武漢輕工大學(xué)生物與制藥工程學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)簡介 正文

生物科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
（專業(yè)代碼：071001）
一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
通過各種教育教學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，具有健全人格；具有正確的世界觀、人生觀和價值觀；具有成為高素質(zhì)人才所具備的人文社科基礎(chǔ)知識和人文修養(yǎng)；具有較強的自然科學(xué)基礎(chǔ)（特別是數(shù)理化基礎(chǔ)）；具有國際化視野和受到嚴(yán)格科學(xué)思維的訓(xùn)練、掌握生物科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，受到良好的專業(yè)技能訓(xùn)練；具備進一步攻讀碩士研究生的良好潛質(zhì)，同時具備運用所掌握的理論知識和技能，在生物學(xué)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用、教學(xué)及管理等方面工作的應(yīng)用型高級專門人才。
二、專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物技術(shù)方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，接受現(xiàn)代生物學(xué)基礎(chǔ)研究和工程應(yīng)用方面的科學(xué)思維與科學(xué)實驗訓(xùn)練。畢業(yè)生應(yīng)具備較好的科學(xué)素質(zhì)和在植物與動物生物學(xué)領(lǐng)域有一定的教學(xué)、研究、產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用方面的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到以下幾方面的要求：
①素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求
具備較高的思想道德素質(zhì)：包括正確的政治方向，遵紀(jì)守法、誠信為人，有較強的團隊意識和健全的人格；
具備較高的文化素質(zhì)：掌握一定的人文社科基礎(chǔ)知識，具有較好的人文修養(yǎng)；具有現(xiàn)代意識和健康的人際交往意識；
具備良好的專業(yè)素質(zhì)：受到嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練，掌握比較扎實的生物科學(xué)基礎(chǔ)理論和研究方法，有求實創(chuàng)新的意識和精神。
具備良好的身心素質(zhì)：包括健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和生活習(xí)慣；
②能力結(jié)構(gòu)要求
獲取知識的能力：具有良好的自學(xué)習(xí)慣和能力、有較好的表達(dá)交流能力、有一定的計算機及信息技術(shù)應(yīng)用能力；
應(yīng)用知識能力：具有綜合運用所掌握的理論知識和技能、從事生物科學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用研究與研發(fā)的能力。
創(chuàng)新能力：具有有較強的創(chuàng)造性思維能力、開展創(chuàng)新實驗和科學(xué)研究的能力；
③知識結(jié)構(gòu)要求
工具性知識：能較熟練地運用外語閱讀專業(yè)期刊和進行文獻(xiàn)檢索，有初步的外語交流和科技寫作能力；具有較強的計算機操作與應(yīng)用技術(shù)；
人文社會科學(xué)知識：具有通識性文學(xué)、歷史、哲學(xué)、生物倫理學(xué)、思想道德、政治學(xué)、藝術(shù)、法學(xué)、心理學(xué)等方面的知識；
自然科學(xué)知識：掌握扎實的數(shù)學(xué)、物理學(xué)和化學(xué)方面的基礎(chǔ)理論及知識，同時具有較強的計算機科學(xué)等方面的知識；
工程技術(shù)知識：了解生物工程及原理等方面的基礎(chǔ)知識；
專業(yè)知識包括：掌握扎實的生物科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，受到系統(tǒng)的專業(yè)理論和專業(yè)技能訓(xùn)練。
三、主干學(xué)科與核心課程
主干學(xué)科：生物學(xué)
核心課程：植物生物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物信息學(xué)、基因工程。
四、修業(yè)年限和應(yīng)完成的學(xué)分及授予學(xué)位類別
學(xué)制：4年 修業(yè)年限：3-6年；
畢業(yè)學(xué)分要求：修滿186.5學(xué)分。其中：通識課44.5學(xué)分、學(xué)科基礎(chǔ)課71.5學(xué)分、專業(yè)課28.5學(xué)分、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)34學(xué)分、綜合素質(zhì)拓展與創(chuàng)新教育15學(xué)分。
授予學(xué)位類別：理學(xué)學(xué)士
五、培養(yǎng)措施
1、根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)定位，加強課程教學(xué)內(nèi)容的改革，實施研討式教學(xué)，增加學(xué)科前沿知識的教學(xué)，使學(xué)生知識、能力、素質(zhì)全面得到培養(yǎng)和訓(xùn)練。
2、加強實踐教學(xué)，注重學(xué)生實踐能力培養(yǎng)，保證實驗教學(xué)、課程設(shè)計、各類實習(xí)、畢業(yè)論文工作質(zhì)量。
3、擴大人文、社會科學(xué)和管理科學(xué)的選修課程。學(xué)生在校期間必須獲取10個以上通識教育選修課學(xué)分，其中應(yīng)至少選修4個學(xué)分的社會科學(xué)類課程。指導(dǎo)和鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生跨學(xué)科大類輔修專業(yè)、副修第二學(xué)士學(xué)位課程，滿足學(xué)生個性化需要。
4、改革教學(xué)方法、教學(xué)手段與考核內(nèi)容、考核手段。改革教學(xué)方法，倡導(dǎo)講授與自學(xué)、討論與交流、指導(dǎo)與研究、理論學(xué)習(xí)與社會調(diào)查相結(jié)合的教學(xué)方法；運用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展教學(xué)空間。考核內(nèi)容應(yīng)當(dāng)注重創(chuàng)新精神和實踐能力考核；考核方式應(yīng)當(dāng)靈活多樣。
5、實施3至6年彈性修業(yè)年限和學(xué)籍預(yù)警機制，尊重學(xué)生的主體地位,拓寬學(xué)生個性發(fā)展空間。
6、鼓勵學(xué)生盡早進入科研領(lǐng)域，采取具體措施活躍學(xué)生科研活動；積極探索和實踐第一課堂、第二課堂的協(xié)調(diào)作用和綜合優(yōu)勢，重視課外訓(xùn)練。

武漢輕工大學(xué)

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