聊城大學文學院秘書學專業(yè)簡介 正文

 秘書學專業(yè)簡介
秘書學專業(yè)是以秘書工作為研究對象，研究秘書工作的產生與發(fā)展、職能與環(huán)境、性質與作用、規(guī)律與特征、原則與要求、程序與環(huán)節(jié)、方法與藝術、機構與人員，以及秘書工作規(guī)范化、科學化、現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢等問題，以促進秘書工作適應社會發(fā)展的需要。
我院秘書學專業(yè)共招收17屆580余名本科生，為省內外培養(yǎng)了一批高水平的秘書專業(yè)人才，學生畢業(yè)后經過鍛煉，逐漸擔任重要職務，獲得了良好的社會聲譽。同時，我們在成人高等教育中開設了“文秘與辦公自動化專業(yè)”，共培養(yǎng)了4屆200余名秘書專業(yè)學生。自2012年被教育部正式列入本科專業(yè)目錄以來，國內秘書學專業(yè)本科教育獲得很大的發(fā)展，而我們的秘書學專業(yè)本科教學始終處于上游水平。
培養(yǎng)目標
秘書學專業(yè)（原文秘教育專業(yè)）主要培養(yǎng)具有現(xiàn)代人文素養(yǎng)與秘書專業(yè)理論知識，具有適應社會發(fā)展需要的秘書業(yè)務技能，熟練掌握現(xiàn)代辦公自動化技術，能夠勝任黨政機關、企事業(yè)單位秘書工作以及中等職業(yè)學校文秘教學工作的德才兼?zhèn)?、勇于?chuàng)新的高素質秘書人才。
培養(yǎng)能力
掌握馬克思主義的基本原理和關于語言、文學的基本理論；掌握本專業(yè)的基礎知識以及相關知識； 具有文學修養(yǎng)和鑒賞能力以及較強的寫作能力； 了解我國關于語言文字和文學藝術的方針、政策和法規(guī)；了解本學科的前沿成就和發(fā)展前景；能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
培養(yǎng)模式
堅持“以人為本”的教育理念和“理論與技能并重，素養(yǎng)與能力結合”的秘書學專業(yè)建設思路，構建了“秘書+技能+人文”的高層次秘書學專業(yè)人才培養(yǎng)模式。該模式根據(jù)經濟社會對高層次秘書人才的素質及能力要求，一方面通過通識教育課程與學科基礎課程培養(yǎng)學生的綜合文化素養(yǎng)及人文藝術素養(yǎng)，通過學科基礎課程培養(yǎng)學生秘書學基本理論素養(yǎng)；另一方面通過課程內實訓教學、五項技能達標測評、實習實訓等實踐教學環(huán)節(jié)強化學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，從而實現(xiàn)了以綜合人文素養(yǎng)為基礎、以秘書學理論為支撐、以技能為核心的高層次應用型秘書專業(yè)人才培養(yǎng)模式。
培養(yǎng)特色
五項技能達標測評。五項技能主要包括“應用寫作”“口才”“書法”“電腦速記”“辦公自動化技術”，由專業(yè)教師組成的專家組具體負責，一般安排在每年的4月舉行，旨在強化本專業(yè)學生的秘書職業(yè)技能的訓練與培養(yǎng)。
本科生導師制。自2011級開始,本專業(yè)開始推行本科生導師制。根據(jù)自愿原則和雙向選擇原則，秘書學專業(yè)學生在大二階段確定自己的本科生導師，導師主要負責對學生進行專業(yè)學習、職業(yè)技能、學術研究、職業(yè)規(guī)劃等方面的全方位個性化指導。
“雙師型”師資。本專業(yè)現(xiàn)有專職教師14人，其中副教授７人，博士10人，碩士4人；同時，聘請具有豐富工作經驗的社會秘書人員擔任本專業(yè)客座論壇專家，形成了專職教師與兼職教師及專家組成的“雙師型”專業(yè)師資隊伍。
專業(yè)成果
圍繞每年的國際秘書節(jié)和全國性秘書職業(yè)技能競賽，本專業(yè)以先鋒秘書協(xié)會為依托，舉辦了“秘書職業(yè)技能競賽”、“新文秘系列講堂”、“文秘學子優(yōu)秀書法作品展示”、 “秘書禮儀培訓”等一系列活動，并推出了秘書學專業(yè)微信公眾號“博雅文秘苑”，以及專業(yè)刊物、專業(yè)工作室，為本專業(yè)學生打造了靈活多樣的專業(yè)實訓平臺。
在“第七屆全國商務秘書職業(yè)技能大賽”中，本專業(yè)獲個人一、二、三等獎各一項，團體二、三等獎各一項。自2012年以來，秘書學專業(yè)學生先后涌現(xiàn)出一批省級優(yōu)秀學生、國家獎學金、國家勵志獎學金、泉林獎學金、校長獎學金、優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽獲得者，考取國家公務員、選調生的比例也在逐年提升。
就業(yè)前景
文秘專業(yè)是一個社會需求量大且相對穩(wěn)定的專業(yè)，不管是國家機關、事業(yè)單位，還是外企、民企、中小企業(yè)，都需要從事辦文、辦事、辦會、公關策劃、商務咨詢、信息收集、計算機文字處理等能提供“輔助管理、綜合服務”的秘書工作人員。
文秘專業(yè)學生畢業(yè)后，可以參加公務員考試，到各級政府機關工作；也可以加入到企業(yè)、行政事業(yè)單位和經濟管理部門，從事文秘寫作、辦公室管理和公關策劃、設計、組織，人力資源管理等工作；畢業(yè)生主要的就業(yè)方向有公務員、教師、各類編制職務、文秘、文案策劃人員、記者等。

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