同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)靠譜前輩復(fù)試經(jīng)驗(yàn)

發(fā)布時(shí)間：2015-07-02 編輯：考研派小莉 推薦訪問：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)
同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)靠譜前輩復(fù)試經(jīng)驗(yàn)

同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)靠譜前輩復(fù)試經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容如下，更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新！敬請(qǐng)收藏本站，或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)（里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取，有各種考研問題，也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信，全程免費(fèi)答疑，助各位考研一臂之力，爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。）

同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)靠譜前輩復(fù)試經(jīng)驗(yàn) 正文

        關(guān)于復(fù)試：
　　昨天進(jìn)行的復(fù)試，從8點(diǎn)30正式開始，到下午的1點(diǎn)30分，是快題。然后休息了30分鐘，開始做翻譯。最后是分組面試。
 
　　快題：
　　昨天的快題很靈活的，給了一個(gè)很大的題目，“兒童”。就這個(gè)大題目，不同方向的做不同的設(shè)計(jì)。沒有任何限制。但是，在那么長(zhǎng)的時(shí)間里，就要完成這么長(zhǎng)時(shí)間所應(yīng)該完成的工作量。
 
　　我的方向是環(huán)境的，做了個(gè)專賣店。做到一半的時(shí)候才反應(yīng)過來，又和初試的題目類似了。由于這個(gè)題目很大，甚至都可以當(dāng)建筑的來做。這個(gè)量是需要控制的。同時(shí)要注意排版，因?yàn)橐麧M一張A2的紙，同時(shí)也要體現(xiàn)出工作量。一般和初試的畫的東西差不多。只是說需要更加深入。畫了2個(gè)平面布置圖，一個(gè)大剖面圖。若干個(gè)家具詳圖和一個(gè)燈帶的節(jié)點(diǎn)圖。然后最后有個(gè)效果圖。以及不少于200字的設(shè)計(jì)說明。雖然說，沒有規(guī)定只用一張A2的?？吹狡渌蠊I(yè)設(shè)計(jì)的那些考生畫了2張的也有，個(gè)人覺得能在一張畫完最好。顯得圖面很飽滿，很豐富。
 
　　PS：這個(gè)時(shí)候才會(huì)給張表讓我們填要報(bào)的導(dǎo)師。有3個(gè)選擇。
 
　　英語翻譯：
　　這個(gè)基本沒有辦法復(fù)習(xí)的。因?yàn)槭菑睦蠋煿ぷ魇曳瓡鰜淼摹Ｎ腋杏X我翻的很崩潰，不過還是有點(diǎn)長(zhǎng)。最后監(jiān)考老師給我們考生全部延時(shí)了5分鐘。記得是說“ROLE”的方向的?！∶嬖嚕?/div>
　　這個(gè)很關(guān)鍵關(guān)鍵關(guān)鍵的是導(dǎo)師！
 
　　不管是所謂的校內(nèi)還是校外的 導(dǎo)師很關(guān)鍵。今年的第2名，初試370+的一個(gè)人被OUT了。就是因?yàn)樗麍?bào)的3個(gè)老師全滿了，很遺憾的。而我們本校的有個(gè)因?yàn)橹粓?bào)了一個(gè)導(dǎo)師，結(jié)果那個(gè)老師也滿了。所以就成為少有的校內(nèi)被淘汰的人。
 
　　我當(dāng)時(shí)想選帶我畢業(yè)設(shè)計(jì)的導(dǎo)師，去試探了下口風(fēng)，發(fā)現(xiàn)不行，就換了方向。還好另一個(gè)老師要了我。
 
　　因?yàn)榄h(huán)境方向今年情況很嚴(yán)峻。直研的環(huán)境太多，導(dǎo)師也貌似減少了。如果當(dāng)時(shí)我不再找個(gè)老師，和我同學(xué)火拼到一起，那么我就會(huì)被OUT。
 
　　面試的時(shí)候，導(dǎo)師還特意跑過來面試了下我，還好表現(xiàn)不是很差。
 
　　其實(shí)，導(dǎo)師說要你的話，基本沒有太大的問題。
 
　　其他專業(yè)不是很清楚。
 
　　選導(dǎo)師的話，本?？隙〞?huì)占優(yōu)勢(shì)的。因?yàn)槲覀兒芰私膺@些曾經(jīng)帶過我們課的老師，我們知道他們的優(yōu)點(diǎn)和擅長(zhǎng)的。有的東西光看介紹、看成果、看照片是看不出來的。
 
　　而且，一般而言，本校的老師還是會(huì)偏愛本校的學(xué)生。怎么說呢。至少，我們是根據(jù)他們的想法帶出來的。我們適應(yīng)了他們做設(shè)計(jì)的一個(gè)流程。
 
　　而導(dǎo)師，其實(shí)最希望的想你能幫他做什么。當(dāng)時(shí)據(jù)我的老師跟我這樣說，你要換位思考，想想你能為這個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來什么，而不是這個(gè)團(tuán)隊(duì)能為你帶來什么。
 
　　而且現(xiàn)在有的老師開始轉(zhuǎn)型，一般的人不會(huì)很清楚。
 
　　所以說，不管校外校內(nèi)的。一定要先找個(gè)導(dǎo)師。雖然對(duì)校外的來說很難，不過還是要去試一試的。
 
　　在外面焦急的等待的時(shí)候，看到里面出來的，有開心的。有說的眼淚汪汪的，太激動(dòng)了。問了下，一般問非本校，甚至跨專業(yè)的學(xué)生 問以下問題：
　?。?）自我介紹，今年大家都說中文，那就中文吧。我準(zhǔn)備了英語，結(jié)果都沒用上。
　　（2）用英語問了下上午做的快題的概念（原則上中文提問中文回答，英文提問英文回答）有的老師問了些有點(diǎn)難的問題。有個(gè)老師問了關(guān)于某個(gè)建筑大師的書的問題。時(shí)間的話我看他們進(jìn)去的一般是10分鐘，讓外面的人很焦慮，我也是。
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