I．考查目標(biāo)

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生入學(xué)考試農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科目要求考生比較系統(tǒng)地理解和掌握農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和技能 ， 能夠發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)推廣過程中出現(xiàn)的問題、分析農(nóng)業(yè)推廣過程中存在的問題的原因、能夠應(yīng)用農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和技能解決實(shí)際問題。

Ⅱ．考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

一、試卷滿分及考試時(shí)間

本試卷滿分為 150 分，考試時(shí)間為 180 分鐘。

二、答題方式

答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷題型結(jié)構(gòu)

1、名詞解釋題：10 小題，每小題 3 分，共 30 分

2、填空題或選擇題：30 空，每空 1 分，共 30 分

3、簡答題：5 小題，每小題 10 分，共 50 分

4、論述題：2 小題，每小題 20 分，共 40 分

Ⅲ．考查范圍一、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)課程說明

(一) 復(fù)習(xí)目的和要求

農(nóng)業(yè)推廣學(xué)是為高等農(nóng)林院校農(nóng)學(xué)、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)本科生必修的專業(yè)課，也是植保、園藝、農(nóng)業(yè)信息化、林學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、食品科學(xué)與工程、國土資源與環(huán)境、農(nóng)業(yè)工程、經(jīng)濟(jì)管理、公共管理、生物工程等學(xué)院本科生開設(shè)的重要基礎(chǔ)課。本課程的學(xué)習(xí)目的是使學(xué)生

通過系統(tǒng)地理解和掌握農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和技能，能夠應(yīng)用農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決實(shí)際問題。本課程是主要結(jié)合我國農(nóng)業(yè)推廣的歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢闡述現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的理論、方法和實(shí)務(wù)，同時(shí)反映國內(nèi)外農(nóng)業(yè)推廣改革的基本趨勢和理論研究的最新進(jìn)展。

（二）選用教材及依據(jù)

1、教材：高啟杰主編.農(nóng)業(yè)推廣學(xué)（第三版），北京：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，2013 年 12 月

2、主要參考書：湯錦如主編.農(nóng)業(yè)推廣學(xué)（第三版），北京：中國農(nóng)業(yè)出版社，2010 年 5 月；《中國農(nóng)技推廣》等國內(nèi)外期刊雜志。教材和參考書是以全國高普通高等教育本科國家級“十二五”規(guī)

劃教材、全國高普通高等教育農(nóng)業(yè)部“十二五”規(guī)劃教材教學(xué)大綱及全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試農(nóng)學(xué)門類聯(lián)考農(nóng)業(yè)推廣學(xué)考試大綱為依據(jù)。

（三）復(fù)習(xí)方法提示

1.認(rèn)真閱讀考試大綱，把握復(fù)習(xí)重難點(diǎn)

學(xué)生要根據(jù)大綱形成知識框架，對考試內(nèi)容分門別類，分清主次 ， 根據(jù)不同的考試要求采取合適的復(fù)習(xí)方式和時(shí)間安排。

2.通讀教材，理解基礎(chǔ)上掌握

根據(jù)自己的實(shí)際情況，結(jié)合教材，復(fù)習(xí)全面、重點(diǎn)突出、重在分析。了解的內(nèi)容只需記住面上的知識即可，理解的內(nèi)容只需在理解的基礎(chǔ)上記憶相應(yīng)的知識點(diǎn)，掌握的內(nèi)容要花費(fèi)主要的精力，不僅要求理解、記憶、還要求能夠應(yīng)用知識點(diǎn)去解決實(shí)際問題。

3.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真科學(xué)地復(fù)習(xí)

考查知識點(diǎn)較多，內(nèi)容量大，復(fù)習(xí)時(shí)需要結(jié)合習(xí)題不斷鞏固

提高。復(fù)習(xí)可分四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段，根據(jù)大綱，通讀教材中的有關(guān)內(nèi)容，細(xì)化知識點(diǎn)，加強(qiáng)記憶，加深理解。第二階段， 按專題復(fù)習(xí)，每個(gè)專題要掌握的內(nèi)容，要在理解的基礎(chǔ)上記憶， 記住相應(yīng)的內(nèi)容，并且可以應(yīng)用其解決實(shí)際問題，結(jié)合做習(xí)題來做，不斷鞏固提高。第三個(gè)階段對具體問題的綜合分析。第四個(gè)階段，通觀大綱的全部內(nèi)容，對應(yīng)掌握而沒有掌握或者對其概念有些模糊的問題反復(fù)讀教材，查漏補(bǔ)缺。

二、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)課程復(fù)習(xí)內(nèi)容

第一章 緒論考試內(nèi)容：

要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握農(nóng)業(yè)推廣的內(nèi)涵與意義，農(nóng)業(yè)推廣簡史，農(nóng)業(yè)推廣內(nèi)涵的演變與特征，農(nóng)業(yè)推廣的性質(zhì)與功能，農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的形成與發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生對農(nóng)業(yè)推廣的認(rèn)識能力。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

農(nóng)業(yè)推廣的內(nèi)涵，農(nóng)業(yè)推廣內(nèi)涵的演變與特征既是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，又是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。這是因?yàn)椋簭闹R方面來看，農(nóng)業(yè)推廣內(nèi)涵是本課程最基本的概念，只有弄清農(nóng)業(yè)推廣的內(nèi)涵，農(nóng)業(yè)推廣內(nèi)涵的演變與特征 ， 才能理解本課程其他章節(jié)所要闡明的基本知識。從培養(yǎng)學(xué)生的思維能力方面來看，農(nóng)業(yè)推廣的內(nèi)涵，農(nóng)業(yè)推廣內(nèi)涵的演變與特征，學(xué)生比較難理解。

第二章 農(nóng)業(yè)推廣對象行為改變

考試內(nèi)容：

要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握行為及其產(chǎn)生的機(jī)理、需要理論和期望理論、我國農(nóng)民行為特征、農(nóng)民行為改變的過程、農(nóng)民行為改變的動(dòng)力與阻力、農(nóng)民行為改變的策略、農(nóng)民行為改變的方法。培養(yǎng)學(xué)生對農(nóng)民行為改變理論與方法的理解能力。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

促進(jìn)農(nóng)民行為自愿改變既是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，又是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。這是因?yàn)椋簭闹R方面來看，農(nóng)民行為自愿改變是本章最基本的內(nèi)容，只有弄清農(nóng)民行為自愿改變的理論，才能掌握農(nóng)民行為改變的方法。從培養(yǎng)學(xué)生的理解能力方面來看農(nóng)民行為自愿改變的理論和方法，學(xué)生比較難理解。

第三章 農(nóng)業(yè)推廣溝通

考試內(nèi)容：

要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握溝通的含義與分類、溝通的過程及要素、農(nóng)業(yè)推廣溝通的模型與網(wǎng)絡(luò)、提高農(nóng)業(yè)推廣溝通效率的要領(lǐng)及技巧。提高學(xué)生與農(nóng)民溝通的能力。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

農(nóng)業(yè)推廣溝通的理論與技巧既是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，又是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。這是因?yàn)椋簭闹R方面來看，農(nóng)業(yè)推廣溝通的理論與技巧是本章最基本的內(nèi)容，只有理解農(nóng)業(yè)推廣溝通的理論，才能掌握與農(nóng)民溝通的技巧。從培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力方面來看農(nóng)業(yè)推廣溝通的理論與技巧，學(xué)生比較難理解和掌握。

第四章 創(chuàng)新的采用與擴(kuò)散

考試內(nèi)容：

要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握農(nóng)業(yè)創(chuàng)新采用的含義、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散理論、影響創(chuàng)新采用與擴(kuò)散的因素。培養(yǎng)學(xué)生對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散理論的理解能力。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散理論既是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，又是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。這是因?yàn)?： 從知識方面來看，農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散理論是本章最基本的內(nèi)容，只有理解農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散的理論，才能掌握在農(nóng)業(yè)推廣過程中如何應(yīng)用農(nóng)業(yè)創(chuàng) 新。從培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力方面來看農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散理論，學(xué)生比較難理解和掌握。

第五章 農(nóng)業(yè)推廣的基本方法

考試內(nèi)容：

要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握農(nóng)業(yè)推廣方法的基本類型與特點(diǎn)、參與式農(nóng)業(yè)推廣、農(nóng)業(yè)推廣方法的選擇與綜合運(yùn)用、農(nóng)業(yè)推廣的基本程序。培養(yǎng)學(xué)生對農(nóng)業(yè)推廣方法的掌握能力。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

農(nóng)業(yè)推廣方法的基本類型與特點(diǎn)既是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，又是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。這是因?yàn)椋簭闹R方面來看，農(nóng)業(yè)推廣方法的基本類型與特點(diǎn)是本章最基本的內(nèi)容，只有掌握農(nóng)業(yè)推廣方法的基本類型與特點(diǎn)，才能在農(nóng)業(yè)推廣過程中靈活應(yīng)用農(nóng)業(yè)推廣方法。從培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力方面來看農(nóng)業(yè)推廣方法的基本類型與特點(diǎn)，學(xué)生比較難理解和掌握。

第六章 農(nóng)業(yè)推廣寫作與語言運(yùn)用

考試內(nèi)容：

要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握農(nóng)業(yè)推廣論文的選題原則、農(nóng)業(yè)推廣論文的結(jié)構(gòu)與格式、農(nóng)業(yè)推廣科技報(bào)告寫作、農(nóng)業(yè)推廣應(yīng)用與宣傳文體寫作、農(nóng)業(yè)推廣語言運(yùn)用的原則、農(nóng)業(yè)推廣人員的語言運(yùn)用技巧、農(nóng)業(yè)推廣演講技能。培養(yǎng)學(xué)生對農(nóng)業(yè)推廣寫作和演講的掌握能力。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

農(nóng)業(yè)推廣寫作既是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，又是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。這是因?yàn)椋簭闹R方面來看，農(nóng)業(yè)推廣寫作是本章最基本的內(nèi)容，只有提高農(nóng)業(yè)推廣寫作的能力，才能在農(nóng)業(yè)推廣過程中靈活應(yīng)用各種文體。從培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力方面來看農(nóng)業(yè)推廣寫作，學(xué)生比較難理解和掌握。

第七章 農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)與示范

考試內(nèi)容：

要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)的基本類型、農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)方案的編制與實(shí)施、成果示范及其基本要求和實(shí)施步驟、方法示范及其基本要求和實(shí)施步驟。培養(yǎng)學(xué)生對農(nóng)業(yè)推廣示范方法的掌握能力。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)方案的編制與實(shí)施既是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，又是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。這是因?yàn)椋簭闹R方面來看，農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)方案的編制與實(shí)施是本章最基本的內(nèi)容，只有提高農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)方案的編制與實(shí)施的能力，才能在農(nóng)業(yè)推廣過程中開展示范。從培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力方面來看農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)方案的編制與實(shí)施，學(xué)生比較難理解和掌握。

第八章 農(nóng)業(yè)推廣培訓(xùn)與咨詢

考試內(nèi)容：

要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握農(nóng)業(yè)推廣培訓(xùn)的含義與類型、農(nóng)業(yè)推廣培訓(xùn)需求分析、農(nóng)業(yè)推廣培訓(xùn)教師的能力要求、農(nóng)業(yè)推廣培訓(xùn)的基本方式與新型模式、咨詢的含義與特征、農(nóng)業(yè)推廣咨詢的基本方法及新型模式 。培養(yǎng)學(xué)生對農(nóng)業(yè)推廣培訓(xùn)與咨詢的能力。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

農(nóng)業(yè)推廣培訓(xùn)的基本原理與方法既是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，又是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。這是因?yàn)椋簭闹R方面來看，農(nóng)業(yè)推廣培訓(xùn)的基本原理與方法是本章最基本的內(nèi)容，只有掌握農(nóng)業(yè)推廣培訓(xùn)的基本原理與方法，才能在農(nóng)業(yè)推廣過程中開展培訓(xùn)。從培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力方面來看農(nóng)業(yè)推廣培訓(xùn)的基本原理與方法，學(xué)生比較難理解和掌握。

第九章 農(nóng)業(yè)科技成果推廣

考試內(nèi)容：

要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握農(nóng)業(yè)科技成果的含義與類型、農(nóng)業(yè)科技成果的構(gòu)成條件、農(nóng)業(yè)科技成果推廣的周期性、影響農(nóng)業(yè)科技成果推廣的因素、農(nóng)業(yè)科技成果推廣的主要方式、我國農(nóng)業(yè)科技成果推廣的問題及對策。培養(yǎng)學(xué)生對農(nóng)業(yè)科技成果推廣的理解能力。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

農(nóng)業(yè)科技成果推廣的主要方式既是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，又是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。這是因?yàn)椋簭闹R方面來看，農(nóng)業(yè)科技成果推廣的主要方式是本

章最基本的內(nèi)容，只有理解農(nóng)業(yè)科技成果推廣的主要方式，才能在農(nóng)業(yè)推廣過程中推廣成果。從培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力方面來看農(nóng)業(yè)科技成果推廣的主要方式，學(xué)生比較難理解和掌握。

第十章 農(nóng)村家政推廣與社區(qū)發(fā)展

考試內(nèi)容：

要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握家政與家政推廣教育、農(nóng)村家政推廣的內(nèi)容、發(fā)展農(nóng)村家政推廣事業(yè)的意義、社區(qū)與社區(qū)發(fā)展、農(nóng)村社區(qū)發(fā)展的基本理論、社區(qū)發(fā)展規(guī)劃、發(fā)達(dá)國家與地區(qū)的社區(qū)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生對農(nóng)村家政與社區(qū)發(fā)展的理解能力。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

社區(qū)發(fā)展及其基本原理既是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，又是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。這是因?yàn)椋簭闹R方面來看，社區(qū)發(fā)展及其基本原理是本章最基本的內(nèi)容 ， 只有理解社區(qū)發(fā)展及其基本原理，才能在農(nóng)業(yè)推廣過程中促進(jìn)農(nóng)家和社區(qū)發(fā)展。從培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力方面來看社區(qū)發(fā)展及其基本原理， 學(xué)生比較難理解和掌握。

第十一章 農(nóng)業(yè)推廣信息服務(wù)

考試內(nèi)容：

要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握信息的含義、形態(tài)與特征、農(nóng)業(yè)推廣信息的種類與來源、農(nóng)業(yè)推廣信息系統(tǒng)的概念與組成、農(nóng)業(yè)推廣信息系統(tǒng)的分類與運(yùn)用保障、農(nóng)業(yè)推廣信息服務(wù)的方式和手段。培養(yǎng)學(xué)生利用信息的能力。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

農(nóng)業(yè)推廣信息系統(tǒng)既是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，又是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。這是因?yàn)?： 從知識方面來看，農(nóng)業(yè)推廣信息系統(tǒng)是本章最基本的內(nèi)容，只有理解農(nóng)業(yè)推廣信息系統(tǒng)，才能在農(nóng)業(yè)推廣過程中利用信息。從培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力方面來看農(nóng)業(yè)推廣信息系統(tǒng)，學(xué)生比較難理解和掌握。

第十二章 農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營服務(wù)

考試內(nèi)容：

要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營服務(wù)的含義與內(nèi)容、農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營服務(wù)的指導(dǎo)思想及原則、農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營服務(wù)的程序及技巧、農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營實(shí)體的類型與農(nóng)資連鎖經(jīng)營、興辦農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營實(shí)體應(yīng)注意的事項(xiàng)。培養(yǎng)學(xué)生從事農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營服務(wù)的能力。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營服務(wù)的程序與技巧既是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，又是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。這是因?yàn)椋簭闹R方面來看，農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營服務(wù)的程序與技巧是本章最基本的內(nèi)容，只有掌握農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營服務(wù)的程序與技巧，才能在農(nóng)業(yè)推廣過程中從事農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營服務(wù)。從培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力方面來看農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營服務(wù)的程序與技巧，學(xué)生比較難理解和掌握。

第十三章 農(nóng)業(yè)推廣組織與管理

考試內(nèi)容：

要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握農(nóng)業(yè)推廣組織和農(nóng)業(yè)推廣體系的概念、農(nóng)業(yè)推廣組織的職能、農(nóng)業(yè)推廣組織類型、國內(nèi)外農(nóng)業(yè)推廣組織概況、農(nóng)業(yè)推廣組織的管理原則和職能及改革。培養(yǎng)學(xué)生從事農(nóng)業(yè)推廣組織管理的能力。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

農(nóng)業(yè)推廣組織的管理既是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，又是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。這是因?yàn)椋?從知識方面來看，農(nóng)業(yè)推廣組織的管理是本章最基本的內(nèi)容，只有掌握農(nóng)業(yè)推廣組織的管理，才能在農(nóng)業(yè)推廣過程中搞好農(nóng)業(yè)推廣組織管理。從培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力方面來看農(nóng)業(yè)推廣組織管理，學(xué)生比較難理解和掌握。

第十四章 農(nóng)業(yè)推廣人員

考試內(nèi)容：

要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握農(nóng)業(yè)推廣人員的素質(zhì)要求、農(nóng)業(yè)推廣人員的職責(zé)、農(nóng)業(yè)推廣人員的管理。培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)合格農(nóng)業(yè)推廣人員的能力。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

農(nóng)業(yè)推廣人員素質(zhì)既是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，又是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。這是因?yàn)?：

從知識方面來看，農(nóng)業(yè)推廣人員素質(zhì)是本章最基本的內(nèi)容，只有提高農(nóng)業(yè)推廣人員素質(zhì)，才能在農(nóng)業(yè)推廣過程中勝任工作。從培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力方面來看對農(nóng)業(yè)推廣人員素質(zhì)要求，學(xué)生比較難理解和掌握。

第十五章 農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃

考試內(nèi)容：

要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃的含義與類別、制定農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃的方式與程序、農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃和工作計(jì)劃的編制、農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃的執(zhí)行、農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃的管理。培養(yǎng)學(xué)生編制、執(zhí)行和管理農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃的能力。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃的編制與執(zhí)行既是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，又是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。這是因?yàn)椋簭闹R方面來看，農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃的編制與執(zhí)行是本章最基本的內(nèi)容，只有具備農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃的編制與執(zhí)行能力，才能在農(nóng)業(yè)推廣過程中勝任工作。從培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力方面來看對農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃的編制與執(zhí)行，學(xué)生比較難理解和掌握。

第十六章 農(nóng)業(yè)推廣工作評價(jià)

考試內(nèi)容：

要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握農(nóng)業(yè)推廣工作評價(jià)的作用、農(nóng)業(yè)推廣工作評價(jià)的基本原則、農(nóng)業(yè)推廣工作評價(jià)的內(nèi)容框架、農(nóng)業(yè)推廣工作評價(jià)的指標(biāo)體系、農(nóng)業(yè)推廣工作評價(jià)的步驟、農(nóng)業(yè)推廣工作評價(jià)的方式與方法 。培養(yǎng)學(xué)生評價(jià)農(nóng)業(yè)推廣工作的能力。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

農(nóng)業(yè)推廣工作評價(jià)的指標(biāo)體系既是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，又是復(fù)習(xí)的難

點(diǎn)。這是因?yàn)椋簭闹R方面來看，農(nóng)業(yè)推廣工作的評價(jià)的指標(biāo)體系是本章最基本的內(nèi)容，只有掌握農(nóng)業(yè)推廣工作評價(jià)的指標(biāo)體系，才能在農(nóng)業(yè)推廣過程中勝任評價(jià)工作。從培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力方面來看農(nóng)業(yè)推廣工作評價(jià)的指標(biāo)體系，學(xué)生比較難理解和掌握。

第十七章 農(nóng)業(yè)推廣政策與法規(guī)

考試內(nèi)容：

要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握農(nóng)業(yè)推廣政策和法規(guī)的含義與區(qū)別、農(nóng)業(yè)推廣政策制定的原則、國農(nóng)業(yè)推廣的主要政策、中國農(nóng)業(yè)推廣的有關(guān)法律 、國外農(nóng)業(yè)推廣法律制度及其啟示。培養(yǎng)學(xué)生了解政策與法規(guī)的能力。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

中國農(nóng)業(yè)推廣的有關(guān)法律和法規(guī)既是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，又是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。這是因?yàn)椋簭闹R方面來看，中國農(nóng)業(yè)推廣的有關(guān)法律和法規(guī)是本章最基本的內(nèi)容，只有掌握中國農(nóng)業(yè)推廣的有關(guān)法律和法規(guī)，才能依法開展農(nóng)業(yè)推廣工作。從培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力方面來看中國農(nóng)業(yè)推廣的有關(guān)法律和法規(guī)，學(xué)生比較難理解和掌握。

第十八章 農(nóng)業(yè)推廣研究方法

考試內(nèi)容：

要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握農(nóng)業(yè)推廣研究的程序、實(shí)驗(yàn)研究法、調(diào)查研究法、 個(gè)案研究法、行動(dòng)研究法、農(nóng)業(yè)推廣研究資料收集方法。培養(yǎng)學(xué)生從事農(nóng)業(yè)推廣工作的研究能力。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

農(nóng)業(yè)推廣研究的基本方法既是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，又是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。這是因?yàn)椋簭闹R方面來看，農(nóng)業(yè)推廣研究的基本方法是本章最基本的內(nèi)容，只有掌握農(nóng)業(yè)推廣研究的基本方法，才能開展農(nóng)業(yè)推廣研究工作。從培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力方面來看農(nóng)業(yè)推廣研究的基本方法，學(xué)生比較難理解和掌握。

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