桂林電子科技大學(xué)怎么樣
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觀點(diǎn)一
電子工程學(xué)院和自動化學(xué)院學(xué)風(fēng)不錯,但是其他院學(xué)風(fēng)就不確定了,我所在的院學(xué)風(fēng)就很差。有的老師為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)甚至逼著學(xué)生把自己寫作業(yè)時視頻錄下來作證。學(xué)院里大大小小的活動,有時候真的很沒必要,還要逼著學(xué)生參加,為了啥,我就不多說了。
學(xué)校有一些資源可以拿,廣西區(qū)省獎也比較容易得,學(xué)生懂得努力的不多,競爭壓力比較小。
生活環(huán)境說實(shí)話是真的比較差,這里著重說一下飲食很差,不論食堂還是外賣都很差,桂林除了粉和烤魚基本沒有能拿得出手的食物,很多食物都是清水煮加鹽或者加的調(diào)味包一樣的東西,我點(diǎn)過太多這種外賣了,食堂很多菜也是這樣的,外賣也是被慣壞了,經(jīng)常遲到不說,還有的店家辱罵顧客,語言及其惡毒,不信我給你看截圖。
學(xué)校競爭挺惡劣的,很多東西不需要你本身實(shí)力強(qiáng),劃水才能拿到更多的東西,電賽可以老師幫你做,創(chuàng)業(yè)類比賽有項(xiàng)目就能拿獎,專利軟著跟著老師能混名字,很多東西,你跟導(dǎo)員關(guān)系好了了,就有你的,當(dāng)然你是大佬的話就當(dāng)我沒說。
考研黨很慘,考研成功率極低,這也是有老師授課不講難的內(nèi)容的原因,好多東西都要重新學(xué)
學(xué)校里有不少有“理想”的人,可能來到同一個學(xué)校的人都有一些共同之處吧,“理想”之所以用引號可能是覺得在一些人眼里都算不上理想吧,慢慢看清了自己很LOW B的事實(shí),想讓自己以后不要過得太狼狽,因此不斷尋找方法去努力。
下面是我剛來學(xué)校不就寫下的,有很多人都來反對我,但是我并不打算刪掉,因?yàn)檫@是我來到學(xué)校最真實(shí)的感受,這種感受可能會隨著時間的推移變化,壞的會適應(yīng),好的會美化,最終都在記憶里變成美好的,但我想對看到這個問題的新生負(fù)責(zé),分享我最真實(shí)地感受
學(xué)校有一些資源可以拿,廣西區(qū)省獎也比較容易得,學(xué)生懂得努力的不多,競爭壓力比較小。
生活環(huán)境說實(shí)話是真的比較差,這里著重說一下飲食很差,不論食堂還是外賣都很差,桂林除了粉和烤魚基本沒有能拿得出手的食物,很多食物都是清水煮加鹽或者加的調(diào)味包一樣的東西,我點(diǎn)過太多這種外賣了,食堂很多菜也是這樣的,外賣也是被慣壞了,經(jīng)常遲到不說,還有的店家辱罵顧客,語言及其惡毒,不信我給你看截圖。
學(xué)校競爭挺惡劣的,很多東西不需要你本身實(shí)力強(qiáng),劃水才能拿到更多的東西,電賽可以老師幫你做,創(chuàng)業(yè)類比賽有項(xiàng)目就能拿獎,專利軟著跟著老師能混名字,很多東西,你跟導(dǎo)員關(guān)系好了了,就有你的,當(dāng)然你是大佬的話就當(dāng)我沒說。
考研黨很慘,考研成功率極低,這也是有老師授課不講難的內(nèi)容的原因,好多東西都要重新學(xué)
學(xué)校里有不少有“理想”的人,可能來到同一個學(xué)校的人都有一些共同之處吧,“理想”之所以用引號可能是覺得在一些人眼里都算不上理想吧,慢慢看清了自己很LOW B的事實(shí),想讓自己以后不要過得太狼狽,因此不斷尋找方法去努力。
下面是我剛來學(xué)校不就寫下的,有很多人都來反對我,但是我并不打算刪掉,因?yàn)檫@是我來到學(xué)校最真實(shí)的感受,這種感受可能會隨著時間的推移變化,壞的會適應(yīng),好的會美化,最終都在記憶里變成美好的,但我想對看到這個問題的新生負(fù)責(zé),分享我最真實(shí)地感受
學(xué)校在在桂林郊區(qū),四周都是山交通不方便,去市區(qū)要倒3次車,市區(qū)騙子很多,學(xué)校周圍的商家有壟斷傾向,物價比較貴,你還必須買他的。
天氣對北方人很不友好,一個月不見太陽,衣服很容易發(fā)臭,要經(jīng)常洗,洗了還很難干,晝夜溫差大,出太陽的時候紫外線很嚴(yán)重。
飲食上面食比較少,食堂早餐只有一種餅類,還不好吃。
學(xué)習(xí)氛圍還算不錯,天天打游戲的人比較少。
管理上很嚴(yán)格,晚上斷電,禁止夜不歸宿,大一不準(zhǔn)帶電腦
校醫(yī)院很便宜掛號1.5元,拿藥幾塊錢
男女比例差距很大,女生都集中在設(shè)計(jì)專業(yè)和外國語專業(yè)
寫的很亂,想到哪說到哪,總之作為一個北方人,讓我再選一次,我會選擇家鄉(xiāng)的學(xué)校。
觀點(diǎn)二
天氣對北方人很不友好,一個月不見太陽,衣服很容易發(fā)臭,要經(jīng)常洗,洗了還很難干,晝夜溫差大,出太陽的時候紫外線很嚴(yán)重。
飲食上面食比較少,食堂早餐只有一種餅類,還不好吃。
學(xué)習(xí)氛圍還算不錯,天天打游戲的人比較少。
管理上很嚴(yán)格,晚上斷電,禁止夜不歸宿,大一不準(zhǔn)帶電腦
校醫(yī)院很便宜掛號1.5元,拿藥幾塊錢
男女比例差距很大,女生都集中在設(shè)計(jì)專業(yè)和外國語專業(yè)
寫的很亂,想到哪說到哪,總之作為一個北方人,讓我再選一次,我會選擇家鄉(xiāng)的學(xué)校。
觀點(diǎn)二
首先二院是王牌學(xué)院,一專業(yè)和二專業(yè)過了專業(yè)認(rèn)證,是王牌專業(yè)。
先說一下幾個優(yōu)點(diǎn):
環(huán)境極其美麗,作為一個北方人真心覺得山水桂林很美。
圖書館電子資源非常豐富,用企業(yè)賬戶可以暢游所有學(xué)術(shù)網(wǎng)站(這一點(diǎn)真的很棒!)。
校級組織的領(lǐng)導(dǎo)老師重視學(xué)生能力培養(yǎng)。我在校心理健康教育中心做了三年工作,非常感激老師對我團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。
學(xué)校重視卓越工程師班的實(shí)際情況和意見。
缺點(diǎn)其實(shí)很多,找?guī)讉€最突出的問題說(好吧我就是想來說缺點(diǎn)的)。
講師講課重考試,教授講課重知識。聽講師講課,很容易抓住重點(diǎn),考試復(fù)習(xí)解題方法容易掌握,但理論講的粗淺不細(xì)致。教授講課一臉蒙逼,上八周課全然不懂他在說什么,考前一個復(fù)習(xí)提綱幾乎涵蓋所有實(shí)際考卷上的考點(diǎn),復(fù)習(xí)六小時就能過,知識點(diǎn)都能大概明白,上課卻很少講如何解實(shí)際的題(例題講的很省略且很少,但能覆蓋考試題型的三分之二以上)。還是希望能找到折中點(diǎn)。
減速帶你mmp能不能少一點(diǎn),學(xué)校共享單車非常多,同學(xué)上下課很多都是騎車,迎賓大道四根連續(xù)減速帶讓你吐出午餐。
宿舍沒空調(diào),絕殺。
考研宿舍一屆比一屆湊合事,沒空調(diào),絕殺。
北方人無法在發(fā)現(xiàn)蟑螂的夜里入睡。
院系師資水平差距大。
最惡心的,點(diǎn)名某輔導(dǎo)員。某專業(yè)被吞并到某院后,那個被合并專業(yè)的輔導(dǎo)員成了這個院的輔導(dǎo)員后,各種偏心以前自己管的專業(yè)的學(xué)生,壓榨其他學(xué)生,不管實(shí)事屁事賊多,接到通知不管,同學(xué)有問題一問三不知,只會說“我不知道”。這個輔導(dǎo)員是我女朋友的輔導(dǎo)員。
大一有個奇葩早讀機(jī)制,要每個人站著讀?,F(xiàn)在應(yīng)該不管了,當(dāng)時神經(jīng)病。反正桂電總是很匪夷所思的出臺一些奇怪的規(guī)則。抓紀(jì)律就能提高學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍了?不見得,個人覺得桂電對營造學(xué)習(xí)氛圍這一點(diǎn)沒有足夠的反思。
哦對了,查寢,違規(guī)電器停電寫檢查,其實(shí)是正常校規(guī)的執(zhí)行,在規(guī)則下做事不找你麻煩。
最后我要說,桂電在山里,遠(yuǎn)離城市喧囂,只要選擇正確的組織學(xué)習(xí)氛圍就很好,科協(xié)每個人都很厲害,考研教室人人都很拼。任何一個學(xué)校里,不努力都會一事無成。卓工班按照計(jì)劃比普通班提前一年完成全部課程和畢業(yè)設(shè)計(jì),大四一年在外實(shí)習(xí),也可以準(zhǔn)備考研,沒有完成畢設(shè)的同學(xué)可以在合作的實(shí)習(xí)單位完成由實(shí)習(xí)單位出題的畢設(shè),老師在各大城市設(shè)點(diǎn)進(jìn)行畢設(shè)答辯。努力超越自己,從優(yōu)秀成為卓越。
先說一下幾個優(yōu)點(diǎn):
環(huán)境極其美麗,作為一個北方人真心覺得山水桂林很美。
圖書館電子資源非常豐富,用企業(yè)賬戶可以暢游所有學(xué)術(shù)網(wǎng)站(這一點(diǎn)真的很棒!)。
校級組織的領(lǐng)導(dǎo)老師重視學(xué)生能力培養(yǎng)。我在校心理健康教育中心做了三年工作,非常感激老師對我團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。
學(xué)校重視卓越工程師班的實(shí)際情況和意見。
缺點(diǎn)其實(shí)很多,找?guī)讉€最突出的問題說(好吧我就是想來說缺點(diǎn)的)。
講師講課重考試,教授講課重知識。聽講師講課,很容易抓住重點(diǎn),考試復(fù)習(xí)解題方法容易掌握,但理論講的粗淺不細(xì)致。教授講課一臉蒙逼,上八周課全然不懂他在說什么,考前一個復(fù)習(xí)提綱幾乎涵蓋所有實(shí)際考卷上的考點(diǎn),復(fù)習(xí)六小時就能過,知識點(diǎn)都能大概明白,上課卻很少講如何解實(shí)際的題(例題講的很省略且很少,但能覆蓋考試題型的三分之二以上)。還是希望能找到折中點(diǎn)。
減速帶你mmp能不能少一點(diǎn),學(xué)校共享單車非常多,同學(xué)上下課很多都是騎車,迎賓大道四根連續(xù)減速帶讓你吐出午餐。
宿舍沒空調(diào),絕殺。
考研宿舍一屆比一屆湊合事,沒空調(diào),絕殺。
北方人無法在發(fā)現(xiàn)蟑螂的夜里入睡。
院系師資水平差距大。
最惡心的,點(diǎn)名某輔導(dǎo)員。某專業(yè)被吞并到某院后,那個被合并專業(yè)的輔導(dǎo)員成了這個院的輔導(dǎo)員后,各種偏心以前自己管的專業(yè)的學(xué)生,壓榨其他學(xué)生,不管實(shí)事屁事賊多,接到通知不管,同學(xué)有問題一問三不知,只會說“我不知道”。這個輔導(dǎo)員是我女朋友的輔導(dǎo)員。
大一有個奇葩早讀機(jī)制,要每個人站著讀?,F(xiàn)在應(yīng)該不管了,當(dāng)時神經(jīng)病。反正桂電總是很匪夷所思的出臺一些奇怪的規(guī)則。抓紀(jì)律就能提高學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍了?不見得,個人覺得桂電對營造學(xué)習(xí)氛圍這一點(diǎn)沒有足夠的反思。
哦對了,查寢,違規(guī)電器停電寫檢查,其實(shí)是正常校規(guī)的執(zhí)行,在規(guī)則下做事不找你麻煩。
最后我要說,桂電在山里,遠(yuǎn)離城市喧囂,只要選擇正確的組織學(xué)習(xí)氛圍就很好,科協(xié)每個人都很厲害,考研教室人人都很拼。任何一個學(xué)校里,不努力都會一事無成。卓工班按照計(jì)劃比普通班提前一年完成全部課程和畢業(yè)設(shè)計(jì),大四一年在外實(shí)習(xí),也可以準(zhǔn)備考研,沒有完成畢設(shè)的同學(xué)可以在合作的實(shí)習(xí)單位完成由實(shí)習(xí)單位出題的畢設(shè),老師在各大城市設(shè)點(diǎn)進(jìn)行畢設(shè)答辯。努力超越自己,從優(yōu)秀成為卓越。
官方介紹
桂林電子科技大學(xué)坐落于世界著名的風(fēng)景游覽城市和中國歷史文化名城桂林市,是工業(yè)和信息化部與廣西壯族自治區(qū)共建高校、國家“中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程”入選高校、廣西壯族自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)高校。
學(xué)校始建于1960年,1980年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)成立桂林電子工業(yè)學(xué)院,2006年更名為桂林電子科技大學(xué)。學(xué)校先后隸屬于第四機(jī)械工業(yè)部、電子工業(yè)部、機(jī)械電子工業(yè)部、中國電子工業(yè)總公司、信息產(chǎn)業(yè)部。2000年管理體制轉(zhuǎn)為中央與地方共建、以地方管理為主。1990年,時任中共中央總書記江澤民同志親臨學(xué)校視察,并為學(xué)校親筆題詞“為發(fā)展電子工業(yè)培養(yǎng)更多的合格人才”。
辦學(xué)條件學(xué)?,F(xiàn)有金雞嶺校區(qū)、六合路校區(qū)、花江校區(qū)、北海校區(qū),分別位于桂林國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、桂林市堯山風(fēng)景區(qū)、北海市銀海區(qū),校園總面積4153畝。學(xué)校圖書館建筑面積4.5萬余平方米。館藏紙質(zhì)圖書194.1萬冊、電子圖書694.8萬種、高品質(zhì)外文學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫32個、中文數(shù)據(jù)庫44個、中外文期刊(含電子期刊)28416種。具有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息平臺和智慧校園平臺。
學(xué)科專業(yè)學(xué)校開設(shè)有本科專業(yè)65個,其中,國家綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個、國家級特色專業(yè)5個,通過工程教育認(rèn)證專業(yè)1個;現(xiàn)有國家級精品課程3門、國家級雙語教學(xué)示范課程1門、國家級精品資源共享課2門。學(xué)校獲得“十一五”和“十二五”國家級規(guī)劃教材9種。學(xué)校獲得高等教育國家級教學(xué)成果獎4項(xiàng)。
學(xué)校現(xiàn)有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點(diǎn)4個;博士后科研流動站1個;碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點(diǎn)18個;碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別7個,其中,工程碩士授權(quán)領(lǐng)域10個;成為開展碩士研究生推免工作高校。
師資隊(duì)伍學(xué)?,F(xiàn)有教職工2900余人。教師隊(duì)伍中有中組部“千人計(jì)劃”人選2人、“長江學(xué)者”特聘教授3人、“長江學(xué)者”講座教授2人、國家杰出青年基金獲得者7人、國家百千萬人才工程人選5人、全國杰出專業(yè)技術(shù)人才1人、全國優(yōu)秀科技工作者2人、國務(wù)院政府特殊津貼專家34人、中科院“百人計(jì)劃”人選4人、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”人選3人、廣西“八桂學(xué)者”8人、廣西優(yōu)秀專家11人、廣西特聘專家5人、廣西教學(xué)名師10人等。教育部“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”1個、廣西人才小高地3個、廣西高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個。
人才培養(yǎng)學(xué)校現(xiàn)有全日制在校學(xué)生40600余人。學(xué)校是教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃實(shí)施高校、教育部大學(xué)英語教學(xué)改革示范點(diǎn)學(xué)校,學(xué)校是全軍邊防軍人子女預(yù)科生培養(yǎng)單位。現(xiàn)有國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個、國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個、國家級工程實(shí)踐教學(xué)中心2個、國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個;全國首批大學(xué)生“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”1個;全國學(xué)校共青團(tuán)新媒體運(yùn)營中心專業(yè)工作室支持單位1個;教育部大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室1個。
學(xué)校是國家首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,擁有全國首批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地。學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地被共青團(tuán)中央、全國青聯(lián)命名為“全國青年科技創(chuàng)新示范基地”。學(xué)校被評為“2012-2014年度國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作先進(jìn)單位”。學(xué)生在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等比賽中屢獲佳績,曾獲得中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎,全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽最高獎“索尼杯”。學(xué)校在2017年全國普通高校學(xué)科競賽評估結(jié)果(本科)排名中名列第34位。
科學(xué)研究學(xué)校承擔(dān)了國家科技重大項(xiàng)目、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金重大科研儀器專項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目、國家社會科學(xué)基金特別委托項(xiàng)目等。近五年,新增國家級科研項(xiàng)目306項(xiàng);發(fā)表SCI、EI收錄論文近2500篇,出版學(xué)術(shù)著作139部,獲得省部級科研成果獎勵88項(xiàng)。學(xué)校長期從事國防科學(xué)研究,是總裝備部通信裝備預(yù)研項(xiàng)目定向發(fā)布的30所高校之一和北斗ICD授權(quán)的高校之一。承擔(dān)了軍隊(duì)“973計(jì)劃”、軍工型號、先進(jìn)武器裝備、國防關(guān)鍵技術(shù)等國防軍工科研項(xiàng)目。
學(xué)校現(xiàn)有衛(wèi)星導(dǎo)航定位與位置服務(wù)國家地方聯(lián)合工程研究中心1個;國家軟件與集成電路公共服務(wù)平臺廣西平臺1個;教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個;廣西重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(含培育)9個、廣西工程實(shí)驗(yàn)室1個,廣西2011協(xié)同創(chuàng)新中心及培育基地3個、廣西工程技術(shù)研究中心7個;廣西信息科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心1個;廣西人文社會科學(xué)研究基地3個。桂林電子科技大學(xué)科技園于2014年獲批為國家大學(xué)科技園,大學(xué)科技園眾創(chuàng)空間獲批為“國家級眾創(chuàng)空間”。
國際交流學(xué)校和“一帶一路”沿線國家、亞洲、歐洲、美洲、大洋洲與非洲的80余所大學(xué)和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系。學(xué)校每年選拔優(yōu)秀青年教師和優(yōu)秀學(xué)生赴境外高校訪學(xué)或?qū)W習(xí)深造、并長期招收國際學(xué)生。學(xué)校是教育部“中國政府獎學(xué)金”、“絲綢之路獎學(xué)金”、“中美學(xué)歷生專項(xiàng)獎學(xué)金”和“廣西政府東盟國家留學(xué)生獎學(xué)金”的接受培養(yǎng)單位,現(xiàn)有中英和中愛等中外合作交流項(xiàng)目。
今天,桂林電子科技大學(xué)在“正德厚學(xué) 篤行致新”校訓(xùn)和“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息”桂電精神的引領(lǐng)下,深入推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè),著力打造一流本科教育,朝著建設(shè)成為電子信息特色鮮明的國內(nèi)高水平大學(xué)這一宏偉目標(biāo)而努力奮斗。
(相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止至2018年3月)
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