大學(xué)/1.png)
江西財經(jīng)大學(xué)教育技術(shù)學(xué)考研QQ群
微信搜索公眾號“考研派之家”，關(guān)注【考研派之家】微信公眾號，在考研派之家微信號輸入【江西財經(jīng)大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、江西財經(jīng)大學(xué)報錄比、江西財經(jīng)大學(xué)考研群、江西財經(jīng)大學(xué)學(xué)姐、江西財經(jīng)大學(xué)考研真題、江西財經(jīng)大學(xué)專業(yè)目錄、江西財經(jīng)大學(xué)排名、江西財經(jīng)大學(xué)保研、江西財經(jīng)大學(xué)公眾號、江西財經(jīng)大學(xué)研究生招生）】即可在手機(jī)上查看相對應(yīng)江西財經(jīng)大學(xué)考研信息或資源。
| 考研真題資料 | 優(yōu)惠價 | 原價 | 選擇 |
|---|---|---|---|
| 江西財經(jīng)大學(xué)830 C語言程序設(shè)計考研資料 | ￥185 | ￥285 |  |
| 江西財經(jīng)大學(xué)624計算機(jī)應(yīng)用綜合考研資料 | ￥185 | ￥285 | |
| 加入購物車立即購買 | |||
報考江西財經(jīng)大學(xué)教育技術(shù)學(xué)研究生考試的同學(xué)在復(fù)習(xí)階段會意識到自己的基礎(chǔ)薄弱，時間不夠用，寄期望于可以通過參加江西財經(jīng)大學(xué)教育技術(shù)學(xué)考研QQ群的方式幫自己快速的掌握考試的重點。點擊查看微信QQ群 http://m.okaoyan.com/qun.html【手機(jī)訪問】
江西財經(jīng)大學(xué)微信
研究生為你答疑,送資源
研究生為你答疑,送資源
95%的同學(xué)還閱讀了：[江西財經(jīng)大學(xué)考研真題免費下載] [江西財經(jīng)大學(xué)歷年保研筆試/面試真題匯.pdf] [江西財經(jīng)大學(xué)預(yù)推免信息匯總表.xls] [江西財經(jīng)大學(xué)保研生源分析表.xls]
[江西財經(jīng)大學(xué)研究生招生目錄]
[江西財經(jīng)大學(xué)研究生分?jǐn)?shù)線]
[江西財經(jīng)大學(xué)王牌專業(yè)排名]
[江西財經(jīng)大學(xué)考研難嗎]
[江西財經(jīng)大學(xué)研究生院]
[江西財經(jīng)大學(xué)考研群]
[江西財經(jīng)大學(xué)研究生學(xué)費]
[江西財經(jīng)大學(xué)研究生輔導(dǎo)]
[考研國家線（歷年匯總）]
[年考研時間：報名日期和考試時間]
江西財經(jīng)大學(xué)
但是，讓很多同學(xué)都比較糾結(jié)的是，要不要在備考過程中報一個輔導(dǎo)班？應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢？針對這些問題，考研派小編為大家整理了兩條建議：
1. 考研是一項幾百萬人長跑，最終只有少部分可以到達(dá)終點的運動，我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會，那么，就需要利用一切該利用的資源，在起跑階段，就超越很多人。
2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓(xùn)班也并非救世主，同學(xué)們在選擇輔導(dǎo)班的時候，授課導(dǎo)師一定要是報考院校對應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生，或者名師。自己也要足夠努力，才能考上理想的學(xué)校。
關(guān)于江西財經(jīng)大學(xué)教育技術(shù)學(xué)考研輔培訓(xùn)班，目前包括考研機(jī)構(gòu)開設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學(xué)校自行開設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學(xué)校的研究生錄取考試，學(xué)校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導(dǎo)班，并有輔導(dǎo)班，這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好，因為都是參與出題或改卷老師們開的課，但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo)，所以專業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會更新，當(dāng)然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會開設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓(xùn)課程，比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的江西財經(jīng)大學(xué)教育技術(shù)學(xué)考研培訓(xùn)以考研機(jī)構(gòu)為主，時間上包括長期和短期，形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式，公共課和專業(yè)課均有課程（專業(yè)課限于熱門專業(yè)），考生可以根據(jù)自己的不同需要進(jìn)行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。
大學(xué)/6.jpg "江西財經(jīng)大學(xué)教育技術(shù)學(xué)考研QQ群")
2021江西財經(jīng)大學(xué)教育技術(shù)學(xué)078401考研科目及參考書目
教育技術(shù)學(xué) [078401] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校：江西財經(jīng)大學(xué)
- 招生年份：2021年
- 招生類別：
- 所屬學(xué)院：統(tǒng)計學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱：[07]理學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[84]教育技術(shù)學(xué)
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01 教育信息技術(shù) 02 創(chuàng)業(yè)教育 |
|
| 招生人數(shù)： | ||
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一或203日語 ③624計算機(jī)應(yīng)用綜合 ④830程序設(shè)計基礎(chǔ)（C語言或JAVA） |
|
| 備 注： | ||
江西財經(jīng)大學(xué)教育技術(shù)學(xué)碩士點情況介紹
江西財經(jīng)大學(xué)教育技術(shù)學(xué)碩士點情況介紹1.基本情況
江西財經(jīng)大學(xué)教育技術(shù)學(xué)碩士點于2006年獲批設(shè)立，2010年前按教育學(xué)招生，2011年改按理學(xué)招生?，F(xiàn)有教師20名，全部具有博士學(xué)位，其中12人擁有高級職稱，17人具有碩士生導(dǎo)師資格。該碩士點設(shè)移動學(xué)習(xí)與手機(jī)軟件開發(fā)和ICT教育技術(shù)兩個研究方向，著力研究面向“互聯(lián)網(wǎng)+”前沿教育問題，為軟件工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程等信息通訊技術(shù)（ICT）專業(yè)的教育教學(xué)提供理論支持，為高等院校及企事業(yè)單位的ICT教育及應(yīng)用輸送高層次專門人才。
2.目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)
2.1培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次研究型和應(yīng)用型教育信息化人才。學(xué)生系統(tǒng)掌握教育技術(shù)學(xué)基本理論知識，較熟練地掌握一門外語，具有國際化學(xué)術(shù)視野，至少熟練掌握移動學(xué)習(xí)、ICT教育、軟件工程之一個領(lǐng)域的基本技術(shù)與方法，適合在企事業(yè)單位從事教育信息化教學(xué)、研究和項目開發(fā)工作。
2.2學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)
（一）學(xué)制
學(xué)制三年，實行2至4年彈性管理。
（二）課程設(shè)置和學(xué)分要求
總學(xué)分40學(xué)分。其中，課程研修36學(xué)分，含學(xué)位課14學(xué)分、必修課12學(xué)分、選修課10學(xué)分；社會調(diào)查2學(xué)分，科研學(xué)分2分。
（三）實踐環(huán)節(jié)和科研能力要求
（1）須在第四、第五學(xué)期或假期參加教學(xué)實踐和社會調(diào)研。
（2）以江西財經(jīng)大學(xué)為第一署名單位公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1-2篇，或參與完成導(dǎo)師的科研課題1項以上。
（四）外語水平
CET6成績425分及以上，或者通過學(xué)校碩士學(xué)位英語水平統(tǒng)考。
（五）學(xué)位論文
（1）選題和開題報告
第四學(xué)期完成畢業(yè)論文選題、開題，通過后方能開展論文寫作。
（2）論文答辯
碩士生完成培養(yǎng)計劃規(guī)定的學(xué)分后，可提交學(xué)位論文，申請碩士學(xué)位。論文評閱合格方可參加答辯。通過答辯且科研、外語水平等要求合格者，授予理學(xué)碩士學(xué)位。
3.基本條件
3.1培養(yǎng)方向
本學(xué)位點已形成特色鮮明、優(yōu)勢突出的兩個研究方向：移動學(xué)習(xí)與手機(jī)軟件開發(fā)、ICT教育技術(shù)。
（一）優(yōu)勢
（1）學(xué)科平臺。本碩士點擁有江西省物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)工程技術(shù)研究中心、中央與地方共建實驗室--軟件工廠、江西省實驗教學(xué)示范中心--ERP實驗教學(xué)示范中心等平臺。2011年以來，在江西省5個教育技術(shù)學(xué)碩士點中，本學(xué)位點報考人數(shù)、一志愿上線人數(shù)和錄取人數(shù)均列第一。
（2）師資力量。本學(xué)位點有教授4人、副教授8人，17名導(dǎo)師中有省高校中青年學(xué)科帶頭人2名、省百千萬工程人才1名、江西省中青年骨干教師1名。導(dǎo)師均有博士學(xué)位，59%有國外留學(xué)經(jīng)歷。
（3）科研能力。近5年主持國家自然基金7項，國家社科基金1項，各級各類縱向課題37項；發(fā)表CSSCI或CSCD期刊論文28篇，國際SCI或EI收錄期刊論文33篇，取得軟件著作權(quán)8項，獲江西省教學(xué)成果一等獎1項，出版教材15部，專著3部。
（二）特色
（1）移動學(xué)習(xí)與手機(jī)軟件開發(fā)的理論和實踐研究。該方向重點探索基于移動寬帶網(wǎng)的移動學(xué)習(xí)問題。該領(lǐng)域有教授1名，副教授2名，國家自然基金項目3項，國家社科基金1項，省級以上課題9項，江西省教學(xué)成果一等獎1項，發(fā)表CSSCI、CSCD論文19篇，SCI、EI學(xué)術(shù)論文20篇，出版教材8部（被28省的138所院校選用），專著3部，組織江西省大學(xué)手機(jī)軟件設(shè)計競賽4屆（1萬多人次參賽）。
（２）ICT教育技術(shù)研究。依托信息技術(shù)，從事ICT領(lǐng)域教育研究和實踐。該領(lǐng)域有教授３名，副教授５名。國家自然基金項目4項，省部級課題8項,發(fā)表CSSCI、CSCD論文9篇，SCI、EI學(xué)術(shù)論文13篇，出版教材7部。
（３）教育理論與信息技術(shù)融合實踐研究。依托軟件工程、通信技術(shù)為基礎(chǔ)，該領(lǐng)域研發(fā)了４個已投入試用的教育技術(shù)平臺：電子書包、研招助手“卓導(dǎo)”、移動情景學(xué)習(xí)實驗系統(tǒng)、研究生指導(dǎo)監(jiān)管系統(tǒng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10篇。
3.2師資隊伍
近年來，教師隊伍不斷壯大，人才結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，已形成以學(xué)科帶頭人為引領(lǐng)、具有博士學(xué)位為支撐的研究團(tuán)隊。
（一）師資結(jié)構(gòu)完善。
該學(xué)點現(xiàn)有專任教師20人（17人為碩士生導(dǎo)師），全部具有博士學(xué)位，其中教授4人，副教授8人，專任教師中有江西省高校中青年學(xué)科帶頭人2人，江西省百千萬人才工程1人、江西省中青年骨干教師1人。
（二）科研能力強(qiáng)。
該碩士點近5年主持國家自然基金7項，1項國家社科基金，教育廳以上級別課題37項，出版教材15部，專著3部，取得軟件著作權(quán)8項，獲江西省教學(xué)成果一等獎1項。
（三）師資梯隊合理。
近五年“培養(yǎng)和引進(jìn)”７位博士，派遣教師國外訪學(xué)9人，每年選拔２-3名教師到國內(nèi)外進(jìn)修，鼓勵教師參加國際學(xué)術(shù)交流。
3.3科學(xué)研究
近五年，在國內(nèi)CSSCI或CSCD期刊發(fā)表論文28篇，在國際SCI或EI期刊上發(fā)表論文33篇。出版教材16部和專著3部，獲得江西省教學(xué)成果一等獎1項?？蒲薪?jīng)費充足，作為一個文理交叉的二級學(xué)科，近五年獲得7項國家自然科學(xué)基金和1項國家社會科學(xué)基金，課題經(jīng)費近500萬元。
3.4教學(xué)科研支撐
學(xué)院擁有省級工程技術(shù)中心“物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)工程技術(shù)中心”、省級示范性實驗教學(xué)中心“ERP實驗教學(xué)中心”，同時獲批軟件工廠（由財政部和發(fā)改委資助建設(shè)），作為教學(xué)科研支撐平臺。其中,主要用于本學(xué)位點開展教學(xué)科研的實驗室有4個，總面積達(dá)254.5平方米，設(shè)備總價值92.38萬元。
碩士研究生的工作室配備了投影儀、研討桌椅、黑板、白板等必要的硬件設(shè)施，保證每個在校研究生有一個卡位。
研究生可充分利用學(xué)院和學(xué)校圖書資料庫。學(xué)院有中外期刊50多種，滿足學(xué)生學(xué)術(shù)研究和論文查詢的需要。學(xué)校圖書館館藏各類圖書643.6萬冊（含電子圖書280萬冊），與萬方數(shù)據(jù)庫、中國期刊網(wǎng)、維普資訊、JSTOR 過刊數(shù)據(jù)庫、Springer、SCI索引數(shù)據(jù)庫、EI索引數(shù)據(jù)庫等多個國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)站進(jìn)行鏈接。
4.人才培養(yǎng)
4.1 招生選拔
本碩士點于2007年開始招生，在校研究生2017年28人（2018年為36人），截止2017年，已畢業(yè)研究生50多人。近年來，很多高校的教育技術(shù)學(xué)招生形勢不理想，而本碩士點培養(yǎng)方向新、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、畢業(yè)生就業(yè)情況好，招生越來越火，年報考人數(shù)從2017年前年均約10人增長2019年的46人，生源地從僅本省擴(kuò)大到湖北、廣東、福建、河南、云南、內(nèi)蒙古、甘肅、山東等省，生源學(xué)校原來是普通二本生源為主，而近兩年的一本院校生源達(dá)50%，考錄比從1.3:1增加到2.1:1。2018年，在全校49個學(xué)術(shù)碩士招生專業(yè)點中，本學(xué)位點報考人數(shù)34人（列第13)、增長率240%（列第5）,上線人數(shù)26人（列第6）,一志愿錄取人數(shù)16人（列第5，列會計學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、行政管理之后）。與本省其他院校同一專業(yè)相比，報名人數(shù)、一志愿上線人數(shù)、錄取人數(shù)，多年來本學(xué)位點均列第一。
為保證生源質(zhì)量，本學(xué)位點招生錄取工作嚴(yán)格遵循國家政策進(jìn)行，確保公平、公正。通過加大初試試題區(qū)分度和加強(qiáng)面試環(huán)節(jié)考查，優(yōu)中選優(yōu)，生源結(jié)構(gòu)與質(zhì)量不斷優(yōu)化。
4.2 課程教學(xué)
（一）課程體系
跟蹤國內(nèi)外各高校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)最新動態(tài)，突出信息技術(shù)與教育、教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化本碩士點研究生信息素養(yǎng)及教育理論、教學(xué)方法的掌握，逐年對本專業(yè)研究生培養(yǎng)方案中課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整，優(yōu)化課程體系，完善課程教學(xué)大綱，注重理論與實踐的結(jié)合，確保各研究方向課程的合理配置和有序銜接。開設(shè)碩士課程18門，包括6門公共必修課、5門專業(yè)必修課、7門選修課。所有研究生課程，全部由博士或高級職稱教師開課。
（二）課程建設(shè)
（1）優(yōu)質(zhì)課程培育：加強(qiáng)本學(xué)位點核心基礎(chǔ)課程建設(shè)，已形成有一定影響力的教學(xué)團(tuán)隊，《教育技術(shù)研究方法》已建成為江西省研究生優(yōu)質(zhì)課程。
（2）精品課程打造：形成了以鐘元生教授為核心的移動學(xué)習(xí)方向教學(xué)研究團(tuán)隊，《微信小程序?qū)崙?zhàn)開發(fā)》和《程序員互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)知識ABC》分別立項為教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目，《Android程序開發(fā)》立項為江西財經(jīng)大學(xué)MOOC建設(shè)課程。
（三）教學(xué)改革
（1）教材建設(shè)：大力開展本學(xué)位點相關(guān)課程教材的建設(shè)與開發(fā)，以移動應(yīng)用開發(fā)為突破口，編寫出版了相關(guān)教材15部，多數(shù)在清華大學(xué)出版社出版。
（2）教學(xué)模式：針對移動網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究生學(xué)習(xí)方式的變化，探討新型教學(xué)模式，主持完成江西省學(xué)位與研究生教改課題《基于移動寬帶網(wǎng)的在職研究生移動學(xué)習(xí)問題研究》等。
（3）培養(yǎng)模式：順應(yīng)國家“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)潮流，積極探索新時代研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，江西省高校教學(xué)改革項目《基于STEP的3G軟件人才培養(yǎng)模式研究與實踐》等課題研究，探索研究生復(fù)合性創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式。主辦全國移動商務(wù)協(xié)同創(chuàng)新工作研討會、APP開發(fā)及互聯(lián)網(wǎng)+雙創(chuàng)教學(xué)研討會等全國性教學(xué)研討會。教師們完成和立項了12項教學(xué)改革課題（含教育廳以上級別9項）?！痘?ldquo;軟件工廠”的手機(jī)軟件人才協(xié)同培養(yǎng)實踐探索》獲2014年江西省教學(xué)成果一等獎，并作為江西省來自于信息技術(shù)領(lǐng)域的唯一項目推薦參評國家教學(xué)成果獎。
（四）課程教學(xué)質(zhì)量評價
本學(xué)位點堅持過程評價與效果評價相結(jié)合，狠抓教學(xué)質(zhì)量。過程評價通過學(xué)生評教、專家督導(dǎo)、教案檢查等方式，對教師教學(xué)過程進(jìn)行督查和監(jiān)控。效果評價主要從學(xué)生課程論文質(zhì)量、試卷分析結(jié)果等方面對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行綜合評價。多門課程要求完成大作業(yè)，大作業(yè)成績占課程總分50%以上。
4.3 導(dǎo)師指導(dǎo)
導(dǎo)師遴選嚴(yán)格按照《江西財經(jīng)大學(xué)碩士生導(dǎo)師任職資格審核辦法（2017年修訂）》執(zhí)行，每年對新聘任導(dǎo)師進(jìn)行培訓(xùn)，提升導(dǎo)師指導(dǎo)能力。校學(xué)位委員會以3年為一個考核周期，依據(jù)《江西財經(jīng)大學(xué)碩士生導(dǎo)師任職資格考核辦法》對導(dǎo)師進(jìn)行定期考核。本碩士點還制訂了進(jìn)一步的任職資格審核和考核辦法，在教育技術(shù)學(xué)科論文、產(chǎn)品開發(fā)等方面作了更為具體的規(guī)定。
碩士生和導(dǎo)師采用“雙向選擇”，為保證培養(yǎng)質(zhì)量，對每位導(dǎo)師每屆指導(dǎo)的研究生數(shù)量進(jìn)行限制。碩士生指導(dǎo)采取個人與導(dǎo)師組結(jié)合的方式，導(dǎo)師個人對指導(dǎo)過程全面負(fù)責(zé)，導(dǎo)師組負(fù)責(zé)制定培養(yǎng)方案，指導(dǎo)、監(jiān)控研究生培養(yǎng)過程。
4.4 學(xué)術(shù)訓(xùn)練
（一）制度保證
根據(jù)《江西財經(jīng)大學(xué)研究生指導(dǎo)教師管理辦法（試行）》，導(dǎo)師需在碩士研究生完成必修課程學(xué)習(xí)后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)學(xué)術(shù)訓(xùn)練。
本學(xué)位點特別強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實際，研究必須面向教育主戰(zhàn)場、解決實際問題。學(xué)生論文開題前必須閱讀不少于30篇論文，偏技術(shù)的研究生還要參加至少一項教育軟件或一門網(wǎng)絡(luò)課程的研發(fā)，偏教育的研究生必須參加至少一項問卷調(diào)查為基礎(chǔ)的研究項目，在文獻(xiàn)閱讀和項目實踐兩項任務(wù)完成的基礎(chǔ)上，才能確定選題課題并開展學(xué)位論文撰寫。
開題與論文答辯時，均需要同步檢查實踐項目的開展情況，否則不予通過。
（二）時間安排
學(xué)生須在第1、2學(xué)期完成基礎(chǔ)課程理論學(xué)習(xí)；第3學(xué)期選修部分技術(shù)課程及項目實踐課；第4、5學(xué)期參加課題研究和教學(xué)實踐；第5、6學(xué)期完成學(xué)位論文撰寫與答辯，學(xué)習(xí)期間需取得2個以上科研學(xué)分（科研學(xué)分按學(xué)校研究生科研學(xué)分計分標(biāo)準(zhǔn)計算）。除上課時間外，學(xué)生必須參加導(dǎo)師項目。
4.5 分流淘汰
為保證碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校制定了研究生的分流機(jī)制，頒布了《江西財經(jīng)大學(xué)碩士研究生中期考核管理辦法》。要求碩士研究生入校后在導(dǎo)師指導(dǎo)下填寫碩士研究生個人培養(yǎng)方案，入校后第一學(xué)期結(jié)束前提交至學(xué)院及研究生部備案。學(xué)校按培養(yǎng)方案對研究生的課程成績、外語水平、教學(xué)實踐、學(xué)位論文等進(jìn)行檢查。
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)認(rèn)真執(zhí)行碩士研究生學(xué)位論文選題、開題、中期檢查、預(yù)答辯和答辯制度，鼓勵研究生靈活運用所學(xué)知識，嚴(yán)格要求學(xué)生按照既定計劃開展學(xué)位論文研究工作。
專業(yè)發(fā)展主要分為三類，軟件研發(fā)類、技術(shù)理論與語言算法類、實證類，根據(jù)不同方向制定不同的中期檢查計劃。凡不達(dá)標(biāo)者不能進(jìn)行論文撰寫階段、延期畢業(yè)。延期后、中期考核復(fù)查仍不合格者，采取勸退措施。學(xué)習(xí)年限最長為4年，逾期取消學(xué)籍。
學(xué)位點招生以來，由于平時嚴(yán)格考核，大部分研究生在3年內(nèi)達(dá)到畢業(yè)要求，個別同學(xué)3年半時間畢業(yè)，在2至4年彈性學(xué)制中，100%同學(xué)均正常畢業(yè)。
4.6 論文質(zhì)量
五年來，本學(xué)位點碩士學(xué)位論文盲審、抽檢合格率100%，共授予49名學(xué)生碩士學(xué)位。
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)碩士點不斷研究培養(yǎng)新路徑，加強(qiáng)導(dǎo)師隊伍建設(shè)，強(qiáng)化研究生學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控和管理，畢業(yè)生論文質(zhì)量逐年提高。
4.7 學(xué)風(fēng)教育
本學(xué)位點注重專業(yè)碩士研究生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，每學(xué)年都舉辦一系列學(xué)術(shù)活動和學(xué)術(shù)交流，鼓勵學(xué)生熱愛科研，求真務(wù)實。
研究生院制定專門的學(xué)術(shù)道德及學(xué)術(shù)規(guī)范管理條例，對學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。學(xué)校也專門出臺了規(guī)章制度對學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行嚴(yán)控。具體文件見“江西財經(jīng)大學(xué)研究生學(xué)術(shù)行為規(guī)范(江財研教字(2011)10 號)”。
4.8 管理服務(wù)
江西財經(jīng)大學(xué)在研究生管理和培養(yǎng)方面制度完善，教學(xué)和科研保障條件優(yōu)良，規(guī)范管理師生在教學(xué)、科研中的權(quán)利與責(zé)任。
學(xué)院設(shè)立專門的科研與研究生管理辦公室，配備了研究生和學(xué)科建設(shè)副院長、科研與研究生管理辦公室主任、研究生專職教學(xué)秘書，分團(tuán)委配備專職老師負(fù)責(zé)研究生的日常事務(wù)。
4.9 就業(yè)發(fā)展
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)近五年的研究生就業(yè)率達(dá)到100%。就業(yè)去向有政府機(jī)構(gòu)、高校和國內(nèi)外知名IT企業(yè)等。其中高等教育單位20人，占比46.5%。從事移動學(xué)習(xí)與手機(jī)軟件開發(fā)相關(guān)工作的畢業(yè)生20名（國有企業(yè)、其他事業(yè)單位、三資企業(yè)和民營企業(yè)），占比46.5%，專業(yè)與職業(yè)吻合度高度統(tǒng)一。
表1:教育技術(shù)學(xué)2014-2017屆碩士研究生就業(yè)率一覽表
4.10 科研成果與獎勵
本專業(yè)碩士點近五年研究生發(fā)表學(xué)術(shù)論文44篇（詳見附表17）；參與或主持校級以上課題20余項；取得的省部級以上獎勵5項，其它等級獎勵近20項。
5.授權(quán)點建設(shè)和人才培養(yǎng)特色
（1）授權(quán)點建設(shè)。服務(wù)于IT專業(yè)教育，走“交叉融合”建設(shè)之路，在欠發(fā)達(dá)地區(qū)、非師范類高校中辦出了受歡迎的教育類碩士點，“師資強(qiáng)、生源好、就業(yè)優(yōu)”的辦學(xué)品牌基本建成。
根據(jù)自身地處革命老區(qū)的劣勢和軟件學(xué)院的背景，本學(xué)位點移動學(xué)習(xí)與手機(jī)軟件開發(fā)、ICT教育技術(shù)兩個研究方向，主攻教育與IT類學(xué)科的交叉點，服務(wù)于高校IT類專業(yè)教學(xué)。著力研究軟件人才培養(yǎng)中的現(xiàn)實問題，研究成果既可在IT類專業(yè)教育中產(chǎn)生影響，又可支持IT類教師的科研工作。
因此，優(yōu)秀博士紛紛加入，至今已有20名博士加盟，教師100%擁有博士學(xué)位（40%有國外留學(xué)經(jīng)歷）。47%的導(dǎo)師主持有國家課題，科研經(jīng)費充足，科研實力強(qiáng)。歷年來，在江西省5個同一專業(yè)點中招生情況最好。2018年，一志愿上線人數(shù)在本校所有49個學(xué)術(shù)碩士點列第5。畢業(yè)生多數(shù)在高校、省級以上企事業(yè)單位或者有影響的互聯(lián)網(wǎng)公司就業(yè)，就業(yè)質(zhì)量高。
(2)培養(yǎng)模式。圍繞人才培養(yǎng)開展產(chǎn)學(xué)研合作，建設(shè)了若干研究生實踐教育項目，實踐育人培養(yǎng)模式成效顯著。
首先，課程教學(xué)重視實踐。在開設(shè)教與學(xué)方面的理論課同時，還開設(shè)多門軟件開發(fā)、人工智能方面實踐課程,選修課主要由導(dǎo)師帶領(lǐng)自己指導(dǎo)研究生，結(jié)合項目完成。大作業(yè)實踐是各門課程考核的重點。
其次，日常培養(yǎng)重視產(chǎn)學(xué)研合作。本學(xué)位點開展了大量實踐活動：①發(fā)起并舉辦江西省大學(xué)生手機(jī)軟件設(shè)計競賽4屆（累計1萬多人參賽）；②編撰出版手機(jī)軟件與移動商務(wù)系列教材10多部（28個省市的138所院校選用）；③開發(fā)電子書包、考研助手（卓導(dǎo)App和微信小程序，幾萬人下載和使用）、移動健康教育平臺、IT類課程數(shù)字資源等產(chǎn)品；④發(fā)起并舉辦多次互聯(lián)網(wǎng)+雙創(chuàng)教學(xué)研討會（150多所高校參加）；⑤參與到本科專業(yè)的教學(xué)改革和教學(xué)實踐活動，支持軟件工程本科專業(yè)建設(shè)。
最后，畢業(yè)論文圍繞實踐問題開展，又新又實。選題大多數(shù)為實踐活動中提煉深化而成，論文研究能落地，很多成果得到實際應(yīng)用。
通過參加實踐活動，研究生的興趣高、信心強(qiáng)，理論研究和應(yīng)用開發(fā)能力大大增強(qiáng)，綜合素質(zhì)提高很快。實踐項目成果的廣泛應(yīng)用，彰顯了實踐育人成效。
教育技術(shù)學(xué)考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：教育技術(shù)學(xué) 專業(yè)代碼：040110 門類/類別：教育學(xué) 學(xué)科/類別：教育學(xué)
專業(yè)介紹
寧波大學(xué)為例
教育技術(shù)學(xué)是2006年國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授予點。該學(xué)位點致力于教育技術(shù)基本理論、數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境與資源、多媒體學(xué)習(xí)和信息技術(shù)教育應(yīng)用等方面的理論研究和實踐探索。長期以來，該碩士點在多媒體學(xué)習(xí)、教育績效技術(shù)、信息化教學(xué)設(shè)計方法、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)等方面取得突出成績，形成了自己的研究特色，建設(shè)了專門的眼動實驗研究室、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源開發(fā)實驗室，具有優(yōu)越的研究條件。近幾年，該方向的教師在國家級和省級學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文60余篇，出版著作多部，主持和參與完成國家級和省部級等各種科研項目20多項，獲得省部級等各類優(yōu)秀成果獎4項。
目前，教育技術(shù)學(xué)碩士點擁有教授2名，副教授5名。該學(xué)位點負(fù)責(zé)人為寧波大學(xué)王海燕副教授，教育技術(shù)學(xué)博士，中國人工智能學(xué)會計算機(jī)輔助教育專業(yè)委員會理事。主要研究方向為信息技術(shù)教育應(yīng)用，關(guān)注信息技術(shù)支持的教師專業(yè)發(fā)展以及新媒體環(huán)境下的大學(xué)生學(xué)習(xí)研究。在《電化教育研究》、《中國電化教育》等各種學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇，主持和參與教育部人文社科項目、全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點項目和浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃等多項課題。
專業(yè)點分布
首都師范大學(xué) 北京大學(xué) 清華大學(xué) 北京交通大學(xué) 北京理工大學(xué) 河北師范大學(xué) 山西師范大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 渤海大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 延邊大學(xué) 北華大學(xué) 東北石油大學(xué) 海軍軍醫(yī)大學(xué) 上海交通大學(xué) 上海外國語大學(xué) 揚州大學(xué) 東南大學(xué) 南京郵電大學(xué) 南京大學(xué) 湖州師范學(xué)院 寧波大學(xué) 浙江大學(xué) 溫州大學(xué) 安慶師范大學(xué) 福建師范大學(xué) 江西財經(jīng)大學(xué) 江西師范大學(xué) 信陽師范學(xué)院 華中科技大學(xué) 湖北師范大學(xué) 湖南師范大學(xué) 深圳大學(xué) 西南大學(xué) 西南科技大學(xué) 西南交通大學(xué) 貴州師范大學(xué) 云南民族大學(xué) 云南師范大學(xué) 空軍軍醫(yī)大學(xué) 西安交通大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué)
專業(yè)院校排名
0401 教育學(xué)
本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所，本次參評30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。
| 序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10027 | 北京師范大學(xué) | A+ |
| 2 | 10269 | 華東師范大學(xué) | A+ |
| 3 | 10200 | 東北師范大學(xué) | A |
| 4 | 10319 | 南京師范大學(xué) | A |
| 5 | 10511 | 華中師范大學(xué) | A |
| 6 | 10001 | 北京大學(xué) | A- |
| 7 | 10028 | 首都師范大學(xué) | A- |
| 8 | 10335 | 浙江大學(xué) | A- |
| 9 | 10574 | 華南師范大學(xué) | A- |
| 10 | 10635 | 西南大學(xué) | A- |
| 11 | 10003 | 清華大學(xué) | B+ |
| 12 | 10270 | 上海師范大學(xué) | B+ |
| 13 | 10345 | 浙江師范大學(xué) | B+ |
| 14 | 10384 | 廈門大學(xué) | B+ |
| 15 | 10445 | 山東師范大學(xué) | B+ |
| 16 | 10475 | 河南大學(xué) | B+ |
| 17 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B+ |
| 18 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | B+ |
| 19 | 10718 | 陜西師范大學(xué) | B+ |
| 20 | 10736 | 西北師范大學(xué) | B+ |
| 21 | 10007 | 北京理工大學(xué) | B |
| 22 | 10056 | 天津大學(xué) | B |
| 23 | 10065 | 天津師范大學(xué) | B |
| 24 | 10165 | 遼寧師范大學(xué) | B |
| 25 | 10166 | 沈陽師范大學(xué) | B |
| 26 | 10231 | 哈爾濱師范大學(xué) | B |
| 27 | 10320 | 江蘇師范大學(xué) | B |
| 28 | 10414 | 江西師范大學(xué) | B |
| 29 | 10602 | 廣西師范大學(xué) | B |
| 30 | 10636 | 四川師范大學(xué) | B |
| 31 | 10075 | 河北大學(xué) | B- |
| 32 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B- |
| 33 | 10346 | 杭州師范大學(xué) | B- |
| 34 | 10370 | 安徽師范大學(xué) | B- |
| 35 | 10394 | 福建師范大學(xué) | B- |
| 36 | 10446 | 曲阜師范大學(xué) | B- |
| 37 | 10476 | 河南師范大學(xué) | B- |
| 38 | 10637 | 重慶師范大學(xué) | B- |
| 39 | 10681 | 云南師范大學(xué) | B- |
| 40 | 10762 | 新疆師范大學(xué) | B- |
| 41 | 10052 | 中央民族大學(xué) | C+ |
| 42 | 10094 | 河北師范大學(xué) | C+ |
| 43 | 10108 | 山西大學(xué) | C+ |
| 44 | 10118 | 山西師范大學(xué) | C+ |
| 45 | 10135 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | C+ |
| 46 | 10247 | 同濟(jì)大學(xué) | C+ |
| 47 | 10295 | 江南大學(xué) | C+ |
| 48 | 10351 | 溫州大學(xué) | C+ |
| 49 | 11078 | 廣州大學(xué) | C+ |
| 50 | 11646 | 寧波大學(xué) | C+ |
| 51 | 10005 | 北京工業(yè)大學(xué) | C |
| 52 | 10167 | 渤海大學(xué) | C |
| 53 | 10203 | 吉林師范大學(xué) | C |
| 54 | 10337 | 浙江工業(yè)大學(xué) | C |
| 55 | 10418 | 贛南師范大學(xué) | C |
| 56 | 10512 | 湖北大學(xué) | C |
| 57 | 10524 | 中南民族大學(xué) | C |
| 58 | 10663 | 貴州師范大學(xué) | C |
| 59 | 10673 | 云南大學(xué) | C |
| 60 | 11117 | 揚州大學(xué) | C |
| 61 | 10066 | 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) | C- |
| 62 | 10205 | 長春師范大學(xué) | C- |
| 63 | 10299 | 江蘇大學(xué) | C- |
| 64 | 10373 | 淮北師范大學(xué) | C- |
| 65 | 10451 | 魯東大學(xué) | C- |
| 66 | 10513 | 湖北師范大學(xué) | C- |
| 67 | 10590 | 深圳大學(xué) | C- |
| 68 | 10603 | 廣西師范學(xué)院 | C- |
| 69 | 10759 | 石河子大學(xué) | C- |
| 70 | 11658 | 海南師范大學(xué) | C- |
教育技術(shù)學(xué)考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：教育技術(shù)學(xué) 專業(yè)代碼：078401 門類/類別：理學(xué) 學(xué)科/類別：教育學(xué)
專業(yè)介紹
寧波大學(xué)為例
教育技術(shù)學(xué)是2006年國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授予點。該學(xué)位點致力于教育技術(shù)基本理論、數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境與資源、多媒體學(xué)習(xí)和信息技術(shù)教育應(yīng)用等方面的理論研究和實踐探索。長期以來，該碩士點在多媒體學(xué)習(xí)、教育績效技術(shù)、信息化教學(xué)設(shè)計方法、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)等方面取得突出成績，形成了自己的研究特色，建設(shè)了專門的眼動實驗研究室、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源開發(fā)實驗室，具有優(yōu)越的研究條件。近幾年，該方向的教師在國家級和省級學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文60余篇，出版著作多部，主持和參與完成國家級和省部級等各種科研項目20多項，獲得省部級等各類優(yōu)秀成果獎4項。
目前，教育技術(shù)學(xué)碩士點擁有教授2名，副教授5名。該學(xué)位點負(fù)責(zé)人為寧波大學(xué)王海燕副教授，教育技術(shù)學(xué)博士，中國人工智能學(xué)會計算機(jī)輔助教育專業(yè)委員會理事。主要研究方向為信息技術(shù)教育應(yīng)用，關(guān)注信息技術(shù)支持的教師專業(yè)發(fā)展以及新媒體環(huán)境下的大學(xué)生學(xué)習(xí)研究。在《電化教育研究》、《中國電化教育》等各種學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇，主持和參與教育部人文社科項目、全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點項目和浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃等多項課題。
專業(yè)點分布
首都師范大學(xué) 北京大學(xué) 清華大學(xué) 北京交通大學(xué) 北京理工大學(xué) 河北師范大學(xué) 山西師范大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 渤海大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 延邊大學(xué) 北華大學(xué) 東北石油大學(xué) 海軍軍醫(yī)大學(xué) 上海交通大學(xué) 上海外國語大學(xué) 揚州大學(xué) 東南大學(xué) 南京郵電大學(xué) 南京大學(xué) 湖州師范學(xué)院 寧波大學(xué) 浙江大學(xué) 溫州大學(xué) 安慶師范大學(xué) 福建師范大學(xué) 江西財經(jīng)大學(xué) 江西師范大學(xué) 信陽師范學(xué)院 華中科技大學(xué) 湖北師范大學(xué) 湖南師范大學(xué) 深圳大學(xué) 西南大學(xué) 西南科技大學(xué) 西南交通大學(xué) 貴州師范大學(xué) 云南民族大學(xué) 云南師范大學(xué) 空軍軍醫(yī)大學(xué) 西安交通大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué)
專業(yè)院校排名
本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所，本次參評30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。
| 序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10027 | 北京師范大學(xué) | A+ |
| 2 | 10269 | 華東師范大學(xué) | A+ |
| 3 | 10200 | 東北師范大學(xué) | A |
| 4 | 10319 | 南京師范大學(xué) | A |
| 5 | 10511 | 華中師范大學(xué) | A |
| 6 | 10001 | 北京大學(xué) | A- |
| 7 | 10028 | 首都師范大學(xué) | A- |
| 8 | 10335 | 浙江大學(xué) | A- |
| 9 | 10574 | 華南師范大學(xué) | A- |
| 10 | 10635 | 西南大學(xué) | A- |
| 11 | 10003 | 清華大學(xué) | B+ |
| 12 | 10270 | 上海師范大學(xué) | B+ |
| 13 | 10345 | 浙江師范大學(xué) | B+ |
| 14 | 10384 | 廈門大學(xué) | B+ |
| 15 | 10445 | 山東師范大學(xué) | B+ |
| 16 | 10475 | 河南大學(xué) | B+ |
| 17 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B+ |
| 18 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | B+ |
| 19 | 10718 | 陜西師范大學(xué) | B+ |
| 20 | 10736 | 西北師范大學(xué) | B+ |
| 21 | 10007 | 北京理工大學(xué) | B |
| 22 | 10056 | 天津大學(xué) | B |
| 23 | 10065 | 天津師范大學(xué) | B |
| 24 | 10165 | 遼寧師范大學(xué) | B |
| 25 | 10166 | 沈陽師范大學(xué) | B |
| 26 | 10231 | 哈爾濱師范大學(xué) | B |
| 27 | 10320 | 江蘇師范大學(xué) | B |
| 28 | 10414 | 江西師范大學(xué) | B |
| 29 | 10602 | 廣西師范大學(xué) | B |
| 30 | 10636 | 四川師范大學(xué) | B |
| 31 | 10075 | 河北大學(xué) | B- |
| 32 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B- |
| 33 | 10346 | 杭州師范大學(xué) | B- |
| 34 | 10370 | 安徽師范大學(xué) | B- |
| 35 | 10394 | 福建師范大學(xué) | B- |
| 36 | 10446 | 曲阜師范大學(xué) | B- |
| 37 | 10476 | 河南師范大學(xué) | B- |
| 38 | 10637 | 重慶師范大學(xué) | B- |
| 39 | 10681 | 云南師范大學(xué) | B- |
| 40 | 10762 | 新疆師范大學(xué) | B- |
| 41 | 10052 | 中央民族大學(xué) | C+ |
| 42 | 10094 | 河北師范大學(xué) | C+ |
| 43 | 10108 | 山西大學(xué) | C+ |
| 44 | 10118 | 山西師范大學(xué) | C+ |
| 45 | 10135 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | C+ |
| 46 | 10247 | 同濟(jì)大學(xué) | C+ |
| 47 | 10295 | 江南大學(xué) | C+ |
| 48 | 10351 | 溫州大學(xué) | C+ |
| 49 | 11078 | 廣州大學(xué) | C+ |
| 50 | 11646 | 寧波大學(xué) | C+ |
| 51 | 10005 | 北京工業(yè)大學(xué) | C |
| 52 | 10167 | 渤海大學(xué) | C |
| 53 | 10203 | 吉林師范大學(xué) | C |
| 54 | 10337 | 浙江工業(yè)大學(xué) | C |
| 55 | 10418 | 贛南師范大學(xué) | C |
| 56 | 10512 | 湖北大學(xué) | C |
| 57 | 10524 | 中南民族大學(xué) | C |
| 58 | 10663 | 貴州師范大學(xué) | C |
| 59 | 10673 | 云南大學(xué) | C |
| 60 | 11117 | 揚州大學(xué) | C |
| 61 | 10066 | 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) | C- |
| 62 | 10205 | 長春師范大學(xué) | C- |
| 63 | 10299 | 江蘇大學(xué) | C- |
| 64 | 10373 | 淮北師范大學(xué) | C- |
| 65 | 10451 | 魯東大學(xué) | C- |
| 66 | 10513 | 湖北師范大學(xué) | C- |
| 67 | 10590 | 深圳大學(xué) | C- |
| 68 | 10603 | 廣西師范學(xué)院 | C- |
| 69 | 10759 | 石河子大學(xué) | C- |
| 70 | 11658 | 海南師范大學(xué) | C- |
教育技術(shù)學(xué)研究生院校排名
全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果（2017年）0401 教育學(xué)排名：
本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所，本次參評30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。
| 序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10027 | 北京師范大學(xué) | A+ |
| 2 | 10269 | 華東師范大學(xué) | A+ |
| 3 | 10200 | 東北師范大學(xué) | A |
| 4 | 10319 | 南京師范大學(xué) | A |
| 5 | 10511 | 華中師范大學(xué) | A |
| 6 | 10001 | 北京大學(xué) | A- |
| 7 | 10028 | 首都師范大學(xué) | A- |
| 8 | 10335 | 浙江大學(xué) | A- |
| 9 | 10574 | 華南師范大學(xué) | A- |
| 10 | 10635 | 西南大學(xué) | A- |
| 11 | 10003 | 清華大學(xué) | B+ |
| 12 | 10270 | 上海師范大學(xué) | B+ |
| 13 | 10345 | 浙江師范大學(xué) | B+ |
| 14 | 10384 | 廈門大學(xué) | B+ |
| 15 | 10445 | 山東師范大學(xué) | B+ |
| 16 | 10475 | 河南大學(xué) | B+ |
| 17 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B+ |
| 18 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | B+ |
| 19 | 10718 | 陜西師范大學(xué) | B+ |
| 20 | 10736 | 西北師范大學(xué) | B+ |
| 21 | 10007 | 北京理工大學(xué) | B |
| 22 | 10056 | 天津大學(xué) | B |
| 23 | 10065 | 天津師范大學(xué) | B |
| 24 | 10165 | 遼寧師范大學(xué) | B |
| 25 | 10166 | 沈陽師范大學(xué) | B |
| 26 | 10231 | 哈爾濱師范大學(xué) | B |
| 27 | 10320 | 江蘇師范大學(xué) | B |
| 28 | 10414 | 江西師范大學(xué) | B |
| 29 | 10602 | 廣西師范大學(xué) | B |
| 30 | 10636 | 四川師范大學(xué) | B |
| 31 | 10075 | 河北大學(xué) | B- |
| 32 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B- |
| 33 | 10346 | 杭州師范大學(xué) | B- |
| 34 | 10370 | 安徽師范大學(xué) | B- |
| 35 | 10394 | 福建師范大學(xué) | B- |
| 36 | 10446 | 曲阜師范大學(xué) | B- |
| 37 | 10476 | 河南師范大學(xué) | B- |
| 38 | 10637 | 重慶師范大學(xué) | B- |
| 39 | 10681 | 云南師范大學(xué) | B- |
| 40 | 10762 | 新疆師范大學(xué) | B- |
| 41 | 10052 | 中央民族大學(xué) | C+ |
| 42 | 10094 | 河北師范大學(xué) | C+ |
| 43 | 10108 | 山西大學(xué) | C+ |
| 44 | 10118 | 山西師范大學(xué) | C+ |
| 45 | 10135 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | C+ |
| 46 | 10247 | 同濟(jì)大學(xué) | C+ |
| 47 | 10295 | 江南大學(xué) | C+ |
| 48 | 10351 | 溫州大學(xué) | C+ |
| 49 | 11078 | 廣州大學(xué) | C+ |
| 50 | 11646 | 寧波大學(xué) | C+ |
| 51 | 10005 | 北京工業(yè)大學(xué) | C |
| 52 | 10167 | 渤海大學(xué) | C |
| 53 | 10203 | 吉林師范大學(xué) | C |
| 54 | 10337 | 浙江工業(yè)大學(xué) | C |
| 55 | 10418 | 贛南師范大學(xué) | C |
| 56 | 10512 | 湖北大學(xué) | C |
| 57 | 10524 | 中南民族大學(xué) | C |
| 58 | 10663 | 貴州師范大學(xué) | C |
| 59 | 10673 | 云南大學(xué) | C |
| 60 | 11117 | 揚州大學(xué) | C |
| 61 | 10066 | 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) | C- |
| 62 | 10205 | 長春師范大學(xué) | C- |
| 63 | 10299 | 江蘇大學(xué) | C- |
| 64 | 10373 | 淮北師范大學(xué) | C- |
| 65 | 10451 | 魯東大學(xué) | C- |
| 66 | 10513 | 湖北師范大學(xué) | C- |
| 67 | 10590 | 深圳大學(xué) | C- |
| 68 | 10603 | 廣西師范學(xué)院 | C- |
| 69 | 10759 | 石河子大學(xué) | C- |
| 70 | 11658 | 海南師范大學(xué) | C- |
數(shù)據(jù)來源：教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心
2007年教育技術(shù)學(xué)專業(yè)全國排名
| 排名 | 學(xué)校名稱 | 等級 | 排名 | 學(xué)校名稱 | 等級 | 排名 | 學(xué)校名稱 | 等級 |
| 1 | 北京師范大學(xué) | A+ | 6 | 江西師范大學(xué) | A | 11 | 湖南師范大學(xué) | A |
| 2 | 西北師范大學(xué) | A+ | 7 | 華南師范大學(xué) | A | 12 | 河南師范大學(xué) | A |
| 3 | 南京師范大學(xué) | A+ | 8 | 華東師范大學(xué) | A | 13 | 四川師范大學(xué) | A |
| 4 | 西南大學(xué) | A | 9 | 曲阜師范大學(xué) | A | |||
| 5 | 山東師范大學(xué) | A | 10 | 浙江師范大學(xué) | A | |||
|
B+等(21個)：天津師范大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、東南大學(xué)、山西師范大學(xué)、上海外國語大學(xué)、陜西師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、云南大學(xué)、清華大學(xué)、云南師范大學(xué)、河北大學(xué)、上海師范大學(xué)、湖南大學(xué)、安徽師范大學(xué)、吉林大學(xué)、西南科技大學(xué)、江西財經(jīng)大學(xué)、沈陽師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、深圳大學(xué)、聊城大學(xué) |
||||||||
|
B等(21個)：浙江工業(yè)大學(xué)、寧波大學(xué)、西華師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、南京郵電大學(xué)、渤海大學(xué)、徐州師范大學(xué)、北京交通大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中科技大學(xué)、揚州大學(xué)、廣西師范學(xué)院、首都師范大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、西北大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)、西南交通大學(xué)、上海交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué) |
||||||||
|
C等(14個)：名單略 |
||||||||
2015-2016年教育技術(shù)學(xué)專業(yè)全國排名
|
|
|
|
|
| 1 | 北京師范大學(xué) | 5★ | 95 |
| 2 | 華東師范大學(xué) | 5★ | 95 |
| 3 | 華中師范大學(xué) | 5★ | 95 |
| 4 | 華南師范大學(xué) | 5★ | 95 |
| 5 | 東北師范大學(xué) | 5★ | 95 |
| 6 | 南京師范大學(xué) | 4★ | 95 |
| 7 | 西南大學(xué) | 4★ | 95 |
| 8 | 首都師范大學(xué) | 4★ | 95 |
| 9 | 陜西師范大學(xué) | 4★ | 95 |
| 10 | 清華大學(xué) | 4★ | 95 |
| 11 | 浙江大學(xué) | 4★ | 95 |
| 12 | 西北師范大學(xué) | 4★ | 95 |
| 13 | 北京理工大學(xué) | 4★ | 95 |
| 14 | 浙江師范大學(xué) | 4★ | 95 |
| 15 | 江南大學(xué) | 4★ | 95 |
| 16 | 北京大學(xué) | 4★ | 95 |
| 17 | 山東師范大學(xué) | 4★ | 95 |
| 18 | 浙江工業(yè)大學(xué) | 4★ | 95 |
| 19 | 廣州大學(xué) | 4★ | 95 |
| 20 | 淮北師范大學(xué) | 3★ | 95 |
教育技術(shù)學(xué)考研考什么
教育技術(shù)學(xué)研究生考試科目:
①101思想政治理論
?、?01英語一
?、?16教育技術(shù)學(xué)
?、?24計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
上海外國語大學(xué)教育技術(shù)學(xué)考研參考書:
<table "="" border="1" style="line-height:30px;width:565px;" width="650">
教育技術(shù)學(xué)
① 101 思想政治理論
② 201 英語一
③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合(全國統(tǒng)考)
復(fù)試：
① 筆試 ② 面試
同等學(xué)力報考復(fù)試加試：
① 教育技術(shù)基礎(chǔ) ② 專業(yè)英語
本學(xué)科點培養(yǎng)創(chuàng)新型國際化人才，專業(yè)課程雙語教學(xué)比例高，故復(fù)試時較注重對英語工作能力的考核。
由國家統(tǒng)一規(guī)定，請考生關(guān)注教育部網(wǎng)站，自行查詢。
復(fù)試參考書目：
1.Sharon E. Smaldino, et al. Instructional Technology and Media for Learning.(8th ed.)高等教育出版社，影印
版，書名中譯《教育技術(shù)與媒體》，第八版，2006 年版。
2. Dick, et al. The Systematic Design of Instruction. (7th ed.) 高等教育出版社影印出版，書名中譯《教學(xué)系
統(tǒng)化設(shè)計》，第 7 版，2010 年 6 月版。
教育技術(shù)學(xué)研究生就業(yè)方向:
該專業(yè)畢業(yè)生可在各類高、中等學(xué)校，各級電教中心、電視臺、網(wǎng)絡(luò)中心、廣告公司以及信息產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、管理和開發(fā)等工作。
1、中小學(xué)及其他教學(xué)單位、
2、高等學(xué)校
3、機(jī)關(guān)
4、民營及私營企業(yè)
5、部隊
6、國有企業(yè)
7、其他事業(yè)單位
8、科研設(shè)計單位
9、金融單位
10、三資企業(yè)
大學(xué).png)
