南寧師范大學(xué)課程與教學(xué)論研究生考試科目和考研參考書目

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南寧師范大學(xué)課程與教學(xué)論教材,也叫南寧師范大學(xué)課程與教學(xué)論考研參考書、指定書目等等,是考驗(yàn)專業(yè)課復(fù)習(xí)過(guò)程中最重要的資料??佳惺且环N針對(duì)性很強(qiáng)的考試項(xiàng)目,參考書目由報(bào)考院校的研究生院制定,考試內(nèi)容基本上圍繞著參考書目展開,而絕大多數(shù)專業(yè)課都是由院校自行出題,因而就有很強(qiáng)的可操作性和指定性。另外將參考書目與真題結(jié)合使用可以分析出出題人的風(fēng)格和傾向,反復(fù)研究之后考生完全可以自行劃出重點(diǎn)內(nèi)容和必考內(nèi)容。許多考生不重視院系公布的參考書目而把全部精力放在筆記和其他參考資料上,不按照南寧師范大學(xué)課程與教學(xué)論考研指定的書目進(jìn)行復(fù)習(xí),那么即使復(fù)習(xí)的再好,實(shí)力再?gòu)?qiáng),也很有可能會(huì)在專業(yè)課上栽跟頭?!?a href='//m.okaoyan.com/kaoyanshop/gxsfxy/jykxxy/142642.html' >手機(jī)訪問(wèn)】

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南寧師范大學(xué)課程與教學(xué)論考研大綱的時(shí)候需要對(duì)該專業(yè)以及該學(xué)校進(jìn)行全方位的了解,課程與教學(xué)論的考研大綱就是一個(gè)很重要的方面??佳写缶V是由各院校的研究生院制定并公布的,包括考試的內(nèi)容、參考書目、研究方向等等內(nèi)容,直接決定了考生在復(fù)習(xí)期間的主要內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)南寧師范大學(xué)課程與教學(xué)論考研參考書目進(jìn)行分析可以大致了解該專業(yè)的考研試題設(shè)置方向,考生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀考試大綱中公布的考試科目,選擇合適的復(fù)習(xí)資料,有針對(duì)性得進(jìn)行復(fù)習(xí),防止出現(xiàn)事倍功半的無(wú)用勞動(dòng)。考生也可以對(duì)開設(shè)該專業(yè)的不同院??荚嚧缶V進(jìn)行橫向比較,對(duì)比選擇最適合自己的院校和專業(yè)。許多考生在備考期間不重視考試大綱的內(nèi)容,往往會(huì)將許多重要的信息遺漏或是導(dǎo)致復(fù)習(xí)的方向出現(xiàn)偏差,這都是不應(yīng)該出現(xiàn)的失誤以及錯(cuò)誤??佳信傻男【幪嵝迅魑豢佳械男』锇閭円欢ㄒ匾暱佳写缶V的內(nèi)容哦。

招生年份2021 招生院系:(012)教育科學(xué)學(xué)院 專業(yè): (040102)課程與教學(xué)論
門類類別 (04)教育學(xué) 學(xué)科類別: (0401)教育學(xué) 研究方向:(01)課程論
考試方式 跨專業(yè): 招生人數(shù):專業(yè):8(不含推免)
招生單位 南寧師范大學(xué) 指導(dǎo)老師 :入學(xué)后導(dǎo)師雙向選擇 學(xué)習(xí)方式 :
政治 外語(yǔ) 業(yè)務(wù)課一 業(yè)務(wù)課二
(101)思想政治理論 (201)英語(yǔ)一 (620)教育學(xué)綜合 (--)無(wú)
院校備注
考試范圍
招生年份2021 招生院系:(012)教育科學(xué)學(xué)院 專業(yè): (040102)課程與教學(xué)論
門類類別 (04)教育學(xué) 學(xué)科類別: (0401)教育學(xué) 研究方向:(02)教學(xué)論
考試方式 跨專業(yè): 招生人數(shù):專業(yè):8(不含推免)
招生單位 南寧師范大學(xué) 指導(dǎo)老師 :入學(xué)后導(dǎo)師雙向選擇 學(xué)習(xí)方式 :
政治 外語(yǔ) 業(yè)務(wù)課一 業(yè)務(wù)課二
(101)思想政治理論 (201)英語(yǔ)一 (620)教育學(xué)綜合 (--)無(wú)
院校備注
考試范圍
招生年份2021 招生院系:(012)教育科學(xué)學(xué)院 專業(yè): (040102)課程與教學(xué)論
門類類別 (04)教育學(xué) 學(xué)科類別: (0401)教育學(xué) 研究方向:(03)課程與教學(xué)評(píng)價(jià)
考試方式 跨專業(yè): 招生人數(shù):專業(yè):8(不含推免)
招生單位 南寧師范大學(xué) 指導(dǎo)老師 :入學(xué)后導(dǎo)師雙向選擇 學(xué)習(xí)方式 :
政治 外語(yǔ) 業(yè)務(wù)課一 業(yè)務(wù)課二
(101)思想政治理論 (201)英語(yǔ)一 (620)教育學(xué)綜合 (--)無(wú)
院校備注
考試范圍
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南寧師范大學(xué)課程與教學(xué)論研究生分?jǐn)?shù)線
學(xué)院名稱 考試科目 考試科目的內(nèi)容范圍 參考書目
化學(xué)與材料學(xué)院 化學(xué)課程與教學(xué)論 化學(xué)課程論、化學(xué)新課程改革、化學(xué)教材設(shè)計(jì)與編寫、化學(xué)教材分析、化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、化學(xué)教學(xué)一般原理、化學(xué)學(xué)習(xí)論、化學(xué)教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、化學(xué)教學(xué)研究。 1.《化學(xué)教學(xué)論》(第五版),劉知新主編,高等教育出版  社,2018 年。
2.《化學(xué)課程與教學(xué)論》,王
后雄主編,華中師范大學(xué)出版社,2012 年。

學(xué)院名稱 考試科目 考試科目的內(nèi)容范圍 參考書目
初等教育學(xué)院 小學(xué)課程與教學(xué)論 1.小學(xué)課程與教學(xué)論概說(shuō)(課程與教學(xué)的概念;課程與教學(xué)研究的歷史;課程論與教學(xué)論各自的學(xué)科性質(zhì)、研究領(lǐng)域、研究對(duì)象及相互關(guān)系;小學(xué)課程與教學(xué)論研究的對(duì)象、屬性與方法)。
2.小學(xué)課程與教學(xué)的開發(fā)和設(shè)計(jì)(課程開發(fā)的概念及模式;課程設(shè)計(jì)及其取向;小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的概念與模式)。
3.小學(xué)課程與教學(xué)的目標(biāo)和績(jī)效(課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)涵及三者相互關(guān)系;課程目標(biāo)的層次及基本取向;課程目標(biāo)的表述方式;小學(xué)課程目標(biāo)的制定和要求;教學(xué)目標(biāo)的層次及設(shè)計(jì)、制定和要求;我國(guó)當(dāng)下小學(xué)課程與教學(xué)目標(biāo)績(jī)效存在的問(wèn)題)。
4.小學(xué)課程與教學(xué)的內(nèi)容和選擇(課程與教學(xué)內(nèi)容和選擇的涵義及意義;課程與教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展和特征、構(gòu)成及取向;課程與教學(xué)內(nèi)容的選擇依據(jù)、范圍、環(huán)節(jié)和方法)。
5.小學(xué)課程與教學(xué)的組織和類型(課程組織的涵義和原則、組織模式及有關(guān)理論;幾種典型的課程類型;教學(xué)組織的含義及類型;教學(xué)方法的含義、分類及選擇原則)。
6.小學(xué)課程與教學(xué)的實(shí)施和資源(小學(xué)課程與教學(xué)的實(shí)施;課程實(shí)施的不同取向;小學(xué)課程與教學(xué)資源的涵義、特點(diǎn)及分類;課程資源開發(fā)與利用的理念和原則;小學(xué)教師的課程與教學(xué)意識(shí);新課程改革的目標(biāo);基礎(chǔ)教育課程改革的教育觀)。
7.小學(xué)課程與教學(xué)的評(píng)價(jià)(小學(xué)課程評(píng)價(jià)的涵義、對(duì)象、原則和功能;幾種典型的課程評(píng)價(jià)模式;小學(xué)課程評(píng)價(jià)實(shí)施的類型和策略;小學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的涵義、對(duì)象、原則和功能;教師教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施;學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)的
實(shí)施)。
1.汪霞主編,《小學(xué)課程與教學(xué)論》,華東師范大學(xué)出版社, 2011;
2.蔣蓉、李金國(guó)主編,《小學(xué)課程與教學(xué)論》,北京師范大學(xué)出版社,2013。

課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:南寧師范大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育科學(xué)學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)課程論(02)教學(xué)論(03)課程與教學(xué)評(píng)價(jià)
招生人數(shù): 6
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(621)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
備  注:
課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:南寧師范大學(xué)
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育科學(xué)學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)課程論(02)教學(xué)論
(03)課程與教學(xué)評(píng)價(jià)
招生人數(shù): 8
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(620)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
備  注:

基本信息

專業(yè)名稱:課程與教學(xué)論     專業(yè)代碼:040102     門類/類別:教育學(xué)     學(xué)科/類別:教育學(xué)

專業(yè)介紹

天津體育學(xué)院為例
課程與教學(xué)論(040102)
課程與教學(xué)論培養(yǎng)能在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下,從事體育教育、體育課程和殘障人體育教育的理論與實(shí)踐研究,能勝任高等、中等學(xué)校體育教學(xué)和殘障人教育研究和實(shí)踐以及與體育教學(xué)相關(guān)工作的高級(jí)人才。該學(xué)位點(diǎn)授予教育學(xué)碩士學(xué)位。
熱忱歡迎體育院校、師范院校畢業(yè)生報(bào)考,尤其歡迎具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在職人員報(bào)考。

專業(yè)點(diǎn)分布

北京師范大學(xué) 首都師范大學(xué) 北京語(yǔ)言大學(xué) 天津師范大學(xué) 天津體育學(xué)院 河北師范大學(xué) 山西大學(xué) 山西師范大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 渤海大學(xué) 沈陽(yáng)師范大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 延邊大學(xué) 吉林師范大學(xué) 東北師范大學(xué) 吉林大學(xué) 北華大學(xué) 長(zhǎng)春師范大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 蘇州大學(xué) 東南大學(xué) 南京航空航天大學(xué) 江蘇師范大學(xué) 南京大學(xué) 南京師范大學(xué) 湖州師范學(xué)院 寧波大學(xué) 浙江大學(xué) 杭州師范大學(xué) 浙江師范大學(xué) 溫州大學(xué) 安徽師范大學(xué) 安慶師范大學(xué) 福建師范大學(xué) 閩南師范大學(xué) 廈門大學(xué) 贛南師范大學(xué) 江西師范大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 聊城大學(xué) 魯東大學(xué) 山東師范大學(xué) 信陽(yáng)師范學(xué)院 河南大學(xué) 河南師范大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 長(zhǎng)江大學(xué) 湖北大學(xué) 華中師范大學(xué) 湖北師范大學(xué) 湖南科技大學(xué) 中南大學(xué) 湖南師范大學(xué) 深圳大學(xué) 華南師范大學(xué) 廣州大學(xué) 廣西師范學(xué)院 廣西師范大學(xué) 海南師范大學(xué) 四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 重慶師范大學(xué) 重慶大學(xué) 西南大學(xué) 四川師范大學(xué) 西華師范大學(xué) 貴州師范大學(xué) 云南民族大學(xué) 云南師范大學(xué) 西藏大學(xué) 陜西師范大學(xué) 西安體育學(xué)院 西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 延安大學(xué) 寶雞文理學(xué)院 西北師范大學(xué) 西北民族大學(xué) 青海師范大學(xué) 寧夏大學(xué) 新疆師范大學(xué) 喀什大學(xué)

專業(yè)院校排名

0401 教育學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所,本次參評(píng)30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 101 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10027 北京師范大學(xué) A+
2 10269 華東師范大學(xué) A+
3 10200 東北師范大學(xué) A
4 10319 南京師范大學(xué) A
5 10511 華中師范大學(xué) A
6 10001 北京大學(xué) A-
7 10028 首都師范大學(xué) A-
8 10335 浙江大學(xué) A-
9 10574 華南師范大學(xué) A-
10 10635 西南大學(xué) A-
11 10003 清華大學(xué) B+
12 10270 上海師范大學(xué) B+
13 10345 浙江師范大學(xué) B+
14 10384 廈門大學(xué) B+
15 10445 山東師范大學(xué) B+
16 10475 河南大學(xué) B+
17 10487 華中科技大學(xué) B+
18 10542 湖南師范大學(xué) B+
19 10718 陜西師范大學(xué) B+
20 10736 西北師范大學(xué) B+
21 10007 北京理工大學(xué) B
22 10056 天津大學(xué) B
23 10065 天津師范大學(xué) B
24 10165 遼寧師范大學(xué) B
25 10166 沈陽(yáng)師范大學(xué) B
26 10231 哈爾濱師范大學(xué) B
27 10320 江蘇師范大學(xué) B
28 10414 江西師范大學(xué) B
29 10602 廣西師范大學(xué) B
30 10636 四川師范大學(xué) B
31 10075 河北大學(xué) B-
32 10285 蘇州大學(xué) B-
33 10346 杭州師范大學(xué) B-
34 10370 安徽師范大學(xué) B-
35 10394 福建師范大學(xué) B-
36 10446 曲阜師范大學(xué) B-
37 10476 河南師范大學(xué) B-
38 10637 重慶師范大學(xué) B-
39 10681 云南師范大學(xué) B-
40 10762 新疆師范大學(xué) B-
41 10052 中央民族大學(xué) C+
42 10094 河北師范大學(xué) C+
43 10108 山西大學(xué) C+
44 10118 山西師范大學(xué) C+
45 10135 內(nèi)蒙古師范大學(xué) C+
46 10247 同濟(jì)大學(xué) C+
47 10295 江南大學(xué) C+
48 10351 溫州大學(xué) C+
49 11078 廣州大學(xué) C+
50 11646 寧波大學(xué) C+
51 10005 北京工業(yè)大學(xué) C
52 10167 渤海大學(xué) C
53 10203 吉林師范大學(xué) C
54 10337 浙江工業(yè)大學(xué) C
55 10418 贛南師范大學(xué) C
56 10512 湖北大學(xué) C
57 10524 中南民族大學(xué) C
58 10663 貴州師范大學(xué) C
59 10673 云南大學(xué) C
60 11117 揚(yáng)州大學(xué) C
61 10066 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) C-
62 10205 長(zhǎng)春師范大學(xué) C-
63 10299 江蘇大學(xué) C-
64 10373 淮北師范大學(xué) C-
65 10451 魯東大學(xué) C-
66 10513 湖北師范大學(xué) C-
67 10590 深圳大學(xué) C-
68 10603 廣西師范學(xué)院 C-
69 10759 石河子大學(xué) C-
70 11658 海南師范大學(xué) C-
 
課程與教學(xué)論研究生考試科目:
考試科目
01)101政治理論
02)201英語(yǔ)或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)
03)311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
 
課程與教學(xué)論考研參考書:
《教育學(xué)基礎(chǔ)》 教育科學(xué)出版社 十二所重點(diǎn)師范合編
《教育學(xué)》 人民教育出版社 王道俊、王漢瀾
《教育心理學(xué)》 高等教育出版社 劉儒德、陳琦
或《教育心理學(xué)》 人民教育出版社 馮忠良、伍新春
《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》 北京師范大學(xué)出版社 王炳照
或《中國(guó)教育史》 華東師范大學(xué)出版社 孫培青
《外國(guó)教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎
《教育研究方法導(dǎo)論》安徽教育出版社 裴娣娜
 
課程與教學(xué)論專業(yè)研究生就業(yè):
課程顧問(wèn),教師,課程設(shè)計(jì),教研員,課程與教學(xué)研究員