中國科學院大學軟件所保研經歷分享 正文

從北京回到武漢，空氣中多了幾分燥熱，心情還是出奇的平靜，感覺像在轉述別人的故事，這個故事留給學弟學妹們，明年，我在那里等你們……
　　小時候，以為中科院里的都是白胡子、黑框眼鏡的院士；三年前，才知道那里招收碩士生；兩年前，感覺自己和那里遠隔天涯；幾個月前，當我顫抖著發(fā)出第一封郵件的時候，心里默念著，近了近了……
　　打開郵箱，看到5月30日給軟件所王老師發(fā)的第一封郵件，語氣中充滿了對那里的憧憬和隱隱的畏懼。很快收到了王老師的回復，肯定的語氣中也透著些許挑剔。按她的要求將論文發(fā)過去后，好久沒有收到回信。在我逐漸絕望的時候，還是決定爭取一次，我又發(fā)了封郵件，表達了我渴望去讀書的愿望。王老師的回復中，首先對遲到的回復表示抱歉，說很欣賞我的主動和進取精神，還說應該有機會參加復試，讓我好好準備。多說無益，我便開始翻專業(yè)課書，好好準備著。
　　暑假
　　轉眼到了暑假，實習介紹后，我興高采烈的出去購物準備回家。就在離回家不到10小時的時候，潛意識讓我開次郵箱。我詫異的發(fā)現那里躺著三天前的郵件：軟件所給我布置保研小論文，兩周內寫好一篇綜述性文章?，F在我只有十天時間！
　　當我和室友們說不回去的時候，她們詫異、我卻想哭！當我忍著淚水送走最后一個室友后，告訴自己：要堅強！因為葉老師實驗室主要研究軟件測試方面，是生命周期的后面，我就從三個題目中選擇了“需求工程”，希望這次可以研究生命周期的前期。首先學習了如何寫綜述性文章，后來便開始查找資料。學校很多英文數據庫不能用，幸虧武大同學在，從那里搜到的資料對我?guī)椭艽蟆?br /> 　　中間一度過得很絕望！宿舍就我一人，實驗室人也不多，每天吃著一個人的飯、睡著一個人的覺、讀著很多人的文章。那些日子，看著各網站上奧運倒計時的時間減去十天來計量著我的時間。
　　絕望中還是把初稿寫好了，時間已過一半。忘不了葉老師從福州打來的電話，想象著他在會議的間隙給我的指導，心中充盈著滿滿的感激。他說，你要知道那里給你布置論文的目的，你的文章絕對不會拿發(fā)表的標準去審查，他只是想考察你的邏輯思維能力、研究素質。所以這篇文章一定要寫得邏輯、條理。葉老師的指導讓我豁然開朗，于是便有了第二版、第三版。當第五版寫好的時候，我在截止之前發(fā)了出去。
　　接著又是漫長的等待，等待中我還是發(fā)郵件咨詢了情況，招生老師問了我三個問題：你覺得你大學最大的收獲是什么？大學最大的遺憾是什么？參加ACM對你有哪些方面的影響？仔細組織、反復斟酌下我把答案發(fā)過去，接著又是了無音信。實驗室的學姐告訴我，現在申請的人很多，老師沒時間每天都回的。看了王老師之前的回復，學姐告訴我有希望。
　　我便在這希望中翻翻專業(yè)課，讀讀英語，好好準備著。葉老師實驗室的研究也繼續(xù)著，但當時心在隔岸，以至于受到葉老師批評。
九月
　　忐忑不安中，暑假過完了。
　　開學不久，便收到實驗室的復試通知。除了激動，更多的是緊張和沒底。那幾天腦海里全是筆試面試機試，網上碰到人也是習慣性的開口：你覺得面試有什么需要注意的？覃老師告訴我自我介紹一定要另辟蹊徑，否則很難引起老師的興趣。他當時說的做人不偏不倚、做事不折不扣……的“四不不”給我留下深刻的印象（可惜現在記不清了）。于是，我一直在琢磨自己的自我介紹。后來和葉老師也有過交流，他比較分析的我們學校的優(yōu)勢和劣勢更我耳目一新，自我介紹中便又多了一個亮點。
　　15號那天，提防堵車提前兩個小時來到火車站。復試英語口語部分還沒背好，坐在候車大廳，我旁若無人的背誦著，對面的老爹爹一直用很詭異的眼光看著我?，F在想起那神情，嘴角仍掛滿笑容。
　　車上認識一個北航研一的帥哥，聊得很happy，睡得很香。
　　北京的清晨很靜謐，大雨沖洗后更是清新。路上、樓上、標記牌上隨處可見奧運留下的痕跡。找到學姐，熟悉了軟件所的環(huán)境，便回到住處養(yǎng)精蓄銳。實驗室給安排的住宿，同住的還有電子科大和廈大的兩個女生，那種環(huán)境下誰也沒興趣多聊，名曰保留實力。
　　機試
　　上午先去體檢，回到實驗室時已經去了五個男生，有清華的、北郵的、華科的等。怕自己學校大家沒聽說過，更遭幾分鄙視，我只是靜靜的坐在那里，嚼了幾顆德芙。
　　機試分為三組題，第一組兩道，每道兩分或三分；第二組兩道，每道五分或六分；第三組三道，每道七分或八分。機試時間一個小時，滿分十分，從中任意選擇題目，只寫算法可得一半的分數。
　　我首先看了道三分的，求兩個集合的差集。當時是黑盒測試，也就不需要講求算法復雜度，我直接用三個數組，三下五除二的搞定了。
　　然后選擇了五分的題，給定一個數組，求數組中第K大的元素，并且輸出該元素在原數組中的位置。我直接用結構體加快排函數搞定了，也沒花費多大氣力。
　　接著我做了七分的題，給出二叉樹的前序和中序遍歷，求其后序遍歷。算法思想是簡單的遞歸，程序也很快寫好了。但運行過程總是有問題，機器也是極慢，調試半天才走一步。當時頗為自己捏了一把汗，但我一遍遍的對自己說：你可以做出來的！后來發(fā)現是個低級錯誤導致的，很快便運行正確了。
　　至此已經得到十五分，看到別人還在埋頭敲打鍵盤，不禁沾沾自喜。我開始把三個題的算法思想做了簡略的描述，考試還沒結束。無聊中，我看了看分值最大的題，原來是我很熟悉的硬幣問題，就是給出一些金額一定的硬幣，假設硬幣無限多，問要找出某一金額最少需要多少硬幣？這是很簡單的動態(tài)規(guī)劃問題，我開始敲代碼，還沒敲到一半就被宣布時間到了。有點后悔當時不應該寫算法描述，而應該把這個題做出來的，證明一下自己，嘿嘿。
　　機試結束后，心情還是比較平靜的。出來的時候，聽到那個清華的說最后那個題只寫了算法，當時對自己的動手能力還是挺滿意的。
筆試
　　接著是筆試，期間我還是忙里偷閑吃了幾顆德芙，此刻盡享絲滑……主要還是補充體檢抽走的半試管血。
　　軟件所是實驗室單獨面試，我申請的是互聯網軟件技術實驗室，所以筆試題目中以軟件工程的東西居多。筆試一個小時，滿分七十分。
　　先是五個選擇題，有個是操作系統(tǒng)的，問作業(yè)調度中，即照顧短作業(yè)又適當照顧長作業(yè)的調度方式。還有離散數學的，問哪個是重言式，暑假時還翻過離散數學的書，但實在是忘記重言式是怎么回事了，排除了一下，題目應該做對了。還有軟件工程的，螺旋模型是瀑布模型和什么模型的結合。還有兩個忘記了，其中應該有個數據結構的。
　　然后是五個判斷題。有個關于UML的，還有是白盒測試的，其他的不記得了。
　　再就是六個簡單題。第一題是四選一概念闡述，有J2EE，需求工程，軟件過程技術。暑假小論文寫的是需求工程的，這里也略微闡述了需求工程。估計這部分內容知道的比較多，所以寫起來反而很沒邏輯。第二題是問5人以下，20人以下，50人以上的軟件開發(fā)團隊中，最重要的分別是什么？人少的我就寫的個人的專業(yè)素質，人多的我寫的團隊協(xié)作和溝通，中間的實在沒想好是什么，就扯了句兩者都具備。第三題是什么是功能性需求，什么是非功能性需求？第四是軟件質量，具體概念我都記不清了，根據自己理解闡述了大概的意思。第五題是考察編譯中的宏代換的，就是說宏代換時是直接去替換。第六題是離散數學的，F(x)：x是人，G(X)：x會唱歌，讓表示不是所有的人都會唱歌。幸好看了離散數學，這部分內容還是有點印象的。
　　最后是綜合題，讓結合曾經做過的項目回答，項目中有哪些功能性需求？有哪些非功能性需求？在項目開發(fā)過程中有哪些角色參與？并說出其中兩個角色的作用。在項目開發(fā)過程中，你解決的最精彩的問題是什么？是怎么解決的？還好在暑假實訓期間做過車輛管理系統(tǒng)，還算有的寫。最后一個問題的最后，還冠冕堂皇的加了句，我覺得大家一起通過團隊協(xié)作和溝通，克服困難，當系統(tǒng)完成那剎那，這已經是我們解決的最好的問題。
　　筆試闡述題和綜合題得分的靈活度應該比較大，雖然自己對很多問題的闡述也不算精準，但都還算說到點子上了。至此心情還算好，中午去食堂吃飯，很難吃很難吃，值得安慰的是帶了足夠的德芙。
　面試
　　下午面試，位置對自己比較有利，20人中排第五。
　　前面的人面試后都直接離開，我們等待中也不知道到底是什么流程。無聊中，我站在窗前欣賞著北京的高樓大廈、車水馬龍，想象著明年這個時候行走在這個城市的欣喜。
　　輪到我了，首先王老師讓我做自我介紹。心里很放松，因為我的自我介紹已改到第五版本，里面寫到個人成長并結合學校特色，當時想到自己學校名聲和別的學校比起來還是有所欠缺，便把這部分寫進去。感覺我的介紹還算有特色，老師聽的還算認真，表情也比較放松，讓我也逐漸放松。
　　接著王老師笑著問，看的出你的介紹是經過精心準備的，你為什么要這樣做？我就說了些很渴望來這里，機會總是給有準備的人之類的。然后王老師看的我簡歷上提到《感恩的心》演講比賽，問你對感恩是怎么理解的？當時沒覺得這個問題有什么深意，后來和同學聊起來，同學說老師很希望你能夠報答他的培育之恩，多做研究。
　　王老師接著問，你覺得大學最大的收獲是什么？我當時是分專業(yè)學習和個人成長兩方面回答的，本來這個問題很好答的，而且當時郵件交流中那邊的老師也問過的，但當時回答的比較亂，沒什么頭緒。個人覺得再回答這種問題時，尤其是你要回答幾個方面的內容時，最好明確的一二三四分開說。
　　王老師說，坦白的說你的本科學校不算非常好，那你介紹下你高中的情況吧？然后問你大學最大的收獲是什么？
　　后來換上一個老師，你就讀的是師范性學校，是不是當初想當一名老師？從你的表現來看，你的語言表達能力很好，我覺得你很適合做一名老師的，但是在科研中要求的邏輯思維能力，對這兩者你是怎么看的？這里反映還算比較快，我解釋到，我覺得這兩者并不矛盾，只有頭腦中有很邏輯的思考才能有邏輯的表達。
　　后來王老師問，為什么同意碩博連讀？這里說一下，中科院報名的時候，會問是否同意碩博連讀，而且表明同等條件下優(yōu)先錄用碩博連讀學生。經過父母的反復勸導，和激烈的思想斗爭，我還是選擇了成為“第三類人”。這個問題之后，一個年輕老師接著問，現在社會上對女博士還是有一定的成見的，對于這個問題你是怎么看待的？我說我覺得之所以會產生這種局面，是因為大家對這個群體了解不夠。我覺得女博士不僅具有高的學歷，而且對人生的體驗和感悟也更勝一籌。我記得有份調查表明有百分之七十多的女博士覺得她們生活的很幸福。
　　然后王老師問，你覺得上午的上機難嗎？我介紹了自己的做題情況，然后小心翼翼的說，我覺得不難。因為之前學姐說，面試的時候要謙虛，但我真的覺得不難啊，所以小心翼翼的說了！
　　然后是個英文問題。問我準備面試用了多長時間，是怎么準備的？當時比較緊張，因為在候車室背的都用不上。本來口語就比較挫，當時說的更挫。然后王老師說，看你六級也過了，怎么口語這樣？你英語水平到底怎樣？我說，坦白的說我的英語水平和英語能力還是比較強的，但是高中和大學這種培養(yǎng)模式，不是很注重口語，所以我的口語不是很好。但如果我得到了這個機會，我一定會努力練好的。接著王老師問，那說說你知道的著名的英文期刊吧。又卡了！躊躇了半天，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說，這個我也不知道。因為本科在實驗室的時候一般都是葉老師先把一批文章給我，我看過之后發(fā)現哪個方面欠缺再自己去搜。基本都是從IEEE網站上直接查，所以對英文期刊沒有特別的記憶。說到這里心里特別沒底。
　　然后又一個年輕老師問，寫沒寫過論文。心情稍微平靜了些。我稍微介紹了下本科的研究工作，說和指導教授合寫過兩篇，都錄用了。然后前面老師又問，你們?yōu)槭裁匆妹庖咦龉收蠙z測？我說當前的故障檢測方法分為靜態(tài)檢測和動態(tài)檢測，這些檢測方法雖然可以發(fā)現軟件故障，但是仍然存在錯檢、漏檢的問題，而且這些都是很成熟的方法，要想提高算法的效率，使算法具有更小的復雜度，必須另辟蹊徑。我們便探索結合計算機免疫算法，在我們的實驗中也證明該算法可以比較好的檢測軟件故障。但當時大腦突然短路，硬是想不起來用什么來修飾復雜度，一直說更好的復雜度，而且自己覺得不對又反復說了幾次，搞得那老師有點鄙視的說：更好的復雜度？
　　不知道回憶中漏掉了沒有，應該就這些了。面試沒有專業(yè)問題，據學姐說主要是考查你的思辨能力、語言表達能力等綜合方面的素質，看看你是否適合做研究。
試后
　　從機試到筆試再到面試，感覺發(fā)揮的還算可以，沒有特別失誤的地方。給爸爸打電話，說我要去找慧慧了。爸爸給了我很好的建議，他說，你先不要急著走，你去北京不就是為了復試嘛。你現在到實驗室門口等著，等老師面試完出來后，你再和她聊上幾句。讓她加深對你的印象，覺得你很虔誠、很認真、很鍥而不舍。果然是他老人家吃的鹽比我吃的米還多啊，我乖乖的回去了。
　　不久，王老師出來去洗手間。另我詫異的是，她還記著我的名字：***，你怎么還在這里?。课液苷J真的說：王老師，我想等您復試完了，問下您我今天的表現還存在哪些不足的地方？她嘴角浮現著笑容，說：回去吧，今天出不來結果的。我又說：那王老師我先回去了啊，希望能夠很快的看到您！
　　然后我就走了。
　　心情出奇的平靜。
　　晚上和慧慧吃的很好。閑著沒事看了殘奧會的閉幕式，在漫天飛舞的紅葉中，寄向未來的信打動著我的心扉。我的未來寄向哪里？
　　用慧慧的話說，那天晚上我比較亢奮，我們凌晨四點才睡覺，六點多鐘又起來了。九十點鐘，和慧慧上街，接到實驗室的電話，通知我被錄取了！
　　當時很平靜，非常的平靜，出奇的平靜……
　　平靜中將這個消息告訴了父母、葉老師、李老師還有朋友們。
　　記得王老師問我對感恩的理解時，我曾說，不管是在大型的頒獎典禮還是在小的表彰儀式上，獲獎后，大家說的第一句話總是：首先感謝所有幫助我的人。
　　真的，感謝所有幫助我的人！
　　后來，又發(fā)生了@#￥%……&*，就算忘記了吧……
　　后記
　　寫到最后，漸漸忘記開始寫了什么，忘記最初要寫什么……
　　回到武漢，大家都對我祝賀，你好爽?。『脧姲。∵@么早就可以放松了……
　　他們說的或許對的，但這一路走來真的很不容易，對待有些事情我是一個不善于表達的人，其中的苦也真的是一個人默默承受的。
　　留下這篇瑣記，算是對這段時間的一個留影。明年，當學弟學妹們讓我談保研經驗的時候，我不至于說，那好像是很久很久的一個故事了……
　　

中國科學院大學

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