)。
（三）學校專題培訓要求全體導師參加；培養(yǎng)單位常規(guī)培訓要求導師每年至少參加1次。
（四）導師如有特殊原因不能參加崗前培訓和學校專題培訓者，須由所屬培養(yǎng)單位開具證明，報送研究生處，由研究生處協(xié)同人事處組織補訓。
（五）學校根據(jù)各培養(yǎng)單位組織導師參加學校專題培訓和培養(yǎng)單位常規(guī)培訓情況，對各培養(yǎng)單位的導師培訓工作進行考核。
第五章 附則
（一）本辦法由研究生處負責解釋。本辦法將視學校發(fā)展狀況適時調(diào)整、修訂。
（二）本辦法于2022年1月11日發(fā)布，文號“三亞院字〔2022〕4號”。本辦法自發(fā)布之日起施行。

 
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