南京大學傳播學考研QQ群

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但是,讓很多同學都比較糾結(jié)的是,要不要在備考過程中報一個輔導(dǎo)班?應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機構(gòu)呢?針對這些問題,考研派小編為大家整理了兩條建議:

1. 考研是一項幾百萬人長跑,最終只有少部分可以到達終點的運動,我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會,那么,就需要利用一切該利用的資源,在起跑階段,就超越很多人。

2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓(xùn)班也并非救世主,同學們在選擇輔導(dǎo)班的時候,授課導(dǎo)師一定要是報考院校對應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生,或者名師。自己也要足夠努力,才能考上理想的學校。

關(guān)于南京大學傳播學考研輔培訓(xùn)班,目前包括考研機構(gòu)開設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學校自行開設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學校的研究生錄取考試,學校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導(dǎo)班,并有輔導(dǎo)班,這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好,因為都是參與出題或改卷老師們開的課,但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo),所以專業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會更新,當然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導(dǎo)機構(gòu)會開設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓(xùn)課程,比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的南京大學傳播學考研培訓(xùn)以考研機構(gòu)為主,時間上包括長期和短期,形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式,公共課和專業(yè)課均有課程(專業(yè)課限于熱門專業(yè)),考生可以根據(jù)自己的不同需要進行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。

南京大學傳播學考研QQ群
2017南京大學傳播學專業(yè)招生考試科目
"620傳播史論959研究方法與傳播業(yè)務(wù)

"
南京大學是江蘇省重點大學之一,歷史底蘊悠久,學術(shù)氛圍濃厚,是很多學子心神向往的學府。南京大學的一舉一動都受到國內(nèi)外學者的關(guān)注,我們學生也十分關(guān)注南京大學的動向。南京大學2015年新聞傳播學院碩士招生報錄比公布了
院系 專業(yè) 報名人數(shù) 錄取人數(shù) 其中免試人數(shù) 同等學力錄取人數(shù)
新聞傳播學院 新聞學 124 14 8 0
新聞傳播學院 傳播學 203 20 10 0
新聞傳播學院 新聞與傳播 367 43 16 1

年份 總分 第1門 第2門 第3門 第4門
2017 340 55 55 90 90
2016 370 60 60 90 90
2015 350 55 55 90 90

杜駿飛  性別:男
  職稱:教授  學院:新聞傳播學院

  研究方向:中國中產(chǎn)階級的傳播行為研究 ;網(wǎng)絡(luò)傳播與社會發(fā)展;傳播研究方法

  南京大學新聞傳播學院教授,社會學博士。南京大學網(wǎng)絡(luò)傳播研究中心(CMCRC)主任、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測與分析實驗室主任。中國網(wǎng)絡(luò)傳播學會(CNMCA)會長,國家教育部2006-2010年新聞學學科教學指導(dǎo)委員會委員。“國家精品課程”《網(wǎng)絡(luò)傳播》主持人。南京大學人文社會科學高級研究院(IAS)、復(fù)旦大學信息與傳播研究中心兼職研究員。中國網(wǎng)絡(luò)傳播學年會創(chuàng)始人,《中國網(wǎng)絡(luò)傳播研究》(學術(shù)集刊)主編,《中國網(wǎng)情研究》(學術(shù)通訊)主編, Chinese Media Studies(中美合作)編委,《傳播與社會研究》(香港)學術(shù)顧問,多家學術(shù)期刊審稿人,多家傳媒機構(gòu)、民意調(diào)查機構(gòu)傳播、管理顧問。中國傳播學會(CAC)會員。

  主要研究領(lǐng)域:
  1.傳播與社會;
  2.新媒體;
  3.廣告學;
  4.新聞理論;
  5.傳播研究方法。

  重要在研項目:
  1.國家社會科學基金重大委托項目“網(wǎng)絡(luò)社會的傳播控制研究”。
  2.教育部人文社會科學重點研究基地重大研究項目“新媒體與我國沿海發(fā)達城市市民的媒介選擇”。
  當前承擔課程:
  1.網(wǎng)絡(luò)傳播(本科專業(yè)基礎(chǔ)課)
  2.深度報道原理(本科專業(yè)基礎(chǔ)課)
  3.新聞采訪專題(研究生專業(yè)基礎(chǔ)課)
  4.傳播研究方法(研究生專業(yè)基礎(chǔ)課)
  5.媒介案例研究(新生研討課)

  專著及編著:
  1.杜駿飛著:《深度報道寫作》,中國廣播電視出版社,2000。
  2.杜駿飛著:《網(wǎng)絡(luò)新聞學》,新華出版社,2001。
  3.杜駿飛、胡翼青著:《深度報道原理》,中國廣播電視出版社,2001。
  4.杜駿飛著:《彌漫的傳播》,中國社會科學出版社,2002。
  5.杜駿飛主編:《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》,福建人民出版社,2003。
  6.杜駿飛主編:《中國網(wǎng)絡(luò)新聞事業(yè)管理》,中國人民大學出版社,2004。
  7.巢乃鵬、杜駿飛主編:《網(wǎng)絡(luò)廣告:理論與實務(wù)》,福建人民出版社,2005。
  8.蔣旭峰、杜駿飛主編:《廣告策劃與創(chuàng)意》,中國人民大學出版社,2006。
  9.杜駿飛、萬新華著:《藝術(shù)中的傳播》,吉林美術(shù)出版社,2006
  10.陳友華、杜駿飛等著:《中國名村調(diào)查報告》,上海文藝出版社,2006。
  11.杜駿飛等著:《中國網(wǎng)絡(luò)廣告考察報告》,社科文獻出版社,2007。
  12.段京肅、杜駿飛等著:《媒介素養(yǎng)導(dǎo)論》,福建人民出版社,2007。
  13.杜駿飛、黃煜主編:《中國網(wǎng)絡(luò)傳播研究》第一卷,復(fù)旦大學出版社,2007
  14.杜駿飛主編:《中國網(wǎng)絡(luò)傳播研究》第二卷,浙江大學出版社,2008
  15.杜駿飛、袁光鋒著:《選秀:莊嚴的嬉戲》,廣東人民出版社,2008
  16.杜駿飛等著:《公開時刻:汶川地震的傳播學遺產(chǎn)》, 浙江大學出版社,2009
  17.杜駿飛主編:《中國網(wǎng)絡(luò)傳播研究》第三卷,浙江大學出版社,2008

  主編、編輯叢書:
  1.編輯:新聞傳播學前沿叢書,新華出版社,2001-2003
  2.主編:“思想的境界”學術(shù)文庫,中國社會科學出版社,2002-2004
  3.主編:“指南針”傳媒實務(wù)叢書,福建人民出版社,2004-2007
  4.編輯:媒介實務(wù)進階教程文庫,浙江大學出版社,2008-2009

  網(wǎng)頁信息:
  中國網(wǎng)絡(luò)傳播學會(CNMCA)主頁:http://cnmca.org.cn/
  南京大學網(wǎng)絡(luò)傳播研究中心主頁:http://www.cmcrc.com.cn/
  個人博客地址:http://blog.sina.com.cn/dujunfei/
  課程主頁:http://www.nclass.org/book-show/flex/book.html?courseNumber=798503/
 
傳播學 [050302] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:南京大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:新聞傳播學院
所屬門類代碼、名稱:[05]文學
所屬一級學科代碼、名稱:[03]新聞傳播學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01 (全日制)傳播史論
02 (全日制)影視傳播
03 (全日制)網(wǎng)絡(luò)與新媒體 04 (全日制)傳播社會學 05 (全日制)廣告學
06 (全日制)媒介管理
07 (全日制)南海輿情管理 08 (全日制)計算傳播學
招生人數(shù): 20
考試科目: 1101 思想政治理論2201 英語一 或 203 日語3620 傳播史論4959 研究方法與傳播業(yè)務(wù)
復(fù)試科目:1103 傳播學綜合及研究 設(shè)計
備  注:

辦公地址:鼓樓校區(qū) 南京市鼓樓區(qū)漢口路22號(210093)
           仙林校區(qū) 南京市棲霞區(qū)仙林大道163號(210046)
電話:025-83686110
學院主頁:http://jc.nju.edu.cn/ 王雄 性別:男 
  職稱:教授 學院:新聞傳播學院

  研究方向:傳播學理論、國際傳播 。

  1963年生,江蘇海安人?,F(xiàn)為南京大學新聞傳播學院院長助理,新聞系教授,文學博士。

  自1990年始,先后在國家一流期刊《文學評論》.《外國文學評論》和核心期刊《江蘇社會科學》.《南京大學學報》.《現(xiàn)代傳播》.《中國廣播電視學刊》等學術(shù)刊物上發(fā)表論文數(shù)十篇。個人專著.主編.合著有《新聞輿論研究》.《報業(yè)旗艦的航程》.《西方形式美學》.《新聞輿論引導(dǎo)論》.《中國新聞理論體系》等。主持國家“十一五”社科規(guī)劃項目《電視民生新聞的整體轉(zhuǎn)型》,承擔國家“十五”社科規(guī)劃重大項目《加入WTO對我國新聞傳播業(yè)的影響及對策研究》.教育部“九五”社科規(guī)劃項目《中國新聞理論體系》,主持江蘇省“十五”社科規(guī)劃項目《江蘇地方黨報可持續(xù)發(fā)展研究》等及若干校級科研項目.橫向項目等。

  先后在南京大學中文系.哲學系.外國語言文學系.新聞傳播學院求學或施教,具有跨學科學習和教育背景。

  擔任江蘇廣電總臺顧問委員會委員和南京日報報業(yè)集團顧問委員會委員。與江蘇及其他部分省市媒體界有長期而良好的合作關(guān)系,多次參與高層媒體策劃和整體改版活動。與中國銀行江蘇省分行.開元集團.中石油江蘇公司等多家企業(yè)有合作關(guān)系,開設(shè)危機管理與媒體公關(guān)講座,培訓(xùn)新聞發(fā)言人,并擔任媒體顧問。曾受邀擔任教育部新聞發(fā)言人培訓(xùn)班主講教授。

  校內(nèi)主講課程
  《新聞輿論研究》.《新聞學概論》.《傳播學概論》.《國際傳播》.《西方文化史》.《西方傳播學流派》。

  發(fā)表論文(部分)
  1.《藝術(shù)“意識形態(tài)”論與藝術(shù)“生產(chǎn)活動”論的對峙與對話》,載于《文學研究》1992年第一輯,南京大學出版社,1992年版。
  2.《盧卡奇審美反映論的再認識》,載于《南京大學學報》1992年第4期。
  3.《“批判的美學”與美學的批判》,載于《文藝理論與批評》1993年第1期。
  4.《馬爾庫塞美學思想中的“形式”概念》,載于《南京大學學報》1994年第2期(此文全文轉(zhuǎn)載于中國人民大學復(fù)印資料《美學》卷1994年第7期)
  5.《試論皮埃爾·馬謝雷的“文學生產(chǎn)理論”》,載于《外國文學評論》1994年第2期。(此文全文轉(zhuǎn)載于中國人民大學復(fù)印資料《文藝理論》卷1994年第9期;1995年獲“全國高校外國文學教學研究會首屆優(yōu)秀青年論文獎”)
  6.《論瓦爾特·本杰明的“藝術(shù)生產(chǎn)理論”》,載于《南京大學學報》1995年第4期。
  7.《盧卡奇與形式美學》,載于《文學評論》1996年第2期。(此文全文轉(zhuǎn)載于中國人民大學復(fù)印資料《美學》卷    1996年第6期)
  8.《傾斜的新聞學》,載于《江蘇社會科學》1996年第6期。(此文獲南京大學1997年“中流”文教基金獎資助)
  9.《召喚偉大的敘事時代》,載于《文學評論》1997年第1期。(此文全文轉(zhuǎn)載于中國人民大學復(fù)印資料《外國文學研究》卷1997年第7期)
  10.《面臨著雙重壓力的大眾傳播媒介》,載于《南京大學學報》1997年第3期。
  11.《屈原:一個歷史原型的藝術(shù)變遷》,載于《戲劇藝術(shù)》1998年第1期。
  12.《新聞寫作與報道的新維度》,載于《江蘇社會科學》1998年第5期。(此文全文轉(zhuǎn)載于中國人民大學復(fù)印資料《新聞學》卷1998年第4期;1999年獲第2 屆南京大學人文社會科學獎二等獎;收入《1990-2001江蘇社會科學優(yōu)秀論文精選》)
  13.《新聞媒介與輿論引導(dǎo)的原則和藝術(shù)》,載于《晚報研究》1999年第1期。
  14.《論“新新聞學”與“新聞文學”》,載于《南京大學學報》2000年第4期。
  15.《全球化語境與我國文化傳播策略》,載于《江蘇社會科學》2000年第5期。
  16.《新聞輿論引導(dǎo)活動中的媒體定位》,載于《新聞知識》2001年第10期。
  17.《我國媒體業(yè)進入資本市場的障礙和應(yīng)對策略》,載于《江蘇社會科學》2002年第2期。
  18.《我國傳媒業(yè)在“入世”后面臨的五大挑戰(zhàn)》,載于《南京大學學報》2002年第2期。
  19.《新聞立法工作必須解決的兩個重要問題》,載于《新聞傳播論壇》 第7輯(2002年8月)
  20.《情感電視時代的來臨》,載于《視聽界》2004年第10期。
  21.《以人為本:開啟媒體“新思維”》,載于《視聽界》2006年第1期。
  22.《電視“民生新聞”的幻像和轉(zhuǎn)型》,載于《現(xiàn)代傳播》,2006年第2期。
  23.《整體創(chuàng)新:“絕對唱響”開辟電視選秀節(jié)目轉(zhuǎn)型之路》,載于《中國廣播電視學刊》,2006年第12期。
  24.《持續(xù)創(chuàng)新:媒體的戰(zhàn)略理念和生存法則》,載于《中國廣播電視學刊》,2007年第5期。
  25.《樹情感之大旗 立創(chuàng)新之標桿》,載于《視聽界》2007年第9期。
  26.《作為“人”的記者:災(zāi)難情境中的新聞倫理學》,載于《視聽界》2008年第4期。
  27.《論電視民生新聞在新語境中的自我轉(zhuǎn)型》,載于《視聽界》2009年第8期
  28.《七年之癢:電視民生新聞的轉(zhuǎn)型之路》,載于《新聞記者》2009年底11期

  研究項目
  主持國家“十一五”社科規(guī)劃項目《電視民生新聞研究》
  主持江蘇省“十五”社科規(guī)劃項目《江蘇地方黨報可持續(xù)發(fā)展研究》。
  主持南京廣電集團《移動電視的理論研究和市場分析》項目。
  承擔國家“十五”社科規(guī)劃重大項目《加入WTO對我國新聞傳播業(yè)的影響及對策研究》。
  承擔江蘇省“九五”規(guī)劃重點項目《新聞輿論引導(dǎo)研究》。
  承擔教育部“九五”社科規(guī)劃項目《中國新聞理論體系》。
  不設(shè)特定參考書目,請參照近年來出版的新聞學、傳播學專業(yè)基礎(chǔ)課程教材譯著,并關(guān)注新聞傳播學術(shù)研究熱點。方法部分參見人文、社會科 學研究方法相關(guān)教材??蓞⒄?4年參考書目。
南京大學是一座具有悠久歷史的高等學府。它是江蘇省和教育部共同建立的一所全國重點高校,它堅持內(nèi)涵發(fā)展的辦學理念,贏得了人們的喜愛!下面對于想要考取南大研究生的學子們,下面是小編找到的南京大學研究生院新聞傳播學院招生聯(lián)系電話,希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?br />  
新聞傳播學院(電話:025-83686366)
簡況
新聞學系現(xiàn)有專任教師11人,其中教授7人,副教授5人,具有博士學位的教師6人。在學術(shù)研究方面,新聞學系在新聞基本理論和新聞實踐重大現(xiàn)實問題研究、新聞實務(wù)、新聞文化等方面,逐漸形成了自己的特色和優(yōu)勢。近年來在各種學術(shù)刊物上發(fā)表了大量的學術(shù)論文,出版多部有一定影響的學術(shù)著作;并主辦過“第二屆兩岸傳播媒體邁向21世紀學術(shù)研討會”等一系列具有廣泛影響力的學術(shù)活動。
專業(yè)方向
新聞學系下設(shè)新聞學本科專業(yè),學制四年;主要為新聞媒體培養(yǎng)合格的新聞專門人才。另外,該專業(yè)還設(shè)有新聞學碩士點,學制二年半,主要為高校、媒體培養(yǎng)具有一定研究能力的高級新聞人才。
課程設(shè)置(本科、碩士)
新聞學本科學位核心課程包括新聞學概論、新聞采訪、新聞寫作、新聞倫理與法規(guī)、新聞攝影等專業(yè)課程等。
新聞學碩士學位核心課程包括新聞理論、新聞業(yè)務(wù)、廣播電視新聞等。
學生獎項
2001屆本科學生李鋒,其新聞攝影作品《北京處處見申奧》刊于《北京青年報》,被北京奧申委作為申奧材料送至國際奧委會。2002年,其實習期間的新聞攝影作品獲“鳳凰光學攝影教育人才獎”,全國數(shù)萬名新聞學子中僅4人獲此榮譽。
2001級學生孔祥武2005年獲中國新聞獎二等獎
2003級學生李赫然、黃淑貞2005年獲全國挑戰(zhàn)杯競賽一等獎


不設(shè)特定參考書目,請參照近年來出版的新聞學、傳播學專業(yè)基礎(chǔ)課程教材譯著,并關(guān)注新聞傳播學術(shù)研究熱點。方法部分參見人文、社會科學研究方法相關(guān)教材。
鄭麗勇 性別:男 
  職稱:教授 學院:新聞傳播學院

  研究方向:1. 媒介經(jīng)濟與管理2. 應(yīng)用傳播學

  鄭麗勇,男,1968年出生于浙江省麗水市,1985年就讀于北京師范大學數(shù)學系,1989年獲理學士學位,1996年就讀于南京大學商學院管理學系,1999年獲數(shù)量經(jīng)濟學碩士學位,1999年8月到南京大學新聞傳播學院廣告學系任教。2001年在南京大學商學院在職攻讀博士,2005年獲管理學博士學位?,F(xiàn)任南京大學新聞傳播學院教授;南京大學新聞傳播學院融合應(yīng)用實驗室首席研究員。
  
  開設(shè)課程
  研究生課程:媒介管理研究。
  本科生課程:市場營銷學.現(xiàn)代廣告學.經(jīng)濟學.市場調(diào)查.廣告決策。
  專題培訓(xùn)課程:媒介戰(zhàn)略管理.媒介營銷管理.品牌策劃管理.廣告決策管理.企業(yè)識別系統(tǒng)策劃與管理。

  研究項目
  1.  主持2009年國家社會科學基金一般項目“黨的主流媒體公信力與影響力研究”;
  2.  主持南京大學融合應(yīng)用傳播實驗室與《南京日報》聯(lián)合研究項目 “媒介影響力指標體系與實證研究”;
  3.  主持南京大學政府新聞研究所研究項目“政府新聞傳播效果研究”;
  4.  主持江蘇省十五哲學社會科學基金重點項目“文化體制改革與傳媒集團化經(jīng)營問題研究”;
  5.  主持南京大學國家社科項目預(yù)研基金“廣告效果測評理論創(chuàng)新與實證研究”;
  6.  主持南京市社會科學聯(lián)合基金項目“江蘇人文素養(yǎng)評估指標設(shè)計與調(diào)查”;
  7.  主持南京市秦淮河建設(shè)開發(fā)總公司橫向課題“南京市秦淮河廣告規(guī)劃”;
  獲得獎勵
  1.博士論文《廣告決策的理性與非理性》入選2006年江蘇省哲學社會科學重點學術(shù)著作青年文庫。

  著作
  1.《廣告決策的理性與非理性》,社科文獻出版社,2007年;(專著)
  2.《廣告策劃與創(chuàng)意》,中國人民大學出版社,2006年;(參編)
  2.《媒介管理學》,浙江大學出版社,2008年;(教材)

  論文
  1.試論報紙品牌內(nèi)涵,新聞知識,2001年第11期;
  2.尋求最佳的激勵組合,中國人力資源開發(fā),2002年第7期;
  3.注意力管理:對廣告業(yè)使命的重新審視,江蘇社會科學2002年第5期;
  4.核心競爭力與區(qū)位吸引力組合矩陣,南京社會科學,2002年第7期;
  5.知識經(jīng)濟條件下企業(yè)文化角色變遷的內(nèi)因分析,光明日報(理論版),2002年12月30日;
  6.體育營銷傳播,新聞傳播論壇第8輯;
  7.受眾觀念變化對傳媒發(fā)展的挑戰(zhàn),新聞界,2003年第3期;
  8.新聞工作者的視角:WTO與中國大陸媒體,新聞界,2003年第5期;
  9.論激勵的結(jié)構(gòu),南京社會科學,2004年第11期;
  10.不確定性:廣告研究的新視角,江蘇廣告,2004年第7期;
  11.頻道專業(yè)化要以核心能力為基礎(chǔ),電視研究,2005年第1期;
  12.傳媒體制變遷目標與路徑選擇,新聞界,2005年第6期;
  13.論傳媒產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)權(quán)改革及思路選擇,新聞界,2006年第2期;
  14.再議市場驅(qū)動的跨區(qū)域媒介集團化,新聞界,2007年第1期;
  15.重構(gòu)基于“現(xiàn)實”假設(shè)的決策理論,東南大學學報,2007年第2期;
  16.媒介消費結(jié)構(gòu)與小康水平的相關(guān)性研究,江海學刊,2007年第3期。

  研究報告
  1.  南京報紙影響力調(diào)查報告(2009年);
  2.  政府新聞傳播效果研究報告(2009年);
  3.  江蘇省公眾人文素養(yǎng)調(diào)查報告(2006年);
  4.  南京市秦淮河廣告規(guī)劃報告;
  5.  《揚子晚報》2007年改版讀者調(diào)查報告;
  6.  江蘇常州投資集團企業(yè)形象策劃與戰(zhàn)略咨詢報告;
  7.  江蘇九鼎集團企業(yè)形象策劃與營銷咨詢報告;
  8.  江蘇亞東房地產(chǎn)公司形象策劃與營銷咨詢報告;
  9.  中國藍色星球冷媒有限公司品牌策劃與視覺形象設(shè)計。 南京大學是江蘇省重點大學之一,歷史底蘊悠久,學術(shù)氛圍濃厚,是很多學子心神向往的學府。南京大學的一舉一動都受到國內(nèi)外學者的關(guān)注,我們學生也十分關(guān)注南京大學的動向。了解一下南京大學2014年新聞傳播學院碩士招生報錄比再選擇報考專業(yè)吧。
院系 專業(yè) 報名人數(shù) 錄取人數(shù) 其中免試人數(shù) 同等學力錄取人數(shù)
新聞傳播學院 新聞學 244 15 5 0
新聞傳播學院 傳播學 338 25 16 0
新聞傳播學院 新聞與傳播 327 57 17 0

姓名:朱麗麗 性別:女 
  職稱:副教授 學院:新聞傳播學院

  研究方向:影視美學、影視文化、影視符號學

  1973年4月出生,籍貫安徽,文學博士,副教授,碩士導(dǎo)師。先后就讀于武漢大學、南京大學,2000年7月畢業(yè)于南京大學中文系,獲文學博士學位,畢業(yè)后留校任教至今。研究興趣集中在電影學、新媒介研究、視覺文化、敘事修辭學等領(lǐng)域,擔任本科生電影學、影視美學、受眾研究、中國現(xiàn)當代文學、比較新聞學等課程。獨立主持兩項課題并參與一項全國哲學社會科學"十五"重點規(guī)劃項目。2006年4月赴香港城市大學英文與傳播系做訪問學者。著有《金庸筆下的江湖女性》,參編《中國現(xiàn)代文學史》、《大學語文》,并在《文學評論》、《江海學刊》、《江漢論壇》、《新聞知識》、《新聞傳播論壇》等期刊發(fā)表學術(shù)論文多篇。

  部分發(fā)表論文
  1.《從播客.維客等新現(xiàn)象重新審視網(wǎng)絡(luò)傳播的話語空間》,《南京郵電大學學報》2006年3期
  2.《論新時期現(xiàn)實主義類型化現(xiàn)象的源起》,《江漢論壇》2006年4期
  3.《電視頻道專業(yè)化的冷思考》,《新聞知識》2005年6期
  4.《一種新媒體經(jīng)濟的全球化意義》,《新聞知識》2004年1期
  5,《網(wǎng)絡(luò)傳播與全球化》,《新聞知識》2002年6期
  6.《網(wǎng)絡(luò)傳播與大眾文化》,《長江學術(shù)》2002年2期
  7.《新時期現(xiàn)實主義美學韻味的失落》,《文藝爭鳴》2001年5月
  8.《論當下現(xiàn)代性語境中的敘事位移》,《江漢論壇》2001年11期
  9.《在邊緣的弱者——20世紀90年代女性寫作印象》,《江海學刊》2000年3月
  10.《新時期現(xiàn)實主義:困境中的突圍》,《文學評論》1999青年學者專號
  11.《當代文學關(guān)鍵詞》,《南方文壇》1999年4期
  12.《愛情主題:世紀文學變遷中的演進》,《福建論壇》1998年4期
  13.《師陀的邊緣性寫作》,《南京大學學報》研究生???998年2期
  《中國新聞事業(yè)發(fā)展史》,黃瑚著,復(fù)旦大學出版社,2001年版;
《美國新聞史:大眾傳播媒介解釋史》(第9版),埃德溫-埃默里等著,中國人民大學出版社,2009年版;
《傳播學教程》,郭慶光著,中國人民大學出版社,2003年版;
《大眾傳播學——媒介與人和社會的關(guān)系》,段京肅著,北京大學出版社,2011年版;
《當代廣播電視概論》,陸曄、趙民主編,復(fù)旦大學出版社,2002年版;
《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》(第4版),杜駿飛主編,福建人民出版社,2010年;
《廣告策劃與創(chuàng)意》(第2版),蔣旭峰等主編,中國人民大學出版社,2012年版;
《傳媒經(jīng)濟與管理學導(dǎo)論》,阿蘭.B.阿爾瓦蘭 主編 崔保國 杭敏 徐佳等譯,清華大學出版社,2010年版。 
 
職務(wù) 姓名
院務(wù)委員會主任, 院長 卜宇
院務(wù)委員會副主任, 執(zhí)行院長 杜駿飛  聯(lián)系方式:025-8368 5939
院務(wù)委員會副主任, 黨委書記 劉源     E-Mail:liuy926@sina.com
院務(wù)委員會副主任, 副院長 李聲
院務(wù)委員會成員, 副院長 鄭欣
張紅軍
院務(wù)委員會成員, 黨委副書記 蔣恩銘
院務(wù)委員會成員, 辦公室主任 羅文
 


南京大學的新聞傳播學科,發(fā)端于1936年南京大學前身金陵大學的“電影與播音專修科”,這是中國最早的電影廣播教育單位,也是中國影音傳播高等教育的起源。學科創(chuàng)辦者孫明經(jīng)先生(1911-1992)是杰出的新聞傳播教育家,中國電影教育的奠基人,中國電視事業(yè)的先驅(qū),也是聯(lián)合國教科文組織首批委員。1958年,南京大學設(shè)立新聞專修科,后因遇國家暫時困難而停辦。1986年,經(jīng)教育部批準,恢復(fù)南京大學新聞專業(yè)。1992年10月正式建系,2003年10月10日成立南京大學新聞傳播學院。
目前教職工總數(shù)49人,其中專任教師44人,博士生導(dǎo)師6人,在職正教授19人,副教授13人。在校學生總數(shù)1000余人,其中碩士研究生300余人、在讀博士研究生19人。學院教師先后發(fā)表論文2000余篇,主持研究國家社科基金重大、重點項目5項、一般項目18項,省部級社科基金項目數(shù)十項,在新聞史論、傳播理論、新媒體傳播、傳媒經(jīng)營管理、電視與影像傳播研究等研究領(lǐng)域成就卓著。
2013年,江蘇省委宣傳部與南京大學簽訂了共建新聞傳播學院的協(xié)議,以建設(shè)一流新聞傳播學院為目標,以馬克思主義新聞觀為統(tǒng)領(lǐng),大力推進體制機制創(chuàng)新,整合資源,拓展視野,加強國際交流,提升新聞傳播學科的綜合創(chuàng)新能力和服務(wù)國家需求能力,培養(yǎng)優(yōu)秀的黨的新聞宣傳工作者、新聞傳播教育和研究人才,力爭成為國內(nèi)領(lǐng)先、富有國際影響的新聞傳播學院。 廣播電視與新媒體系前身為南京大學新聞傳播學院廣播電視新聞系,于2008年正式更名。擁有網(wǎng)絡(luò)傳播實驗室、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測實驗室、非線性編輯實驗室、電視編輯實驗室、DV工作室等較為完善的廣電人才培養(yǎng)的教學設(shè)備和手段,在教學上已形成了比較完善的教學體系和專業(yè)的人才培養(yǎng)模式。
專業(yè)方向
本專業(yè)面向廣播電視業(yè)及新媒體產(chǎn)業(yè),培養(yǎng)具有廣播電視學專業(yè)綜合素質(zhì)能力和創(chuàng)新精神,掌握網(wǎng)絡(luò)新媒體領(lǐng)域?qū)I(yè)知識和基本技能,且符合南京大學綜合型大學人才培養(yǎng)目標與特色的復(fù)合型、應(yīng)用型高級專門人才。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)根據(jù)全球化、數(shù)字化和媒體融合新形勢下的廣播電視新聞傳播事業(yè)發(fā)展的需要,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備系統(tǒng)的新聞傳播理論知識與廣播電視專業(yè)技能,具備較高的政治水平和理論修養(yǎng),具有寬厚的文化與科學基礎(chǔ)和廣播電視傳播專業(yè)素質(zhì),能夠在各級廣播電臺、電視臺和其它企事業(yè)新聞宣傳部門,從事新聞采訪寫作、廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、編輯制作以及媒介管理、公關(guān)廣告等工作的應(yīng)用創(chuàng)新型新聞傳播學的高級專門人才。
師資隊伍
廣播電視與新媒體系專任教師12人,包括教授3人,副教授6人,講師2人。在學術(shù)研究方面,廣播電視與新媒體系在廣播電視、傳播學基礎(chǔ)理論、以及網(wǎng)絡(luò)傳播領(lǐng)域形成自己的學術(shù)特色,舉辦了一系列有影響的學術(shù)會議,出版學術(shù)著作20余部,發(fā)表學術(shù)論文200余篇。
學制學時
廣播電視與新媒體系下設(shè)有廣播電視新聞本科專業(yè),學制四年,主要是為電臺、電視臺和網(wǎng)站培養(yǎng)優(yōu)秀的新聞專門人才。該專業(yè)還設(shè)有傳播學碩士點,學制二年半,培養(yǎng)傳播學理論、網(wǎng)絡(luò)傳播和廣播電視傳播領(lǐng)域的高級研究人才。
本專業(yè)本科學生在學期間必須修滿教學計劃規(guī)定的150學分,其中:通識通修課程53學分;學科專業(yè)課程40學分;開放選修課程46學分;另外,教學實習和畢業(yè)論文共11學分。達到學位要求者授予文學學士學位。
本專業(yè)碩士學生在學期間必須修滿教學計劃規(guī)定的32學分方能畢業(yè)。達到學位要求者授予文學碩士學位。
課程設(shè)置
廣播電視新聞學本科學位核心課程包括廣播電視概論、電視新聞、廣播電視及新媒體寫作、電視攝像、網(wǎng)絡(luò)傳播、電視編輯、廣播業(yè)務(wù)、電視節(jié)目策劃等。按學校統(tǒng)一口徑共設(shè)置3大模塊:
第一個模塊是通識通修課程模塊,由學校統(tǒng)一開設(shè)課程;
第二個模塊是學科專業(yè)課程模塊,包括由學院統(tǒng)一開設(shè)課程的學科平臺課和由本專業(yè)開設(shè)的專業(yè)核心課;
第三個模塊是開放選修課程模塊,包括專業(yè)選修課、一級學科選修課、跨學科選修課、公共選修課和本科第二課堂等方面的課程,這部分課程由全院統(tǒng)一組織教學資源開設(shè)。
傳播學碩士學位核心課程包括新聞傳播理論專題、新聞采訪專題、傳播學理論和傳播研究方法等。
學生獲獎情況
2004級學生劉陽、錢凱等DV作品《行走淮河》,2005年獲江蘇省第一屆大學生藝術(shù)展最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳編劇、最佳指導(dǎo)教師四項大獎
2004級學生劉陽DV作品《我的大學》,2005年獲江蘇省第一屆大學生藝術(shù)展獲二等獎
2004級學生董銀DV作品《道》、《我唱我歌》;03級張健《保護民間藝術(shù)》;01級何晴《藍蘋果》;04級施劼婧《淵源》2005年獲江蘇省第一屆大學生藝術(shù)展優(yōu)秀創(chuàng)作獎。
2005級學生張慧DV作品《傷城》2008年入圍第十五屆北京大學生電影節(jié)暨第九屆大學生短片大賽專業(yè)記錄單元,2009年獲得第三屆商務(wù)印書館杯湖北省大學生“青春·夢想”DV大賽紀錄片一等獎。

學院現(xiàn)有“新聞傳播學”一級學科博士學位授予點、一級學科碩士學位授予點。下設(shè)三個系:新聞與新媒體系、應(yīng)用傳播系、廣播電影電視學系。學院設(shè)有新聞與政治研究所、傳播與社會研究所、網(wǎng)絡(luò)傳播研究中心、影視與文化研究所、城市形象傳播研究中心、中華文化圖像傳播研究所、南京大學奧美創(chuàng)意研究院等研究機構(gòu);并擁有南京大學傳媒教學示范中心(國家級)、江蘇省哲學社會科學研究基地(社會輿情分析與決策支持研究基地)、中國南海研究協(xié)同創(chuàng)新中心傳播學部、《中國網(wǎng)絡(luò)傳播研究》(CSSCI來源集刊)等教學科研與學科平臺。目前教職工總數(shù)49人,其中專任教師44人,博士生導(dǎo)師6人,在職正教授19人,副教授13人。目前教職工總數(shù)49人,其中專任教師44人,博士生導(dǎo)師6人,在職正教授19人,副教授13人。在校學生總數(shù)1000余人,其中碩士研究生300余人、在讀博士研究生19人。學院教師先后發(fā)表論文2000余篇,主持研究國家社科基金重大、重點項目5項、一般項目18項,省部級社科基金項目數(shù)十項,在新聞史論、傳播理論、新媒體傳播、傳媒經(jīng)營管理、電視與影像傳播研究等研究領(lǐng)域成就卓著。 一、學科概況
傳播學是新聞傳播學下設(shè)的二級學科之一。它是研究人類一切傳播行為和傳播過程發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律以及傳播與人和社會的關(guān)系的學問,是研究社會信息系統(tǒng)及其運行規(guī)律的科學。簡言之,傳播學是研究人類如何運用符號進行社會信息交流的學科。傳播學又稱傳學、傳意學等。

二、專業(yè)培養(yǎng)目標
傳播學培養(yǎng)有良好的職業(yè)道德操守和堅持真理、勇于創(chuàng)新的精神;系統(tǒng)掌握傳播學理論體系和專業(yè)知識;具備獨立從事傳播學研究和解決實際問題的能力;較為熟練地掌握一門外國語,能閱讀本專業(yè)的外文資料;可在高等學校和研究機構(gòu)從事教學和科研工作,也可以作為骨干從事與新聞、信息產(chǎn)業(yè)有關(guān)的研究、管理或?qū)嶋H業(yè)務(wù)工作。

三、就業(yè)前景:
傳播學作為一門新興交叉學科適應(yīng)信息時代,加強對傳播學的高層次研究,對推動社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè),對擴大和提高我國在國際社會中的地位和影響,都具有十分重要的意義。但是由于每年報考人數(shù)較多,而學生畢業(yè)后一般將工作定位于廣播、電視臺、出版社等新聞出版單位,導(dǎo)致此專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)競爭比較大,再加上研究生對工作的期望值比較高,就業(yè)難度增大。

四、就業(yè)去向:
可在新聞媒體機構(gòu)、出版機構(gòu)、中央和地方政府及企事業(yè)單位的宣傳部門、廣告公司、教育部門、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等部門從事編導(dǎo)、記者、主持、制作、廣告與文化經(jīng)濟活動策劃、計算機網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)制作等工作。

五、相關(guān)證書:
廣播電視編輯記者證、報紙編輯記者證等。

六、相關(guān)職位
文案策劃,營銷策劃,產(chǎn)品策劃,商業(yè)文案,市場經(jīng)理助理,微博編輯,活動策劃,專業(yè)寫手,品牌專員,影視文案,微博運營主管,影視廣告文案策劃,公關(guān)專員,新聞宣傳,新聞采編,媒介助理,文案編輯\策劃,活動策劃,媒介購買,市場策劃推廣,視頻編劇

基本信息

專業(yè)名稱:傳播學     專業(yè)代碼:050302     門類/類別:文學     學科/類別:新聞傳播學

專業(yè)介紹

西南政法大學為例
傳播學——傳播學于2006年獲碩士學位授予權(quán),2011年新聞傳播學(一級學科)獲重慶市“十二五”重點學科。2012年教育部第三輪學科評估中,我校新聞傳播學科并列全國第十,位列西部第三,重慶市第一。教學內(nèi)容包括傳播理論和傳播業(yè)務(wù)等理論與實踐相結(jié)合的課程,全方位培養(yǎng)研究生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)生廣泛就業(yè)于省部級以上各類媒體,政府機關(guān),企業(yè)單位,保持著高就業(yè)率。

專業(yè)點分布

中國傳媒大學 北京大學 中國人民大學 中國農(nóng)業(yè)大學 中國政法大學 中國青年政治學院 中國科學院大學 中國社會科學院大學 南開大學 天津師范大學 河北經(jīng)貿(mào)大學 河北大學 山西大學 遼寧大學 大連理工大學 東北師范大學 吉林大學 黑龍江大學 上海政法學院 上海社會科學院 復(fù)旦大學 同濟大學 上海交通大學 華東師范大學 上海師范大學 上海外國語大學 上海財經(jīng)大學 河海大學 蘇州大學 南京理工大學 南京大學 南京師范大學 浙江大學 浙江工業(yè)大學 安徽大學 中國科學技術(shù)大學 福建師范大學 廈門大學 江西財經(jīng)大學 江西師范大學 山東大學 山東師范大學 鄭州大學 河南大學 武漢大學 華中科技大學 武漢理工大學 華中農(nóng)業(yè)大學 中國地質(zhì)大學(武漢) 中南民族大學 湖北大學 華中師范大學 中南大學 湘潭大學 湖南師范大學 暨南大學 華南理工大學 深圳大學 華南師范大學 廣西大學 重慶工商大學 西南政法大學 重慶大學 西南大學 四川大學 電子科技大學 成都理工大學 西南交通大學 云南大學 西北大學 西安交通大學 陜西師范大學 蘭州大學 新疆財經(jīng)大學

專業(yè)院校排名

0503 新聞傳播學
本一級學科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 17 所,本次參評17 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 81 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10002 中國人民大學 A+
2 10033 中國傳媒大學 A+
3 10246 復(fù)旦大學 A
4 10487 華中科技大學 A
5 10003 清華大學 A-
6 10248 上海交通大學 A-
7 10486 武漢大學 A-
8 10559 暨南大學 A-
9 10001 北京大學 B+
10 10269 華東師范大學 B+
11 10280 上海大學 B+
12 10284 南京大學 B+
13 10319 南京師范大學 B+
14 10335 浙江大學 B+
15 10384 廈門大學 B+
16 10610 四川大學 B+
17 10075 河北大學 B
18 10357 安徽大學 B
19 10459 鄭州大學 B
20 10532 湖南大學 B
21 10542 湖南師范大學 B
22 10558 中山大學 B
23 10590 深圳大學 B
24 10718 陜西師范大學 B
25 10271 上海外國語大學 B-
26 10285 蘇州大學 B-
27 10403 南昌大學 B-
28 10422 山東大學 B-
29 10475 河南大學 B-
30 10561 華南理工大學 B-
31 10730 蘭州大學 B-
32 90021 南京政治學院 B-
33 10065 天津師范大學 C+
34 10140 遼寧大學 C+
35 10611 重慶大學 C+
36 10652 西南政法大學 C+
37 10697 西北大學 C+
38 10015 北京印刷學院 C+
39 10027 北京師范大學 C+
40 10030 北京外國語大學 C+
41 10052 中央民族大學 C
42 10053 中國政法大學 C
43 10183 吉林大學 C
44 10247 同濟大學 C
45 10252 上海理工大學 C
46 10560 汕頭大學 C
47 10593 廣西大學 C
48 10698 西安交通大學 C
49 10011 北京工商大學 C-
50 10055 南開大學 C-
51 10270 上海師范大學 C-
52 10370 安徽師范大學 C-
53 10511 華中師范大學 C-
54 10635 西南大學 C-
55 10673 云南大學 C-
56 10755 新疆大學 C-

全國第四輪學科評估結(jié)果(2017年)0503 新聞傳播學排名:
本一級學科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 17 所,本次參評17 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 81 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)
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序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10002 中國人民大學 推薦閱讀:(傳播學考研經(jīng)驗 A+
2 10033 中國傳媒大學 推薦閱讀:(傳播學專業(yè)分析)(傳播學研究生參考書目 A+
3 10246 復(fù)旦大學 推薦閱讀:(參考書目)(專業(yè)分析 A
4 10487 華中科技大學 推薦閱讀:(新聞傳播史參考書目 A
5 10003 清華大學 推薦閱讀:(傳播學研究生參考書目)(傳播學研究生專業(yè)分析 A-
6 10248 上海交通大學 推薦閱讀:(傳播學考試科目)(傳播學參考書目 A-
7 10486 武漢大學 推薦閱讀:(傳播學考研經(jīng)驗)(傳播學研究生參考書目 A-
8 10559 暨南大學 推薦閱讀:(口語系傳播介紹)(傳播學專業(yè)分析 A-
9 10001 北京大學 推薦閱讀:(傳播學專業(yè)分析)(傳播學考研經(jīng)驗 B+
10 10269 華東師范大學 推薦閱讀:(傳播學考研經(jīng)驗)(傳播學研究生參考書目 B+
11 10280 上海大學 推薦閱讀:(傳播學研究生參考書目)(傳播學招生簡章 B+
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14 10335 浙江大學 推薦閱讀:(傳播學考研經(jīng)驗)(傳播學專業(yè)目錄 B+
15 10384 廈門大學 推薦閱讀:(傳播學擇校分析)(傳播學研究生參考書目 B+
16 10610 四川大學 推薦閱讀:(傳播學專業(yè)分析)(傳播學考研i經(jīng)驗 B+
17 10075 河北大學 推薦閱讀:(傳播學參考書目)(傳播學考研經(jīng)驗 B
18 10357 安徽大學 推薦閱讀:(傳播學專業(yè)目錄 B
19 10459 鄭州大學 推薦閱讀:(傳播學擇校分析)(傳播學專業(yè)分析 B
20 10532 湖南大學 推薦閱讀:(傳播學招生簡章)(傳播學專業(yè)目錄 B
21 10542 湖南師范大學 推薦閱讀:(傳播學擇校分析)(傳播學考試大綱 B
22 10558 中山大學 推薦閱讀:(傳播學擇校分析)(傳播學研究生參考書目 B
23 10590 深圳大學 推薦閱讀:(傳播學擇校分析)(傳播學考研經(jīng)驗 B
24 10718 陜西師范大學 推薦閱讀:(傳播學專業(yè)分析)(傳播學參考書目 B
25 10271 上海外國語大學 推薦閱讀:(傳播學研究生參考書目)(傳播學研究生考試大綱 B-
26 10285 蘇州大學 推薦閱讀:(傳播學考研經(jīng)驗 B-
27 10403 南昌大學 推薦閱讀:(傳播學專業(yè)分析)(傳播學考研經(jīng)驗 B-
28 10422 山東大學 推薦閱讀:(傳播學研究生參考書目)(傳播學專業(yè)分析 B-
29 10475 河南大學 推薦閱讀:(傳播學研究生參考書目)(傳播學培養(yǎng)方案 B-
30 10561 華南理工大學 推薦閱讀:(傳播學專業(yè)介紹)(傳播學考研經(jīng)驗 B-
31 10730 蘭州大學 推薦閱讀:(傳播學參考書目)(傳播學錄取分數(shù)線 B-
32 90021 南京政治學院 B-
33 10065 天津師范大學 推薦閱讀:(傳播學研究生參考書目 C+
34 10140 遼寧大學 推薦閱讀:(傳播學專業(yè)分析)(傳播學專業(yè)目錄 C+
35 10611 重慶大學 推薦閱讀:(傳播學擇校分析 C+
36 10652 西南政法大學 推薦閱讀:(傳播學研究生參考書目)(傳播學專業(yè)介紹 C+
37 10697 西北大學 推薦閱讀:(傳播學專業(yè)分析)(新傳參考書目 C+
38 10015 北京印刷學院 推薦閱讀:(傳播學參考書目)(新傳擇校分析 C+
39 10027 北京師范大學 推薦閱讀:(傳播學專業(yè)分析)(傳播學錄取分數(shù)線 C+
40 10030 北京外國語大學 推薦閱讀:(傳播學錄取分數(shù)線)(傳播學參考書目 C+
41 10052 中央民族大學 推薦閱讀:(傳播學專業(yè)目錄)(傳播學參考書目 C
42 10053 中國政法大學 推薦閱讀:(傳播學專業(yè)分析)(傳播學參考書目 C
43 10183 吉林大學 推薦閱讀:(傳播學專業(yè)目錄)(傳播學高分攻略 C
44 10247 同濟大學 推薦閱讀:(新傳專業(yè)目錄)(新傳參考書目 C
45 10252 上海理工大學 推薦閱讀:(傳播學考試大綱)(傳播學參考書目 C
46 10560 汕頭大學 推薦閱讀:(傳播學參考書目)(傳播學專業(yè)目錄 C
47 10593 廣西大學 推薦閱讀:(傳播學參考書目)(傳播學專業(yè)目錄 C
48 10698 西安交通大學 推薦閱讀:(傳播學參考書目)(傳播學專業(yè)目錄 C
49 10011 北京工商大學 推薦閱讀:(傳播學參考書目)(傳播學專業(yè)目錄 C-
50 10055 南開大學 推薦閱讀:(傳播學參考書目)(傳播學專業(yè)目錄 C-
51 10270 上海師范大學 推薦閱讀:(傳播學參考書目)(傳播學專業(yè)排名 C-
52 10370 安徽師范大學 推薦閱讀:(傳播學參考書目)(傳播學專業(yè)目錄 C-
53 10511 華中師范大學 推薦閱讀:(傳播學專業(yè)分析)(傳播學錄取分數(shù)線 C-
54 10635 西南大學 推薦閱讀:(傳播學參考書目)(傳播學考研經(jīng)驗 C-
55 10673 云南大學 推薦閱讀:(傳播學專業(yè)分析)(傳播學復(fù)試經(jīng)驗 C-
56 10755 新疆大學 推薦閱讀:(傳播學專業(yè)分析)(傳播學專業(yè)目錄 C-
數(shù)據(jù)來源:教育部學位與研究生教育發(fā)展中心

2007年傳播學專業(yè)排名
排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級
1 復(fù)旦大學 A+ 6 北京大學 A 11 天津師范大學 A
2 武漢大學 A+ 7 廈門大學 A 12 上海大學 A
3 中國人民大學 A+ 8 華中科技大學 A 13 四川大學 A
4 中國傳媒大學 A 9 浙江大學 A 14 南開大學 A
5 清華大學 A 10 南京師范大學 A      
 
B+等(22個):南京大學、鄭州大學、福建師范大學、暨南大學、云南大學、東北師范大學、北京印刷學院、深圳大學、遼寧大學、湖南大學、蘭州大學、中南大學、河北大學、上海交通大學、同濟大學、湖南師范大學、蘇州大學、西北大學、河海大學、安徽大學、陜西師范大學、西南大學
 
 
B等(21個):南昌大學、華中師范大學、江西師范大學、吉林大學、上海外國語大學、西南政法大學、重慶工商大學、大連理工大學、華東師范大學、上海理工大學、中國科學技術(shù)大學、廣西大學、湘潭大學、湖北大學、山東大學、浙江工業(yè)大學、安徽師范大學、南京理工大學、電子科技大學、華南師范大學、中南民族大學
 
 
C等(15個):名單略

2015-2016年傳播學專業(yè)排名
排 名
學校名稱
星 級
開此專業(yè)學校數(shù)
1 中國傳媒大學 5★ 94
2 中國人民大學 5★ 94
3 復(fù)旦大學 5★ 94
4 北京大學 5★ 94
5 武漢大學 5★ 94
6 浙江大學 4★ 94
7 上海大學 4★ 94
8 華中科技大學 4★ 94
9 清華大學 4★ 94
10 四川大學 4★ 94
11 華東師范大學 4★ 94
12 山東大學 4★ 94
13 廈門大學 4★ 94
14 上海交通大學 4★ 94
15 河北大學 4★ 94
16 湖南大學 4★ 94
17 南京師范大學 4★ 94
18 暨南大學 4★ 94
19 南京大學 4★ 94
20 北京師范大學 3★ 94
 
傳播學考研容易的學校】【傳播學考研好考嗎
傳播學研究生考試科目:
傳播學考研科目
(101)思想政治理論
(201)英語一
(615)傳播學綜合知識
(848)大眾傳播
 
傳播學考研參考書:
050302 傳播學
1、研究方向:
01傳播理論研究
02編輯出版研究
03廣告研究
04影視傳播研究
05網(wǎng)絡(luò)傳播研究
06符號學與傳播學
 
2、初試科目:
① 101 思想政治理論
② 201 英語一 或 202 俄語 或 203 日語
③ 636 新聞傳播史論
④ 916 新聞傳播業(yè)務(wù)
 
3、初試書目:
636新聞傳播史論:
(1)《理論新聞學新視野》,張小元,四川科學技術(shù)出版社
(2)《大眾傳播學通論》,李苓等,四川大學出版社
(3)《外國新聞傳播史綱》,郭亞夫,四川大學出版社
(4)《中國新聞傳播史》,方漢奇,中國人民大學出版社
916新聞傳播業(yè)務(wù):
(2)《新聞采寫教程》(上、下),操慧,四川大學出版社
(2)《現(xiàn)代新聞編輯學》,蔣曉麗,高等教育出版社
(3)《新聞傳播技術(shù)基礎(chǔ)》,吳建,四川大學出版社
(4)《廣播電視學導(dǎo)論》(第三版),歐陽宏生,四川大學出版社
(5)《媒體產(chǎn)業(yè)運營方略》,李宜篷,四川大學出版社
(6)《傳播學教程》,郭慶光,中國人民大學出版社
4、復(fù)試科目:
新聞傳播專題
5、復(fù)試書目:
(1)《新聞采訪論》,邱沛篁,四川大學出版社 針對新聞學考生
(2)《新聞評論學》,張玉川,四川大學出版社 針對新聞學考生
(3)《應(yīng)用廣告學》,吳建,四川大學出版社 針對傳播學考生
(4)《網(wǎng)絡(luò)新聞編輯學》,蔣曉麗,高等教育出版社 針對新聞學考生
(5)《傳播學理論》增補版,李彬著,新華出版社 針對傳播學考生
(6)《有效的公共關(guān)系》(第8版),明安香譯,華夏出版社,2002年版針對傳播學考生
 
傳播學專業(yè)研究生就業(yè):
新媒體策劃
我們這里所說的新媒體是相對傳統(tǒng)媒體而言的,主要是指網(wǎng)絡(luò)媒體、移動媒體及廣告公司。相比傳統(tǒng)媒體,以數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托的新媒體,在信息時代是最具潛力的朝陽行業(yè)之一,這也是剛畢業(yè)的新聞傳播專業(yè)研究生最熱衷進入的行業(yè)。作為朝陽產(chǎn)業(yè),新媒體行業(yè)更需要市場高手來策劃有效消費,因此媒介經(jīng)營管理方面的人才尤其緊缺。由于沒有傳統(tǒng)路徑制約,網(wǎng)絡(luò)媒體更傾向于"企業(yè)化運作"。目前,網(wǎng)絡(luò)媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遵循"創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)"的規(guī)律,廣告經(jīng)營人才也很適合投身網(wǎng)絡(luò)媒體。
網(wǎng)絡(luò)媒體不像報紙期刊業(yè)"求精求專"的用人需求,其對個人的經(jīng)營意識與創(chuàng)新精神方面要求更高。因此,我們在讀研期間,可多讀媒介經(jīng)營管理、傳媒市場營銷方面的書籍,關(guān)注產(chǎn)業(yè)新聞,了解國內(nèi)外傳媒市場的運作規(guī)律。學習一些網(wǎng)站制作技巧以及相關(guān)的技術(shù)軟件也非常必要。此外,在學習與實踐期間,注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識與市場嗅覺很重要。相對于傳統(tǒng)媒體,新媒體的用人標準明顯不同,其需求的專業(yè)方向也相對廣泛。
另外,像廣告公司、新聞發(fā)言人、媒介研究公司、時尚雜志編輯等也是新媒體行業(yè)中較受畢業(yè)學生歡迎的行業(yè)。但這類公司可能對同學們在個人特長方面有更深的要求。以媒介研究公司公司為例,它需要我們在讀研期間,有跟隨研究傳播學研究方法、受眾分析等領(lǐng)域的導(dǎo)師參加一些科研項目,并能掌握各種定性、定量的媒介研究方法??偟膩碚f,這幾類公司,必須要求學生有前期實習的經(jīng)歷。
行業(yè)編輯
相比傳統(tǒng)媒體具有較高素養(yǎng)的編輯、記者,有些人群雖然從事的是新聞事業(yè)編輯職業(yè),也許并不需要很專業(yè)的新聞?wù){(diào)查研究能,如網(wǎng)絡(luò)編輯、影視節(jié)目制作公司高級編導(dǎo)、線下刊物編輯、企業(yè)刊物編輯、記者等,但他們同樣需要具備簡單新聞傳播知識,上述行業(yè)也為新聞傳播專業(yè)碩士提供了大量的就業(yè)機會。
拒不完全統(tǒng)計,目前我國的網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員超過300萬人,而傳統(tǒng)新聞從業(yè)人員只有75萬人,網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員已經(jīng)從規(guī)模和數(shù)量上超過傳統(tǒng)媒體。雖然人數(shù)眾多,但隨著互聯(lián)網(wǎng)的更深入發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)編輯也成為市場上搶手的人才,尤其是跨專業(yè)新聞傳播學研究生。做一名網(wǎng)絡(luò)編輯,首先要有扎實的文字功底;其次要熟知新聞的相關(guān)知識,對網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新聞、信息、趨勢要有足夠的敏感度;還要能熟練使用DreamWaver、Flash等網(wǎng)頁制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等。
其次是影視制作編輯和企業(yè)內(nèi)刊編輯。隨著電影、娛樂業(yè)等行業(yè)的迅猛發(fā)展,這些公司對影視節(jié)目的編、播、采人才都有廣泛的需求。如果有較強的新聞敏感性和新聞寫作能力,熟悉電視節(jié)目制作流程和電視表現(xiàn)手法,思維活躍,具有較強的文字功底,這類新聞學專業(yè)畢業(yè)的研究生就業(yè)前景非常廣泛。
綜上三類,正在致力于備考新聞傳播學研究生的考生,應(yīng)該不會再擔心未來的就業(yè)前景,希望大家在2014備考路上,專心致志學習,切莫受外界干擾。